



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、卞莊一小品生 (品社)教師業(yè)務(wù)考試題姓名得分一、填空題 :(36 分) 1、品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門以( 以學(xué)生生活 ) 為基礎(chǔ) , 以( 學(xué)生良好品德形成為 )為核心、促進(jìn) ( 學(xué)生社會(huì)性發(fā)展 ) 的綜合課程。2、小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)(綜合性 )( 實(shí)踐性 )( 開(kāi)放性 )。3、小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是(一條主線 ),( 點(diǎn)面結(jié)合 ),( 綜合交叉),( 螺旋上升) 。4、品德與社會(huì)引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到四個(gè)方面的目標(biāo)即( 情感與態(tài)度)( 行為與習(xí)慣 )( 知識(shí)與技能 )( 過(guò)程與方法 ) 。5、品生 . 品社課程都具有四項(xiàng)基本特征:( 生活性 )( 活動(dòng)性 )
2、 ( 綜合性 )( 開(kāi)放性)。二、選擇題 :(20 分) 1、品德與社會(huì)課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)是:( bde ) a、過(guò)程與方法b、情感 . 態(tài)度. 價(jià)值觀c、知識(shí)與能力d、能力與方法e、知識(shí)2、品德與社會(huì)課程內(nèi)容中“我的家庭生活”屬于中年級(jí)的課程內(nèi)容是( ade ), 屬于中高年級(jí)的課程內(nèi)容是( c ),屬于高年級(jí)的課程內(nèi)容是( b )。a、知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通和諒解, 學(xué)習(xí)化解家庭成員之間矛盾的方法。1 b、知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭, 感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩 , 以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激、尊敬和關(guān)心。c、了解家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源和生活必要的開(kāi)支。學(xué)習(xí)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約的途徑和
3、方法。d、學(xué)習(xí)料理自己的生活 , 良好的生活習(xí)慣。關(guān)心家庭生活, 主動(dòng)分擔(dān)家務(wù) , 有一定的家庭責(zé)任感。e、懂得鄰里生活中要講道德、守規(guī)則, 與鄰里要和睦相處 , 愛(ài)護(hù)家庭周邊環(huán)境。三、簡(jiǎn)答題 :(44 分) 1、小學(xué)品德與生活課程的基本理念是什么? 答:(1) 、引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)關(guān)心、積極探究是課程的核心。(2) 、珍視童年生活的價(jià)值、尊重兒童的權(quán)力。(3) 、道德存在于兒童的生活中, 道德教育開(kāi)兒童的生活(4) 、讓教育學(xué)植根于兒童的生活。2、請(qǐng)列舉出品德與生活 ( 社會(huì)) 課程常用的教學(xué)形式有哪些? ( 不少于六種 ) 討論法 : 情景模擬角色扮演 : 教學(xué)游戲講故事課堂辯論3、請(qǐng)
4、從臨沂市制定的小學(xué)品德與生活( 社會(huì)) 課堂教學(xué)策略中 , 任選一種策略 ,寫出主要教學(xué)框架及流程。三、課后踐行 , 內(nèi)化感悟?qū)W習(xí)目標(biāo) : 通過(guò)課后實(shí)踐不斷深化學(xué)生的道德認(rèn)識(shí), 養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。操作要領(lǐng) : 課后加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng) , 把活動(dòng)延伸到學(xué)校、家庭、社區(qū), 去深入體驗(yàn) ,重構(gòu)新的生活 , 實(shí)現(xiàn)由自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。4、小學(xué)三、五、 x 教學(xué)策略中的三、五、 x 各指的是什么 ?說(shuō)具體答: 三五 x 策略中的三、五、 x 各指的是什么 ?說(shuō)具體 (20 分) 1. “三”是指落實(shí)“三維目標(biāo)”。(1) 落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教育目標(biāo); (2) 落實(shí)過(guò)程和方法的教育目標(biāo);(3) 落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育目標(biāo)。2. “五”是指“五個(gè)貫徹始終”。(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 米、面制品的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷考核試卷
- 跨文化溝通與國(guó)際合作考核試卷
- 連鎖酒店品牌形象宣傳手段研究考核試卷
- 谷物磨制企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力考核試卷
- 棉花加工設(shè)備的聲學(xué)降噪技術(shù)考核試卷
- 新育兒護(hù)理方法實(shí)踐指南
- 影視作品煙霧機(jī)租賃與特效制作合同
- 高效沖擊試驗(yàn)機(jī)租賃及材料抗沖擊性能改進(jìn)合同
- 區(qū)塊鏈智能合約法律審查與合同執(zhí)行監(jiān)督合同
- 模塊化建筑幕墻膠縫更換與裝配式建筑合同
- 2025年全國(guó)保密教育線上培訓(xùn)考試試題庫(kù)(網(wǎng)校專用)附答案詳解
- 2025中美關(guān)稅戰(zhàn)時(shí)政述評(píng)-初中《道法》25年時(shí)政述評(píng)課件
- 畜禽解剖生理-神經(jīng)系統(tǒng)
- 寧波東錢湖新城核心區(qū)項(xiàng)目整體定位與發(fā)展戰(zhàn)略課件
- 混凝土隨機(jī)損傷力學(xué)課件
- 基于matlab的同步發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)仿真分析與
- 建設(shè)工程項(xiàng)目開(kāi)工備案表
- 危險(xiǎn)化學(xué)品MSDS(二乙二醇)
- 中國(guó)鐵建股份公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審暫行規(guī)定
- 學(xué)校食堂餐廳紫外線燈消毒記錄表
- (完整版)業(yè)務(wù)連續(xù)性計(jì)劃BCP
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論