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1、商學(xué)院學(xué)生自信心塑造工程實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生自信自強(qiáng)的的優(yōu)良品格,不斷提高德育 工作的實(shí)效性和針對(duì)性,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的, 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變被動(dòng)教育為自我教育、自 我管理和自我服務(wù),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,確保每個(gè)學(xué)生都能成人成 才,結(jié)合商學(xué)院學(xué)生的實(shí)際,我們將在學(xué)生中開展自信心塑造工程, 具體實(shí)施方案如下:一、實(shí)施目的開展學(xué)生自信心塑造工程,旨在將學(xué)生的精力吸引到努力學(xué)習(xí)上 來,讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法,激勵(lì)學(xué)生努力成人成才; 旨在營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),確保學(xué)生自考課程的通過率和畢業(yè)生的 取證率,讓學(xué)生知道選擇自考,就選擇了自己精彩人生,
2、就是找準(zhǔn)拼 搏的目標(biāo);旨在讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有信心,對(duì)自己有信心,進(jìn)一步提高 藍(lán)天商學(xué)院的社會(huì)影響力和知名度。二、實(shí)施對(duì)象商學(xué)院在籍學(xué)生(大一、大二、大三),包括應(yīng)屆畢業(yè)生。三、實(shí)施思路1、完善班導(dǎo)培訓(xùn)方案,加大班導(dǎo)培訓(xùn)力度。要使學(xué)生自信自強(qiáng),首先要從老師教育抓起,要培養(yǎng)老師工作積 極性和歸屬感,特別是讓班主任在自己的崗位上體會(huì)到自豪感和優(yōu)越 感。學(xué)工處將結(jié)合班導(dǎo)隊(duì)伍實(shí)際,進(jìn)一步完善班導(dǎo)培訓(xùn)方案,加大班 導(dǎo)培訓(xùn)力度,從明年開始實(shí)滋三級(jí)培訓(xùn)制度。 根據(jù)各系班導(dǎo)和班級(jí)的實(shí)際情況,每月要進(jìn)行一次班導(dǎo)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。 班導(dǎo)日常管理、業(yè)務(wù)需要和提升班導(dǎo)隊(duì)伍管理水平,學(xué)工處將 編印班導(dǎo)學(xué)習(xí)材料組織班導(dǎo)學(xué)習(xí)班級(jí)日
3、常管理,以及請(qǐng)一些管理大師 來校給班導(dǎo)上課。 按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,組織班導(dǎo)參加學(xué)校的定期培訓(xùn)。2、改進(jìn)入學(xué)教育模式,充實(shí)入學(xué)教育內(nèi)容。為了讓學(xué)生來校就能給自己的大學(xué)生涯定好位,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和 明確學(xué)習(xí)目的,學(xué)工處將改變以往教育模式和內(nèi)容,實(shí)行班、系和商 學(xué)院三級(jí)教育模式,創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,有效地開展新生入學(xué)教育工作。 班級(jí)教育。由帶班班導(dǎo)負(fù)責(zé),主要開展校級(jí)校規(guī)、班級(jí)文化建 設(shè)和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等教育。 系級(jí)教育。由各系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),主要開展系情系況、專業(yè)教學(xué)計(jì) 劃、專業(yè)就業(yè)前景、專業(yè)學(xué)習(xí)方法、試點(diǎn)本科優(yōu)勢(shì)等教育。 院級(jí)教育。由商學(xué)院學(xué)工處負(fù)責(zé),主要開展校情校史、校園文 化建設(shè)、典型宣傳、安全意識(shí)、品
4、德培養(yǎng)教育等教育。3、注重品德培養(yǎng)教育,豐富主題活動(dòng)內(nèi)容。為了真正讓學(xué)生品德培養(yǎng)工作落到實(shí)處,在開展規(guī)定動(dòng)作的同 時(shí),將開展與主題教育相配套的主題活動(dòng)。 為了讓學(xué)生能更好地融合到教育當(dāng)中來,各系每二星期利用一 個(gè)晚自習(xí)時(shí)間組織學(xué)生看一部與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的電教片,看電教片 時(shí)間由各系、各班安排,看完后各班組織相應(yīng)的討論,要求每個(gè)學(xué)生 談個(gè)人感受,寫心得體會(huì)。 為了讓學(xué)生更好地充實(shí)課余生活,班導(dǎo)要組織學(xué)生每月看一本 勵(lì)志方面的書籍,并就某一特定的勵(lì)志故事談自身的感言。 為了讓學(xué)生清楚自己來學(xué)校學(xué)什么,怎么學(xué),畢業(yè)之后做什么。學(xué)工處將邀請(qǐng)自考之星、優(yōu)秀畢業(yè)生代表或知名企業(yè)的代表來給學(xué)生 作報(bào)告,樹立
5、學(xué)生自信心。4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)文化是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的關(guān)鍵,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),提 高學(xué)生自信心,增加班級(jí)集體榮譽(yù)感和凝聚力,班導(dǎo)要根據(jù)班級(jí)學(xué)生 的特點(diǎn)開展一些活動(dòng)。 在班級(jí)成立相關(guān)的興趣小組。如學(xué)習(xí)小組、文藝小組、體育小 組等興趣小組,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性,開展一些學(xué)生比較感興 趣的活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的點(diǎn)滴閃光點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生到學(xué)習(xí)上來。 創(chuàng)新班級(jí)管理模式。讓每個(gè)學(xué)生鍛煉自己的管理能力,真正讓 他們意識(shí)到自己是班級(jí)的一員,是主人翁,增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí),充 分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的效果,如實(shí)行值日班長(zhǎng) 輪換制度。 有針對(duì)性地開展主題活動(dòng)。如形式多樣
6、的主題班會(huì),從愛心、 責(zé)任、學(xué)習(xí)等主題開展一系列活動(dòng),形式要靈活,學(xué)生容易接受,可 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心。5、提高后勤服務(wù)質(zhì)量,營(yíng)造舒適生活環(huán)境。教書育人、管理育人和服務(wù)育人三位一體、密不可分,營(yíng)造學(xué)生 的良好學(xué)習(xí)環(huán)境是關(guān)鍵,營(yíng)造學(xué)生的良好生活環(huán)境同樣是關(guān)鍵,離不 開商學(xué)院后勤部門的大力支持與配合。 學(xué)工處將配合學(xué)生宿舍管理處做好學(xué)生日常的宿舍管理,確保 宿舍干凈衛(wèi)生,營(yíng)造溫馨和諧的宿舍氛圍,如創(chuàng)建生日祝福欄、宿舍 典型模范宣傳欄等,讓學(xué)生下課回到宿舍有家的感覺。 學(xué)工處將配合保衛(wèi)處做好學(xué)生日常的安全防范工作,確保學(xué)生 人身和財(cái)產(chǎn)安全,加大校內(nèi)外巡邏力度,開辟安全知
7、識(shí)宣傳欄和開展 安全知識(shí)講座,讓學(xué)生無后顧之憂、不分心。 學(xué)工處、團(tuán)委將配合總務(wù)處做好日常校園衛(wèi)生和教室衛(wèi)生的檢 查工作,確保學(xué)生在學(xué)校享受到整潔舒心的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。6、積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn),尋訪典型閃亮明星。為了更好地讓學(xué)生增強(qiáng)自信心,讓他們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),各 系、各班導(dǎo)要在平時(shí)積極發(fā)現(xiàn)或善于學(xué)生的閃光點(diǎn),樹立學(xué)生當(dāng)中自 己的典型,將開展相關(guān)典型的評(píng)選活動(dòng),如“自強(qiáng)之星”、“自考之星”、 “勵(lì)志之星”、“就業(yè)之星”等典型的人和事。 活動(dòng)主題:尋訪學(xué)生中閃耀的明星。 活動(dòng)形式:采取傳統(tǒng)的組織動(dòng)員與新的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員形式。報(bào)名的 同學(xué)通過博客、微博、網(wǎng)絡(luò)日志等方式,將自己的親身經(jīng)歷呈現(xiàn)出來 評(píng)選。 活
8、動(dòng)時(shí)間:每學(xué)年的11月份 評(píng)選對(duì)象:將“自強(qiáng)之星”的內(nèi)涵進(jìn)行深化,不僅局限于克服 家庭經(jīng)濟(jì)困難、身殘志堅(jiān)等類型的學(xué)生典型,所有有夢(mèng)想并勇于克服 各種困難去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,在愛校奉獻(xiàn)、科研創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)、志 愿公益等方面,表現(xiàn)出非同一般的頑強(qiáng)毅力,有突出的自強(qiáng)事跡或個(gè) 人成就的在籍學(xué)生。 評(píng)選結(jié)果:把評(píng)選出來的優(yōu)秀同學(xué)先進(jìn)事跡制定宣傳冊(cè),開展 圖片展,同時(shí)組成宣講團(tuán)到各班進(jìn)行宣傳,使大家學(xué)有榜樣、學(xué)有目 標(biāo)。四、實(shí)施要求1、更新教育觀念,注重引導(dǎo)思路。要重視新生入學(xué)動(dòng)機(jī)教育;要把傳統(tǒng)教育融入日常教育教 學(xué);要重視學(xué)生平時(shí)點(diǎn)滴教育。2、注重學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育引導(dǎo)學(xué)風(fēng);以完善的制度保證學(xué)風(fēng);以榜樣的 力量帶動(dòng)學(xué)風(fēng);以靈活的主題活動(dòng)推動(dòng)學(xué)風(fēng)。3、強(qiáng)化日常管理,創(chuàng)新工作方法。a、建立有效管理機(jī)制,做到三個(gè)結(jié)合。采取專職教師教學(xué)與班級(jí)管理相結(jié)合;采取典型教育與激勵(lì)
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