小學教學常規(guī)檢查方案

1、小學教學常規(guī)檢查方案教學常規(guī)是學校管理之根本，教學檢查是進行教學質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為加強教學管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作中的問題，使每位教師的工作情況得到客觀評價，促進教學質(zhì)量的提高，特制訂本期常規(guī)檢查方案：一、檢查時間：每學期安排三次檢查，檢查時間依照學校工作歷為準。二、檢查對象：全校任課教師：語文、數(shù)學、英語、科學、品德的一線教師。三、檢查的主要內(nèi)容：1、 教案2、 課堂教學3、學生作業(yè)本與作業(yè)批改記錄；4、 聽課記錄四、檢查人員：以教導處、教研組長為主，其他任課教師全員參與，互相學習。五、檢查方式：1、教案分科檢查： 教研組長帶領(lǐng)各組教師全員參加檢查。有記錄有總結(jié)。2、作業(yè)檢查：各任課

2、教師收交各自學科作業(yè)送交辦公室集中檢查。每次檢查后及時匯報檢查情況，查漏補缺。3、期末合計得出總分，作為評定“ 教學常規(guī)優(yōu)秀獎” 的憑據(jù)。六、檢查細則：（一）備課1、教案格式要求全?；窘y(tǒng)一、全冊統(tǒng)一。 每個教案應(yīng)包括下列幾項內(nèi)容：教學目標（體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標）；重點和難點； 課前準備； 教學過程； 作業(yè)設(shè)計；板書設(shè)計。按要求按時間高質(zhì)量完成，嚴禁抄襲照搬。2、教師要認真鉆研課標和教材，合理分課時備課，課時量足，一般提前 3-5 課時備課。3、教案書寫格式正確、一致，字跡端正，態(tài)度認真，卷面整潔。4、以課程理念為指導，根據(jù)課程標準、教材特點及學生的實際，確定教

3、學目標及重難點. 5、精心設(shè)計教學過程，思路清晰，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，恰當?shù)剡x擇和創(chuàng)造地使用教學方法，體現(xiàn)學生學習的過程、方法，體現(xiàn)教師個性的教學風格和創(chuàng)造性。6、結(jié)合課堂合理設(shè)計板書，突出重點；7、課后有反思，字數(shù)不限，有針對性，真實地來自課堂，對今后教學有實質(zhì)性幫助。（二）上課1、實際教學進度與教學計劃進度基本吻合。2、對照教案，課前有充分準備，鼓勵制作、使用多媒體課件。3、課堂上精神飽滿，教態(tài)大方，語言、書寫、示范規(guī)范，遵守課堂常規(guī)。教學過程清晰有序，方法恰當合理。4、要善于調(diào)整和控制時間，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，講求效益，向四十分鐘要質(zhì)量，做到按時上、下課。5、嚴格執(zhí)行課程表，不擅自調(diào)課

4、；如有需要，事先須做好調(diào)課安排，并填寫請假條，交教導處存檔。（三）作業(yè)布置與批改1、注重過程評價，有評價方案和切實可行的評價方法。2、課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)都要精選，有針對性， 作業(yè)量適中， 杜絕機械、重復或懲罰性作業(yè)。不歧視后進生，全批全改。3、學生作業(yè)書寫認真、規(guī)范，作業(yè)本整潔。4、及時認真批改作業(yè)，符號規(guī)范，標明日期，合理評定等級。語文大作文每學期不少于8 篇，評語有激勵性5、作業(yè)批改細心、工整，不錯改、不漏改，對學生訂正過的作業(yè)認真復批。6、及時記錄作業(yè)中存在的典型性、普遍性問題， 及時講評， 認真輔導。（四）教研活動1、自覺、積極參加學校組織的各項教研活動，不得無故缺席、遲到或早退。2、每學期聽課不少于20 節(jié)，記錄認真、詳細，書寫工整、清楚。3、善于總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷地改進教育教學工作，提高業(yè)務(wù)水平；每學期至少寫一份教學論文、案例、反思或至少參加一次課題研究、