2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班美術教案《樹葉粘貼》含反思

1、大班美術教案樹葉粘貼含反思活動目標1.幼兒能根據(jù)樹葉的形狀進行想象，并通過組合構成各種畫面，能用拼貼方法制作葉子畫。2.幼兒能充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。3.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。4.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣?；顒訙蕚?.幼兒共同收集各種葉子。2.制作材料：各種紙、雙面膠、剪刀、記號筆、油畫棒等。3.數(shù)碼照相機、錄音機?；顒舆^程1.創(chuàng)設氛圍，引發(fā)幼兒興趣。老師：小朋友，前幾天我們?nèi)ゲ杉N子了，在路上我們還收集了許多樹葉寶寶。看，今天老師把這些樹葉寶寶都帶到我們這里來了，它們想請小朋友說說秋天樹上的葉子有什么變化。我們一起來聽著音樂來學一學樹葉飄

2、落的樣子。(放音樂)。2.引導幼兒觀察樹葉，進行合理的想象。老師：小樹葉很高興，想和小朋友做游戲呢。請你找一找自己喜歡的樹葉和他做朋友，并說說它像什么。老師：看看這片樹葉像什么呢?邊說邊用手在身后做搖尾巴的動作。你們看這片樹葉像金魚的尾巴，那么還缺了什么呢?我們可以用什么來代替金魚的身體(嘴和眼睛)呢?小朋友想了好多辦法，還想到了用工具把樹葉進行加工的好辦法。3.幼兒制作葉子畫。老師：今天我們就用樹葉來拼一拼、貼一貼、畫一畫、剪一剪，把你喜歡的圖案做出來好嗎?(幼兒動手制作)4.展示作品，體驗樹葉粘貼的樂趣?；顒臃此茧S著氣候一天天的轉涼，大樹的葉子漸漸的的變黃，從空中慢慢飄落下來，給大地披上一

3、件暖和而又美麗的外衣。小朋友三五成群的蹲在地上撿著自己喜歡的葉子，有的玩著樹葉游戲，有的把葉子夾在書中，有的把葉子組合在一起拼擺成圖。多美的秋天，多聰明的小朋友啊！孩子們舍不得這么美麗的秋天離我們遠去，那我們?yōu)楹尾涣糇∏锾?，讓小朋友在這個秋天里有個美好的回憶呢？根據(jù)幼兒的喜好，為了留住秋天我們開展了樹葉粘貼畫活動。小朋友及家長們都積極的收集著各種各樣的葉子，為活動做準備。在活動中我首先讓幼兒通過觀察、創(chuàng)造、想象，再及時地提問開放性的問題：這片葉子的形狀像什么？幼兒眾說紛紜。有的說像鴨蛋；有的說像太陽，想法各不相同。此時幼兒的思維已經(jīng)被開發(fā)出來。隨后我把范例一一展示出來，幼兒幾乎歡騰起來。看著這些美麗的圖案，再看看這神奇的葉子，小朋友們都迫不及待的想要制作這迷人的樹葉畫。最后幼兒在教師的引導、啟發(fā)下用自己的方式去把葉子粘貼成各具特色的畫。幼兒的創(chuàng)作五花八門，有小獅子、小松鼠、長頸鹿、小鳥、金魚、船等等。可以看出幼兒真的動腦了，真的用心了。從整節(jié)活動的效果看，幼兒對樹葉畫的粘貼活動是非常感興趣的。它即可讓幼兒動手又能動腦，是培養(yǎng)幼兒綜合能力的一個很好的體現(xiàn)。小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。一片完整的樹葉包括以下三個部分：葉片是平展的，交叉生長