二年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃及進(jìn)度表

1、年級第二學(xué)期體育教學(xué)計劃及進(jìn)度表領(lǐng)域?領(lǐng)域目標(biāo)？水平目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)參考依據(jù)運(yùn)動 參與具有積極參 與體育活動 的態(tài)度和行 為樂于學(xué)習(xí) 和展小間 單的運(yùn)動 動作1 .向同伴展不學(xué)會的簡單運(yùn)動動作2.向家人展示學(xué)會的運(yùn)動動作積極參加體育 活動運(yùn) 動 技 能1.獲得運(yùn)動 基礎(chǔ)知識說出所學(xué) 簡單動作 的術(shù)語1 .說出所做身體各部位簡單動作的術(shù) 語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿 等2 .說出所做簡單的全身動作的術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動、跳躍等能獨(dú)立的說出 所要求的術(shù)語2.學(xué)習(xí)和應(yīng) 用運(yùn)動技能會做簡單 的組合動 作1 .做出多項球類運(yùn)動中的組合動作2 .做出體操的簡單組合動作3 .做出武術(shù)的簡單組合動作4

2、 .做出舞蹈或韻律操活動中的簡單組 合動作5 .做出地域性運(yùn)動項目的簡單組合動 作能夠表演給同 學(xué)和家人觀看3.安全的進(jìn) 行體育活動知道如何 在運(yùn)動中 避免危險1 .知道不按規(guī)則運(yùn)動和游戲會導(dǎo)致身 體受到傷害2 .知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動和游戲3 .知道水、冰等潛在的危險因素及避免 危險結(jié)合實際生活 了解并掌握基 本的救生方法身 體 健 康 身 體 健 康形成正確的 身體姿勢基本保持 正確的身 體姿勢1 .始終保持正確的站立姿勢2 .始終保持良好的走路習(xí)慣3 .學(xué)會仰、臥、蹲、伸等基本活動姿勢在日常學(xué)習(xí)和 生活中初步具 有正確的身體 姿勢1.能做出手臂的伸展方位動作2.能做出腿部的屈伸抬放動作

3、3.能做出軀干的彎 曲轉(zhuǎn)動動作在徒手操、隊列 等練習(xí)中保持 正確的身體姿 勢發(fā)展體能？?發(fā)展靈敏、 協(xié)調(diào)和平 衡能力1 .積極參加奔跑、追捉類的游戲2.積極參加躲閃、靈巧類的游戲進(jìn)行多種發(fā)展 速度和靈敏性 的練習(xí)?1.能從適當(dāng)?shù)母叨壬贤绿? .能跳過適當(dāng)?shù)母叨? .能連續(xù)跳過、跨過三個以上的目標(biāo)進(jìn)行發(fā)展跳躍 能力的多種練 習(xí)1 .能在較低的平衡木上走過2 .能做出各種單腿站立的動作3.能同時運(yùn)用手和腳一起活動進(jìn)行發(fā)展平衡 和協(xié)調(diào)能力的 多種練習(xí)具有關(guān)注身 體和健康的 意識?學(xué)會描述 身體特征1 .說出用手臂參加的各種活動方法2 .說出用腿腳參加的各種活動方法3 .說出軀干在活動中的特征說出身

4、體各主 要部位的功能1 .能做出自己獨(dú)特的動作2 .知道自己在活動中的特點(diǎn)描述自己身體 的特征1 .能說出自己與別人的不同2 .把自己的獨(dú)特動作介紹給他人比較自己與同 伴的身體特征心 理 健 康1. 了解體育 活動對心理 健康的作用， 認(rèn)識身心發(fā) 展的關(guān)系體驗體育 活動中的 心理感受1 .體驗參加不同運(yùn)動項目時的心理感 受，如緊張、興奮等2 .體驗體育活動中身體疲勞時的心理 感受能通過語言描 述給別人聽2.正確理解 體育活動與 自尊、自信的 關(guān)系在體育活 動具有展 示自我的 愿望和行 為1 .在體育活動中努力展小自我2.對體育活動中表現(xiàn)出較高的熱情在體育活動中 表現(xiàn)出來3.學(xué)會通過 體育活動等

5、 方法調(diào)控情 緒觀察并說 出同伴在 體育活動 中的情緒 表現(xiàn)1 .觀察并說出同伴進(jìn)步或成功時的情 緒表現(xiàn)2 .觀察并說出同伴退步或失敗時的情 緒表現(xiàn)觀察并了解解 決的方法4.形成克服 困難的堅強(qiáng) 息志品質(zhì)在一定的 困難條件 下進(jìn)行體 育活動1 .參加較劇烈的游戲或運(yùn)動時，在身體有輕微難受感覺的情況下堅持完成 運(yùn)動任務(wù)2 .不怕與比自己“強(qiáng)大”的同伴f 游 戲和運(yùn)動表現(xiàn)出不畏艱 難險阻的正氣社 會 適 應(yīng)建立和諧的 人際關(guān)系，具 有良好的合 作精神和體 育道德在體育活 動中表現(xiàn) 出合作行 為1 .體驗并說出個人在參加團(tuán)隊游戲時 的感覺2 .知道在集體性活動中如何與他人合 作3 .與他人合作完成體

6、育活動任務(wù)在集體活動中 具有良好的合 作性，具有良好 的競爭心理。周次課次教學(xué)內(nèi)容備注一11、寒假鍛煉情況了解；2、重中體育課課堂常 規(guī)；3、排隊練習(xí)。21、復(fù)習(xí)七彩陽光；2、一分鐘跳短繩檢測31、隊歹h 跑步變便步走；2、400 600米走跑交替4校本教材二51、火球跳；2、原地?fù)芮蛐∽闱蛞?1、移動撥球；2、游戲：變向撥球小足球71、向前撥球；2、游戲：趕小豬小足球8校本教材三91、撥球接力；2、游戲：紅、綠燈小足球一101、隊列：螺旋形隊行進(jìn)；2、圓上追逐111、曲線跑；2、游戲：前仆后繼12校本教材四131、原地運(yùn)球；2、直線運(yùn)球（慢速）小籃球141、直線運(yùn)球（稍快）；2、小籃球游戲（

7、自創(chuàng)）小籃球151、直線運(yùn)球比快；2、游戲：球的節(jié)奏小籃球16校本教材五171、從高處往下跳；2、游戲：雙腳連續(xù)跳過低 障礙181、跳上跳下；2、游戲：搶墊子191、多種姿勢的投擲；2、兩腳前后站立投擲輕 物投20校本教材八211、原地側(cè)向投擲輕物；2、投擲比遠(yuǎn)221、快速直線運(yùn)球；2、伙伴運(yùn)球比快小籃球231、運(yùn)球追逐跑；2、測試直線運(yùn)球（男生）小籃球24校本教材七251、各種圖形運(yùn)球（男生）2、測試直線運(yùn)球 （女生）小籃球261、運(yùn)球折返跑；2、個人運(yùn)球展示小籃球271、合作走、跑投28校本教材八291、站立式起跑；2、各種姿勢的快速起動投301、30米快速跑；2、原地擺臂投311、學(xué)習(xí)自

8、編純操1 3節(jié)；2、花樣跳繩基體、爬一32校本教材九331、學(xué)習(xí)自編純操4 6節(jié)；2、花樣跳繩基體、爬341、復(fù)習(xí)自編純操，小組創(chuàng)編2 3節(jié)；2、角 力游戲基體、爬351、50米跑；2、讓距離直線跑投36校本教材周次課次教學(xué)內(nèi)容備注十37考核：50米直線跑投381、原地側(cè)向?qū)ν稊S紙球；2、投擲游戲：快 速擊目標(biāo)投391、原地側(cè)向投過一定圖度的橫繩：2、投擲比投遠(yuǎn)40 校本教材一411、隊列：蛇形隊行進(jìn)；爬越障礙物基體、爬421、攀爬肋木；2、器械場地自主活動基體、爬431、投擲比遠(yuǎn)；2、游戲：打過街老鼠投44校本教材十二451、測試：紙球擲遠(yuǎn)（男生）；2、自選活動投46 11、測試：紙球擲遠(yuǎn)

9、（女生）；2、自選活動投471、不同姿勢的前滾翻；2、前滾翻一腳前滑成 縱叉投巧一一48 :校本教材十三491、連續(xù)兩次前滾翻；2、自創(chuàng)：前滾翻接9 作技巧一一50 11、各種圖形前滾翻；2、仰臥起坐投巧一一51考核：連續(xù)前滾翻投巧一一52校本教材十四53 11、折返跑；2、叫號賽跑投541、圓上追逐跑投551、單杠：屈腿懸垂單杠56校本教材十五572、單杠：四肢懸垂單杠581、直跑屈腿跳高；2、游戲：過河59 11、跑幾步直跑屈腿跳高；2、比一比60校本教材十K61考核：直跑屈腿跳高621、直跑屈腿跳高展示；2、合作跳游戲631、做“橋” ；2、游戲：鉆橋洞投巧64校本教材十七65 11、仰臥