XX培訓機構(gòu)崗位職責

1、設(shè)備管理崗位職責為保障公司教學網(wǎng)絡(luò)正常安全通暢的運行， 能及時地了解最新的市場動態(tài)， 并能把握公 司的發(fā)展方向， 充分發(fā)揮電子網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的效能， 提高公司勞動效率， 以促進公司的經(jīng)濟 發(fā)展，同時也作為考核業(yè)績的標準，特制定崗位職責制度。一、硬件管理人員崗位職責：1. 網(wǎng)絡(luò)管理（ 1） 負責公司本部辦公與教學網(wǎng)絡(luò)的正常維護和維修， 包括新開用戶、 權(quán)限設(shè)置與 調(diào)整、公司重要數(shù)據(jù)和備份。（2）負責各系統(tǒng)各種軟件的選擇、安裝、使用、培訓、維護。未經(jīng)網(wǎng)管同意的軟件 不能在系統(tǒng)中安裝；未經(jīng)網(wǎng)管同意任何網(wǎng)上軟件不能在網(wǎng)上運行。（ 3） 保證與前臺的聯(lián)系， 及時處理計算機的相關(guān)問題， 并協(xié)助做好電源的管理

2、工作。（ 4） 負責公司服務(wù)器的日常管理。（ 5） 負責計算機病毒的防治，日常對所有機器做好防殺病毒工作。（6）負責網(wǎng)絡(luò)升級計劃與實施。 （包括軟件與硬件）（7）負責在新班級開課前一天搭好教學與試驗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境， 并負責教學進程中的維 護。（ 8） 負責計算機中使用軟件的登記、控制和核對，登記表隨時供最高領(lǐng)導的查詢。2. 考場技術(shù)支持（1）做好考場服務(wù)器與客戶機的日常管理，確?？荚囅到y(tǒng)正常運行。（2）根據(jù)PROMETRIC考試中心要求，及時做好考試系統(tǒng)的更新升級工作。（3）指導考試主管熟悉考場的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及熟練使用考試系統(tǒng)。二、媒體策劃工作.平面媒體的策劃（ 1） 做好我們已有的平面媒體的宣傳工作

3、， 積極配合公司的發(fā)展需求， 及時地在報 刊上反映我們的工作動態(tài)。（ 2） 做好報刊的招生宣傳工作， 利用媒體的作用加大我們的宣傳力度， 擴大我們的 影響。3） 關(guān)注其他媒體的發(fā)展動態(tài)， 及時分析市場的走向情況， 給公司的相關(guān)領(lǐng)導提出合適的廣告建議，以促進廣告的進一步發(fā)展。2協(xié)助做好高校宣傳（ 1） 積極配合高校的宣傳工作，提出更好的建議以達到高校的宣傳目的。（ 2） 主動準備高校的宣傳資料， 補充高校宣傳的力量。 如有高校的宣傳活動， 應(yīng)積 極配合，并提供全方位的服務(wù)。（ 3） 做好廣告資料的整理工作， 能將我們以前的廣告內(nèi)容做好總結(jié)， 以備需要時查 尋。三、資料的收集工作1教學資料的收集（

4、 1） 及時做好教學資料的收集工作， 按教學的需求準備相關(guān)的教學資料， 以保證教 學的正常進行。（2）做好復習資料的總結(jié)工作， 在每期學習結(jié)束之前， 如有學生需求， 應(yīng)有一份較 好的教學復習資料提供。（3）及時把握教學的動態(tài)， 能注意網(wǎng)絡(luò)教學的發(fā)展， 對于新起的教學項目就做到心 中有數(shù)，并了解相關(guān)的資料。（4）如公司推出新的教學項目，應(yīng)提前做好資料的分析和收集工作。（5）積極協(xié)助新項目的教師，一起查找相關(guān)的教學資料，以達到提高教學的目的。 宣傳資料的收集（1）分析媒體的動態(tài)， 做好媒體資料的收集工作， 對公司開設(shè)的每一門課程都應(yīng)有 一份詳細的說明資料以備索取。（2）配合市場部的其他工作，及時地

5、提供所需的任何資料。（3）備份好近期及即將開設(shè)課程的資料，配合廣告媒體的宣傳工作。（4）做好南京 IT 培訓市場的廣告分析，收集他們在各種媒體上所刊登的廣告，并 對廣告做好月分析。（5）把握網(wǎng)絡(luò)信息的變動， 注意網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于銀河的一些相關(guān)信息， 特別關(guān)注 西祠 胡同上的消息，及時地在討論版上發(fā)關(guān)于我們的信息變動。3對手資料的收集與整理（ 1） 對于在南京市場的報刊有一定的了解，注意收集有關(guān) IT 培訓的廣告資料，并 將其置于公司的指定的報夾上。（ 2） 特別關(guān)注南京的網(wǎng)博、萬和、天正等 IT 培訓學校的最新動向，能及時為領(lǐng)導 提供相應(yīng)的咨詢，并能書面的寫出有關(guān)的材料。（ 3） 掌握其他 IT 培訓的網(wǎng)上信息，通過瀏覽其網(wǎng)頁及與之通話的過程，更多地了 解相關(guān)情況。（ 4） 通過對以上資料的分析，能為我們自己