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文檔簡(jiǎn)介
1、少先隊(duì)活動(dòng)方案“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”一、活動(dòng)的主題:“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”二、活動(dòng)目的:1、用少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題隊(duì)會(huì)形式,使隊(duì)員了解自我保護(hù)的知識(shí),樹(shù)立自護(hù)觀(guān)念,提高自我保護(hù)意識(shí)。、讓更多的學(xué)生參與活動(dòng),學(xué)好、用好自我保護(hù)的每一招,培養(yǎng)自我保護(hù)的能力?;顒?dòng)前準(zhǔn)備:、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護(hù)知識(shí)的書(shū)籍、資料。、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。、印制自我保護(hù)八招資料50 份。(每個(gè)學(xué)生一份)三、活動(dòng)主要內(nèi)容與過(guò)程:(一)中隊(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式:(二)中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始:主持人甲、乙:(背景音樂(lè)我們的祖國(guó)是花園)我們是祖國(guó)的花朵,家長(zhǎng)、老師及社會(huì)都無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的成長(zhǎng)。甲:但在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有時(shí)
2、會(huì)遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保護(hù)的知識(shí)和能力,就會(huì)陷入困境受到傷害,甚至危及生命。乙:如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來(lái)保護(hù)自己,就能順利度過(guò)難關(guān),成為生活的強(qiáng)者。甲、乙:今天,我們圍繞“長(zhǎng)自護(hù)本領(lǐng)”這主題,召開(kāi)一次“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。(在屏幕上出現(xiàn)“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊(duì)會(huì)畫(huà)面)甲:放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們?cè)摶丶伊?,你看,同學(xué)走出了校門(mén)。(小品表演)一隊(duì)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍從人行道上過(guò)馬路;四個(gè)同學(xué)邊走邊踢球,球滾到馬路上,車(chē)輛急剎車(chē);兩個(gè)同學(xué)一邊講話(huà)一邊過(guò)馬路;一位同學(xué)邊走路邊看書(shū)。乙:這些同學(xué)的行為對(duì)嗎?我們應(yīng)該怎樣做?(同學(xué)們發(fā)言)甲:我們的隊(duì)會(huì)
3、請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的叔叔,你知道他們是干什么的嗎?發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?(同學(xué)們上來(lái)演示)他們這樣做對(duì)嗎?下面我們請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔來(lái)做評(píng)判。(消防隊(duì)員評(píng)講并演示正確的火中逃生方法)消防隊(duì)員叔叔教會(huì)了我們第三招:樓房失火要冷靜,樓道逃生是捷徑,阻止?jié)鉄熯M(jìn)屋來(lái),陽(yáng)臺(tái)求救能保命。(屏幕顯示第三招)(錄像播放:洪水中,小江珊爬在樹(shù)上,等待解放軍的救援)乙:這是年發(fā)生的事情,你知道小江珊最后得救了嗎?遇到這樣的情況,你知道該怎樣做嗎?第四招:洪水來(lái)了莫驚嚇,迅速求救往高爬,關(guān)閉煤氣和電源,尋找木板作舟筏。(屏幕顯示第四招)甲:學(xué)校經(jīng)常舉行放風(fēng)箏比賽,豐富了我們的業(yè)余生活,你看,一群快樂(lè)的小伙伴來(lái)了。(舞蹈
4、:放風(fēng)箏)乙:剛才,同學(xué)們會(huì)選擇郊外空曠的草地上放風(fēng)箏,這也是我要教同學(xué)們的第五招:風(fēng)箏放飛在天空,選好地點(diǎn)第一宗,交通道路不能放,廣場(chǎng)田野顯威力。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)突遇雷雨,他們是怎么做的?第六招:路遇雷雨危險(xiǎn)大,切勿奔跑應(yīng)蹲下,高聳物體須遠(yuǎn)離,室內(nèi)不要打電話(huà)。(屏幕顯示第五、六招)(表演:一學(xué)生乘電梯,突然電梯不動(dòng),發(fā)生故障。)甲:誰(shuí)來(lái)告訴小明,這時(shí)他該怎么辦?第七招:被困電梯不要怕,電梯不會(huì)往下滑,不停呼喊待營(yíng)救,冷靜等待為最佳。(屏幕顯示第七招)乙:每天我們都要上下樓梯,你看,課間,在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。小品表演:課間十分鐘小品中同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)嗎?(上下樓梯要靠右行,不能你推我,我推你,更
5、不能在樓道打鬧。)有時(shí),在電影院、足球賽場(chǎng)、學(xué)校的樓道,碰到緊急情況都會(huì)因?yàn)閾頂D踩踏而形成無(wú)法控制的驚恐的人流,這時(shí),我們應(yīng)該:驚恐人流莫小看,擁擠踩踏實(shí)在慘,迅速躲到墻附近,逃生路線(xiàn)冷靜選。(屏幕顯示第八招)甲、乙:自護(hù)的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,在生活中,大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。(三)輔導(dǎo)員講話(huà):(四)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)(五)退旗,敬禮?。ㄗ嗤似烨┲嘘?duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)我是糾錯(cuò)小能手一、活動(dòng)目的、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動(dòng),激發(fā)少先隊(duì)員積極參加雛鷹達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的興趣,提高隊(duì)員自學(xué)能力。、讓隊(duì)員懂得祖國(guó)文字的悠久歷史,明確正確書(shū)寫(xiě)和使用規(guī)范漢字是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)
6、交往能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備、閱讀書(shū)籍,學(xué)習(xí)有關(guān)漢字 的文章。、根據(jù)需要,編排小型文娛節(jié)目。、編制 糾正錯(cuò)別字 比賽試題。、制作 糾錯(cuò)字小能手 小旗、臂章。三、活動(dòng)地點(diǎn)東園小區(qū)居委會(huì)與東園小區(qū)社區(qū)內(nèi)四、活動(dòng)過(guò)程( 一). 明確目的自我查錯(cuò)、隊(duì)員集合,履行隊(duì)會(huì)儀式。、主持人上臺(tái),向少先隊(duì)員提出明確目的。少先隊(duì)員們,我們偉大的祖國(guó),有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。漢字就是中國(guó)勞動(dòng)人民在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛(ài)漢字就是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員有責(zé)任正確書(shū)寫(xiě)和使用規(guī)范漢字,爭(zhēng)當(dāng)糾正錯(cuò)別字的小能手。、各小隊(duì)通過(guò)各種文娛表演的形式,匯報(bào)交流活動(dòng)前的學(xué)習(xí)情況。第一小隊(duì)表演形式
7、:快板書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介:我們懂得了漢字的悠久歷史。我們目前見(jiàn)到的我國(guó)最早的成熟文字是商代的甲骨文,它多是刻在龜甲、獸骨上面。商朝滅亡之后是周朝, 主要文字是金文 , 又叫“鐘鼎文” , 大多鑄刻在青銅器上。西周晚期到東周前期的金文逐漸向大篆過(guò)渡。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,將文字統(tǒng)一成小篆。而另一種更為簡(jiǎn)便的字體-隸書(shū),也在這個(gè)時(shí)期孕育產(chǎn)生了。漢朝之后,由于書(shū)寫(xiě)工具的改進(jìn),又產(chǎn)生了三種書(shū)體 - 楷書(shū)、行書(shū)和草書(shū),并很快為人們所接受一直沿用至今。第二小隊(duì)表演形式:相聲內(nèi)容簡(jiǎn)介:有個(gè)學(xué)生又笨又粗心。他忘記了“日”字的解釋?zhuān)泵θゲ樽值?,碰巧看?jiàn)一個(gè)“曰”字,他驚奇地說(shuō):“哎呀!三天不見(jiàn) 日 字,竟胖成這個(gè)樣子,幾
8、乎認(rèn)不出來(lái)了。”第三小隊(duì)表演形式:新聞報(bào)道內(nèi)容簡(jiǎn)介:廣州市頒布了這樣一條命令:各街道、商店的廣告牌上的漢字必須正確規(guī)范,如有錯(cuò)字或不規(guī)范漢字(如繁體字等),須在規(guī)定時(shí)日內(nèi)改正過(guò)來(lái)。逾期,每個(gè)錯(cuò)字或不規(guī)范字每天罰款元。第四小隊(duì)表演形式:小品內(nèi)容簡(jiǎn)介:小明作業(yè)太馬虎,奶奶發(fā)現(xiàn)了他作業(yè)中的錯(cuò)別字,他卻不以為然。通過(guò)奶奶的教育,小明懂得了:漢字是中華民族的驕傲,寫(xiě)好漢字是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn),要提高全民族的素質(zhì),必須從寫(xiě)好規(guī)范漢字入手。小明立刻認(rèn)真訂正作業(yè)當(dāng)中的錯(cuò)別字。. 各小隊(duì)少先隊(duì)員認(rèn)真自查、互查作業(yè)。( 二). 開(kāi)展比賽爭(zhēng)當(dāng)能手. 給每一位隊(duì)員分發(fā) 糾正錯(cuò)別字比賽 題。. 隊(duì)員們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成試題,人人爭(zhēng)做糾錯(cuò)小能手。. 輔導(dǎo)員核對(duì)答案。每小隊(duì)評(píng)選出兩名“糾錯(cuò)字小能手”。. 頒發(fā) 糾錯(cuò)字小能手 小旗、臂章(奏響優(yōu)美的音樂(lè))。. 各小隊(duì)派兩名隊(duì)員代表談?wù)劷窈蟮拇蛩恪? 三). 走上街頭為民服務(wù). 輔導(dǎo)員明確目的,安排路線(xiàn),提出安全要求。. 各小隊(duì)隊(duì)員在評(píng)選出的“糾錯(cuò)字小能手”帶領(lǐng)下,揮著小旗,走上街頭,尋找并正學(xué)校附近的街道上、商店里的錯(cuò)字和不規(guī)范漢字。. 在商店里,隊(duì)員們找出錯(cuò)別字,通過(guò)查字典加以確認(rèn),與售貨員友好交換意見(jiàn),以便及時(shí)糾正。. 在規(guī)定時(shí)間內(nèi),隊(duì)員們安全返回學(xué)校。( 四) 交流實(shí)績(jī)形成習(xí)慣、中隊(duì)集合,交流各小隊(duì)“查錯(cuò)”實(shí)績(jī),知道哪些常見(jiàn)并習(xí)以為常的字屬于錯(cuò)別字。如“酒( j
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