2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班下學期體育教案《小貓滾球》含反思

1、幼兒園小班下學期體育教案小貓滾球含反思活動目標：1.學習向一定的方向滾球，增強手臂力量。2.在游戲情節(jié)中嘗試向一定和范圍滾球，提高手眼協(xié)調能力。3.培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。指導要點：活動重點：復習拖球走跑能力?；顒与y點：指導幼兒學習向一定的方向滾球。指導要點：指導幼兒嘗試向一定的范圍滾球。提示幼兒身體蹲下，皮球放在腳前，雙手抱著球的兩邊，用力推出去?；顒訙蕚洌?.小貓頭飾、錄音機、磁帶。2.皮球、積木、拱門、帶繩的圈和小魚卡片若干?；顒舆^程：一.準備部分1.幼兒扮演貓寶寶，跟著貓媽媽在音樂伴奏下進場律動。2.自編球操。(上肢運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動、整理運

2、動。)反思：活動開始的暖身部分，以角色形象進入，貓媽媽帶領寶寶們在音樂伴奏下以圓圈的形式做進場律動;接著拿球做球操。這一環(huán)節(jié)主要是激發(fā)幼兒玩球的欲望，幫助幼兒活動開身體各個部位。整個氣氛很好，幼兒興趣高，能積極、認真地模仿球操。二.教學與練習部分1.游戲"小貓玩球"。教師出示大皮球，吸引幼兒注意。幼兒四散玩球，教師觀察幼兒有無出現(xiàn)滾球動作(一物多玩：拍球、拋球、踢球等)。教師：我們用球和身體的各個部位做游戲吧，看看誰的玩法多!2.游戲"小貓滾球"1)幼兒自由探索滾球的玩法，教師有目的地觀察幼兒。教師：剛才有只小貓把皮球滾出去，我們也來試一試吧!2)師生共

3、同分享、交流經驗，總結動作要領：身體蹲下，皮球放在腳前，雙手抱著球的兩邊，用力推出去。3)幼兒再次用剛才共同總結的動作要領，嘗試滾球。3.比賽"球兒在賽跑"。玩法：在場地一邊拉上標識線，小貓們在起點線上跟著貓媽媽一起玩游戲，看看寶寶能否將自己的球滾到標識線范圍。4.幼兒分小組進行球的游戲，調節(jié)身體各部信動作。導語：貓媽媽帶著小貓來到了球兒游樂園，這里有不同的游戲，每種游戲勝利后可以得到一條小魚，之后再換一種新的游戲，寶寶們爭取第種游戲都能玩到，等會我們看看誰得到的小魚多。1)滾球撞積木：積木在另一邊堅起，幼兒站在指定線后把皮球用力滾到積木，即獲得勝利。2)小球鉆山洞：幼兒站在指定線后把皮球用力滾出去鉆入拱門即獲得勝利。5.律動小皮球6.結束。教學反思：現(xiàn)在的孩子大多都是在一個比較舒適、寵愛的環(huán)境下長大的，身體素質比較弱，以往的到的體育鍛煉又很少。因此，給孩子充分鍛煉身體機能的機會，感受體育活動的樂趣是我設計這節(jié)活動的初衷。另一方面，小班第二學期，孩子對皮球的玩法有了一定的經驗，讓孩子認識皮球，練習滾皮球，是本次活動的重難點。小百科：貓,貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,