XX山西科教頻道說出你的愛觀后感

1、XX山西科教頻道說出你的愛觀后感 愛是無私的奉獻(xiàn)，愛一個(gè)人就要大聲說出來。以下是小 編為大家搜集整理的山西科教頻道說出你的愛觀后感范文， 歡迎鑒賞。山西科教頻道說出你的愛觀后感 1 總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這 個(gè)人就是母親、這種愛就是母愛。母愛就是那一枝蒲公英， 它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛隨處可見，母愛如影隨 行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢 ?一次，老師讓我們寫一篇作文偉大的母愛。我心想： 母愛、母愛是什么呢 ?母親的愛又給誰呢 ?我跑回家，打開電 腦。開始查母愛，作文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛 的作文，可是都是寫自己的媽媽。后來，媽媽說：

2、“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我 沒應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說： “不吃。媽 媽又說：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來。我還 是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說： “快吃吧 ! 看看我 給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看， 啊! 原來媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢?？?是，我沒查到資料，還是沒吃，就說： “先放在那里，我等 會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說： “等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在 吃吧 ! ”我說：“如果，我沒查到的話是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說完，媽媽就說： “好吧我走了。 然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文， 我開心極了

3、，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想： “我 不用去查母愛的作文的資料了， 母愛就在我們生活中， 母親， 對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、 都是母愛。 我由此想到， 我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢?于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫偉大的 母愛了。第二天，老師看了我的作文，說： “你的作文寫 的不錯(cuò)，來讀給大家聽聽。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿自信、響 亮的讀出來給同學(xué)聽。母愛是純潔的，它是一顆心靈的種子 ; 母愛是美好的，它在萬罐蜂蜜里最甜的 ; 母愛是溫暖的，它是萬道金光里最亮的 ; 母愛是千方白態(tài)的，它有著一切力量是時(shí)刻鼓舞你 ; 問世間母愛為何物，只教為人父母才

4、知曉。 母愛是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一 個(gè)角落。母親我永遠(yuǎn)愛著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天; 謝謝你我的母親 ! ” 山西科教頻道說出你的愛觀后感 2 曾有多少人在贊美：關(guān)愛，它使人生如此美麗。又有 多少人在歌唱：關(guān)愛，它使人倍感幸福。愛是一盞明燈，照 亮我們前進(jìn)的道路 ; 愛是一雙溫暖的手，在我們無助時(shí)，給 予我們幫助和鼓勵(lì) ; 愛更是一條奔騰向前，永無竭止的小河， 讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。不是嗎 ?正是因?yàn)殚_展的一次次“手拉手”關(guān)愛互助活 動(dòng)，才使一個(gè)個(gè)殘缺、面臨絕境的生命得到拯救。讓一名名 因貧困失學(xué)的學(xué)童重回校園，臉上重現(xiàn)笑容。人們還記得吧 ?突如其來的地

5、震襲擊巴蜀，撼動(dòng)了大半 個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。是黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，人民同 心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，為災(zāi)區(qū)人民送去溫暖。我校也踴躍投入這 次活動(dòng)：一次次以“關(guān)愛”為主題的動(dòng)員大會(huì)，掀起了一場(chǎng) 場(chǎng)關(guān)愛的活動(dòng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生積極參加捐款活動(dòng)。我每 天放學(xué)回家便坐在電視機(jī)前，關(guān)注來自災(zāi)區(qū)的報(bào)導(dǎo)，目睹了 關(guān)愛他人的感人事例，為抗災(zāi)一線的人民子弟兵所感動(dòng)，為 人民的熱心而欣慰。我迫不及待地投入捐款活動(dòng)中，號(hào)召同 學(xué)們積極捐出自己的零用錢，號(hào)召家庭為災(zāi)區(qū)多捐一分錢， 多送一些物品，多獻(xiàn)自己的一份愛心。這一份份善款，雖然 只是一份綿薄之力，但卻包含著我們愛心，為災(zāi)區(qū)人民帶去 慰問與鼓勵(lì)。不論是發(fā)生在離我們遙遠(yuǎn)的

6、地方的事，還是發(fā)生在學(xué) 校在我們身邊的事，都同樣感人。當(dāng)同學(xué)們沐浴在暖陽中，一個(gè)花季少年卻被病魔纏身。 那是我校的曾漫漫同學(xué)，身患急性淋巴白血病，被送往廣州 中山醫(yī)學(xué)院。 這突如其來的災(zāi)難， 使她普通的家庭逼上絕路。 在危急的情況下，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校少先隊(duì) 發(fā)出倡議，開展“ 手拉手'關(guān)愛幫助活動(dòng)，拯救生命，幫 助曾漫漫度過難關(guān)”主題活動(dòng)，以班為單位召開捐款活動(dòng)。 回到家，我迫不及待地拿出倡議書給我父母看，取得了支持 和幫助。當(dāng)我把這份善款放入 “募捐箱” 時(shí)，不禁心潮澎湃， 為“手拉手”關(guān)愛幫助活動(dòng)而欣慰，為師生的精神所驕傲。 仿佛看到了病床上曾漫漫的笑容。我校共籌集了七

7、萬多元醫(yī) 療費(fèi)，使曾漫漫得到治療。在之后的日子里，我經(jīng)常與她電 話聯(lián)系，不斷鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。在她困難的時(shí)間，向她伸出援 手; 在她病情治療有進(jìn)展時(shí)，打心里為她高興，正因?yàn)橛辛?這樣的活動(dòng)，才使曾漫漫的生活得到延續(xù)。關(guān)愛可以是捐款與捐物的物質(zhì)幫助，還可以是來自精 神上的幫助與關(guān)愛。去年在我們班，有一位同學(xué)名叫李玉蓉，本來學(xué)習(xí)成 績(jī)就不太理想。在生病一周后，回校上課卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)落下而 成績(jī)一落千丈，這使她十分沮喪，便無心學(xué)習(xí)。當(dāng)知道這個(gè) 情況后，老師提出“人幫人”的建議，我們組成了一個(gè)學(xué)習(xí) 小組。作為組里的一員，我每天放學(xué)后同她一起回家，在路 上談心，鼓勵(lì)她要有信心對(duì)待學(xué)習(xí)。一天，兩天一天天 過去了，

8、她終于對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。于是，我每天晚上擠出 一個(gè)小時(shí)去她家里幫她補(bǔ)功課，查漏補(bǔ)缺。漸漸地，她的成績(jī)慢慢進(jìn)步。從一個(gè)差等生成為了一個(gè)中等生關(guān)愛不是短暫的，而是長(zhǎng)久的 ; 不是有限的，而是無限 的。山西科教頻道說出你的愛觀后感 3 愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的 溫暖; 愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了 希望之火 ; 愛更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨，是孤苦無依 的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還 能溫暖自己。 “送人玫瑰，手留余香”說的不正是這個(gè)道理 嗎?人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們 每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。因?yàn)橹挥形覀兩钤谝粋€(gè)充滿

9、愛的世 界里，我們的心里才會(huì)有愛。 你們還記得XX年5月12日的 那次汶川大地震嗎 ?你們又曾聆聽過那一聲聲撕聲裂肺的呼 救聲嗎 ?你們還曾望見過那一具具血淋淋的尸首嗎?你們又曾嗅過那一滴滴血的淚珠嗎 ?那是失去親人的淚珠啊 ! 那滴 淚表達(dá)了對(duì)親人的所有情感，更是對(duì)失去親人的一種和情感 的流露，那又是誰逼他們留下的淚呢 ?是蒼天嗎 ?是養(yǎng)育他們 的地球嗎 ?不，都不是。是那無情的災(zāi)難，無情的地震。然 而地震無情，人卻有情啊 !是的，在那一堆堆廢墟里，我們看到了那一位位熟悉 的面孔。??！是救援人民，武警官兵他們來了，他們來 了，希望來了，我們又救了，那是廢墟下一個(gè)個(gè)脆弱的生命 不停的呼喊聲。緊

10、接著，救援隊(duì)伍分頭在廢墟里賣力地找尋 那一個(gè)個(gè)生命的奇跡。此時(shí)汗水從他們的臉頰上滴下來了， 可他們不屑一顧，繼續(xù)履行他們的職責(zé)。他們的信念：只要 有一絲的希望，他們就會(huì)付出千倍甚至萬倍的努力，即使付 出生命的代價(jià)，也在所不惜。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)幸存者被救出來 時(shí)，他們即便全身傷痛，也不曾忘記說出最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的 兩個(gè)字：謝謝 !這就是中華民族優(yōu)良的品格啊 ! 余震仍在繼續(xù)，而他們救命的天使也早已將生死置之 度外了。這是多么偉大而無私的奉獻(xiàn)精神啊 ! 正是這些偉大 無私的人，他們用自己那一顆心愛過太多的人，那些被愛過 的人才能將愛延續(xù)下去。是啊 ! 地震無情人有情 ! 正是那一線的戰(zhàn)士們，給予我 們這個(gè)