根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展要求

1、根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展要求，在未來(lái)三年中，將堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié) 合，堅(jiān)持培訓(xùn)與研究相結(jié)合，堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人研究相結(jié)合。通過 扎扎實(shí)實(shí)的理論學(xué)習(xí)和問題研究，著力提高自身各方面能力，幫助其 他年輕更新教育觀念，增強(qiáng)問題意識(shí)，提高科研能力，為專業(yè)發(fā)展奠 定基礎(chǔ)二、自我剖析 工作12年了，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)增 長(zhǎng)了不少，但以往均任高中政治教學(xué)，今年剛接初中政治教學(xué)，一切 基本從零開始，所以我非常需要充電。借助學(xué)校課改的東風(fēng)和契機(jī)， 需要對(duì)自己近三年的工作做一簡(jiǎn)單規(guī)劃。三、成長(zhǎng)目標(biāo)： 專業(yè)知識(shí)目標(biāo)：在初步學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上, 全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)初中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)新課程理念的理解。 專業(yè)技能目標(biāo)：能夠

2、自己獨(dú)立地處理和分析教材；教學(xué)設(shè)計(jì)合理，符 合孩子的心理特點(diǎn)，能更好地將教學(xué)新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中；教學(xué) 語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練；積淀一定的教育機(jī)智，課堂教學(xué)中有較好的善變 能力。 教育教學(xué)目標(biāo)：形成輕松、愉快的課堂氛圍，讓孩子熱愛政 治；教學(xué)上具有自己的特色，培養(yǎng)出創(chuàng)新能力、思維能力強(qiáng)的學(xué)生； 教育科研目標(biāo)：博覽相關(guān)的教育書籍，寫出有深度的教育教學(xué)論文、 案例、隨筆，圍繞學(xué)校課題寫相應(yīng)的論文及案例，為學(xué)校課題服務(wù)。四、成長(zhǎng)措施 依據(jù)上述目標(biāo)，結(jié)合本人教學(xué)工作，采取 以下幾方面的成長(zhǎng)措施1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時(shí)段讀 書，必須完成一定的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，可以讀教育名著、教

3、育 刊物、也可以從網(wǎng)上閱讀；形成科學(xué)合理的讀書方法，在追求量的同 時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育、教學(xué)理論 水平。2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo) 下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從省、市名師 中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)， 在成長(zhǎng)中提升。3、學(xué)會(huì)反思，形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的教育、教 學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對(duì)，辨證看待問題，創(chuàng)新工作，把 反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書面筆記。4、筆耕不止，形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn) 象、靈感，訴諸于筆端，寫岀教育案例、故事、論文

4、、隨筆等，力爭(zhēng) 多多發(fā)表。5、加強(qiáng)教科研，形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規(guī) 律，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué)。在研究中提升，在提升中研究，走一條 研究的學(xué)術(shù)道路。6、提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去 影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開出美麗的花朵 總之，教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展， 時(shí)代在前進(jìn)，必須以高度的敏睿性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決 教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡 職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。爭(zhēng)取在三年內(nèi) 工作水平有所突破。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我將把“吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，常

5、研究理論信息，推陳出新?！边@句話銘記在心，努力工 作，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦！教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)速度快，善于從細(xì)節(jié)處把握學(xué)生的思維，贏得學(xué)生的喜愛。2. 具有比較寬闊的知識(shí)視野和多方面的興趣。3. 具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。 在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)、成功學(xué)的一些專業(yè)知 識(shí)方面缺失2. 平時(shí)思想上有惰性，讀書不夠多。3. 寫作水平有待提高，因?yàn)楹苌倌茏プ〗虒W(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。4. 教師應(yīng)有的平和心態(tài)沒有調(diào)整好，容易沖動(dòng)生氣。過于固執(zhí)，工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。2、重理論研究輕實(shí)踐鍛煉，眼高手低；耐心、恒心和韌勁不足，做事容易虎頭 蛇尾，不能善始善終平時(shí)多抽時(shí)間讀書

6、，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。2.用心思考，凡事多思多想，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師。3全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新屮構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展屮形 成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)有自己風(fēng)格的教師，贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng) 導(dǎo)的肯定。1. 學(xué)習(xí)方面：閱讀教育書刊，不斷充實(shí)自己。把握教育知識(shí)的最新進(jìn)展，不斷更新自己的教育 觀念，尋找更為有效的知識(shí)支持。如閱讀中國(guó)教育報(bào)、小學(xué)語(yǔ)文、班 主任之友等書籍，做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。2. 教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，研究每一 個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教，

7、及吋總結(jié)；積極開設(shè)校級(jí)以上公 開課，積極參加優(yōu)課評(píng)比或基本功比賽。3.教育科研方面積極參與課題研究，完成學(xué)校課題小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)評(píng)價(jià)方式探究的結(jié)題任務(wù)。 開展教學(xué)研究，積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文。堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆，爭(zhēng)取在區(qū) 級(jí)以上刊物發(fā)表。認(rèn)真地檢索、學(xué)習(xí)和分析別人的教研成果，善于吸取他人已有 的教研成果。4. 師德方面學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，緊跟時(shí)代步伐。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默 化作用。學(xué)會(huì)用心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)牛，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信賴 和領(lǐng)導(dǎo)的肯定?？偨Y(jié)作為一名從教十年的中青年教師，豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教 師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于繁瑣的教

8、育教學(xué)工作，而忽略了將自 己的教育教學(xué)思想、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。所以，工作起來(lái)還達(dá)不到所向披靡。 另外，學(xué)習(xí)也欠缺，沒能及時(shí)地對(duì)自己的教育教學(xué)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)反思，在科研型 教師的路上步子邁得還較慢。通過一年不斷學(xué)習(xí)、鉆研，我把理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng) 驗(yàn)相結(jié)合，逐步地走向成熟。一年來(lái)我按個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)劃，開展學(xué)習(xí)研究， 現(xiàn)在我對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重, 認(rèn)真踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己，率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最 先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形 成獨(dú)特

9、的教育教學(xué)風(fēng)格。專業(yè)成長(zhǎng)屮我努力做到了：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì) 認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力每學(xué)必有收獲； 積極參加名師班的專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的； 認(rèn)真摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)和新課程的相關(guān)知識(shí)，做好業(yè)務(wù)積累； 認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高課堂教 學(xué)藝術(shù)； 堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原則，切實(shí)提高專業(yè) 水平，擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念； 積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教科研水平； 每周完成一篇教學(xué)個(gè)案或者教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣，在反 思中揚(yáng)長(zhǎng)、奮進(jìn)、創(chuàng)新； 堅(jiān)持每天背詩(shī)一首，讀書半小

10、時(shí)，包括經(jīng)典名著，古典文學(xué)，時(shí)尚美文， 教育教學(xué)方面的讀物等，堅(jiān)持寫讀書筆記，以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力, 對(duì)學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)成績(jī)和水平 認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課； 每學(xué)期執(zhí)教研究課，示范課，構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂； 開展課題研究，及時(shí)搜集資料，撰寫課題小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育教學(xué)論文, 以提咼自己的總結(jié)能力、表達(dá)能力； 進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭(zhēng)每課都有自己親自 制作的高效實(shí)用的多媒體課件； 積極投身對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，力爭(zhēng)每學(xué)期都能有學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中 獲獎(jiǎng)，或者說有高質(zhì)量的習(xí)作見報(bào)； 努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，

11、優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新、從而形成自 己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格； 與他人進(jìn)行專業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)同伴互助。人的潛能是無(wú)限的。個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的設(shè)計(jì)與制定是對(duì)自我的一種挑 戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生冃標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，在名師班 的學(xué)習(xí)中，我一定堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我, 實(shí)現(xiàn)自我。學(xué)無(wú)止境，今后我會(huì)更加不斷學(xué)習(xí)、不斷地給充實(shí)自己的學(xué)識(shí)和專業(yè)水 平。一、政治思想方面牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、 每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格 遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到

12、、不早退、不拖堂，嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較 高的要求來(lái)約束自己。學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)-就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服 務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一吋間出色完成，不計(jì)個(gè)人得失，加班加點(diǎn)完成，干活時(shí)都勤勤懇懇，工作態(tài)度絕對(duì)一流。用6個(gè)字概括：熱心、齊心、用心。二、軟硬件建設(shè)方面1、軟件建設(shè)制度完善，分工明確，各司其職，責(zé)任到人，團(tuán)隊(duì)合作，打造品牌（1）力求做到教育現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研（教育技術(shù)、模式的研究）、訓(xùn)（師資培訓(xùn)）一體，加強(qiáng)設(shè)備的監(jiān)督、維護(hù)，用好現(xiàn)有設(shè)備，向設(shè)備要效率。（2）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息

13、的收發(fā)，做 好學(xué)校與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系和交流。（3）健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò)，建立了電教工會(huì)小組、分工明確，責(zé)任到人，爭(zhēng)得各學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無(wú)小事，人人都參與，事事有人管。（3）有健全的電教考核制度與監(jiān)督機(jī)制，以管促用，分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同電教組定期開展專項(xiàng)自檢自查會(huì)議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護(hù)和掌握情況，教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電 視、廣播的暢通狀況，全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)和掌握情況等等，以掌握最新動(dòng)態(tài), 及時(shí)調(diào)整工作思路，快速解決存在的問題。（4）在電教教材資料建設(shè)上，我們總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，規(guī)范化管理，做到及 時(shí)收集，及時(shí)整理，及時(shí)裝訂，建立了借還制度，資料管理

14、有條不紊，如有損壞照價(jià)賠償, 電教軟件專柜專儲(chǔ)，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護(hù)措施，設(shè)備完好率達(dá)90% 以上。2、硬件建設(shè)只有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)囑，把電化教育作為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個(gè)起點(diǎn)，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時(shí)，突出電教裝備的建設(shè)。 這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購(gòu)買了農(nóng)遠(yuǎn)教育設(shè)備，新建60臺(tái)電腦的微機(jī)室；各辦公室配備辦 公電腦，布線，安裝，調(diào)試，維護(hù)；微機(jī)公辦室添置激光打印機(jī)；實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù)，無(wú)紙化辦 公，與世界接軌。三、教育教學(xué)工作方面微機(jī)組全體教學(xué)人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué) 思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思

15、想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重 學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力的提高。1、每周每班一節(jié)微機(jī)課，盡可能將信息技術(shù)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進(jìn)行整合，讓學(xué)生更全面有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。2、平時(shí)組織教師經(jīng)常開展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、反思交流活動(dòng)，這是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，定期在組內(nèi)交流、探討，養(yǎng)成從科研的角度觀察、思考問題的習(xí)慣，通過實(shí)踐、總結(jié)、多次循環(huán), 不僅把所學(xué)理論滲透、融化到了教學(xué)過程中，提高了教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且 提髙了自身綜合素質(zhì)能力。3、積極配合區(qū)主管部門，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的各類評(píng)比、競(jìng)賽的宣傳和組織工作。教學(xué)活動(dòng)一正常教學(xué)，備課活動(dòng)落到實(shí)處，克服機(jī)房條件，提高學(xué)生技能；區(qū)信息技術(shù)教師

16、基 本功；市小學(xué)信息技術(shù)首屆論壇；區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)選；區(qū)教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程, 小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課（曹波徐雷）；區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競(jìng)賽競(jìng)賽（優(yōu)秀組織 獎(jiǎng)）4、中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評(píng)比，特等獎(jiǎng)，曹敏，一等獎(jiǎng)：梁晶波，朱可，溫玉瑩。5、名師培訓(xùn)工程，啟動(dòng)儀式，微機(jī)組曹波一6個(gè)徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名7、組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作晶，繪畫作品，100多幅作品。四、電教工作方面1、有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動(dòng)直播；全校廣播系統(tǒng)，檢查，維修。2、十一五電教課題，省、市、區(qū)檢查，國(guó)家中期評(píng)估。3、五樓電教室，使用率高，設(shè)備完好，保證正常使用，衛(wèi)生。4、錄像課錄制，編