2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班主題教案《動(dòng)物列車》含反思

1、幼兒園小班主題教案動(dòng)物列車含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、能用簡短的句式表達(dá)。2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：火車頭胸飾、玩具動(dòng)物列車一輛?；顒?dòng)過程：1、情景導(dǎo)入。(1)將"動(dòng)物列車"玩具藏在身后，請幼兒聽聽：是誰發(fā)出的聲音?它是怎樣叫的?(2)逐一按響動(dòng)物列車上的按鈕，發(fā)出各種動(dòng)物的叫聲，請幼兒邊聽邊回答。采用集體個(gè)別回答相結(jié)合的形式，重復(fù)練習(xí)，幫助幼兒熟練運(yùn)用"小雞嘰嘰!小鴨嘎嘎嘎!小貓喵喵喵!"的句式。2、玩游戲，交代規(guī)則。(1)教師：小動(dòng)

2、物們都乘上了，小朋友們，你們也想上我們的動(dòng)物列車嗎?(2)向幼兒講解游戲規(guī)則：將全班分為幾個(gè)組，每個(gè)小組四五個(gè)幼兒。請一個(gè)幼兒先扮演火車頭，邊開邊說："嗚嗚，動(dòng)物列車就要開，誰來坐?"引導(dǎo)幼兒回答："我來做"選一個(gè)幼兒來乘車，引導(dǎo)乘車幼兒介紹自己，例如："我是小雞，小雞嘰嘰嘰，坐上火車快快跑"，介紹完畢即可乘上動(dòng)物列車?；疖?yán)^續(xù)開，要求每位上車的幼兒不能重復(fù)別人的話，要換一個(gè)動(dòng)物形象。如果與前一幼兒回答相同，則不能登上動(dòng)物列車。3、游戲鞏固。(1)教師扮演火車頭，在身前掛上車頭的胸飾，教師請一個(gè)幼兒七里后，幼兒按句式回答，隨后走到前面來，雙手拉著教師的衣服，在教室開一圈后，游戲繼續(xù)進(jìn)行(2)邀請幼兒輪流扮演火車頭進(jìn)行游戲?；顒?dòng)反思：孩子們在活動(dòng)中都表現(xiàn)的非常棒，參與的積極性很高。目標(biāo)適合幼兒的年齡特點(diǎn)，大多數(shù)幼兒由于有托班的基礎(chǔ)，對動(dòng)物的叫聲較熟悉，也喜歡模仿動(dòng)物的叫聲。活動(dòng)效果較好。只是在第四個(gè)環(huán)節(jié)中時(shí)間有點(diǎn)長，讓幾位幼兒做個(gè)示范就行，不需要每個(gè)幼兒都做，它可以放在活動(dòng)延伸中完成。在日常生活中我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)