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1、南方醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院南方醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院 羅晨玲羅晨玲 第七章收集資料的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記:識(shí)記: 1.列舉護(hù)理研究中常用的收集資料方法 2.簡(jiǎn)單描述Q分類法、德?tīng)柗品ㄊ占Y料的過(guò)程 3.列舉檔案記錄收集法的資料來(lái)源理解:理解: 1.區(qū)別量性資料和質(zhì)性資料 2.領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)收集資料方案前應(yīng)考慮的問(wèn)題 3.舉例說(shuō)明生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法收集資料過(guò)程中,選擇測(cè)量工具和規(guī)范測(cè)量程序的要求 4.區(qū)別問(wèn)卷和量表運(yùn)用:運(yùn)用: 1.運(yùn)用觀察法收集資料,獨(dú)立完成結(jié)構(gòu)化記錄表的設(shè)計(jì) 2.運(yùn)用問(wèn)卷法收集資料,能夠選擇合適的研究工具重點(diǎn)和難點(diǎn)u列舉護(hù)理研究中常用的收集資料方法u正確應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法收集資料u正確應(yīng)用觀察法收集資
2、料u正確應(yīng)用問(wèn)卷法收集資料u解釋問(wèn)卷和量表的區(qū)別u描述Q分類法的過(guò)程u列舉檔案記錄收集法的資料來(lái)源目錄一、資料的定義二、資料的種類三、常用的收集資料方法四、設(shè)計(jì)收集資料方案前應(yīng)考慮的問(wèn)題一、資料的定義u從研究對(duì)象處獲取的,所研究的變量的信息和數(shù)據(jù)u是產(chǎn)生研究結(jié)果和結(jié)論的重要依據(jù)二、資料的種類(一)量性資料和質(zhì)性資料1.量性資料 指數(shù)字形式的資料 用于量性研究2.質(zhì)性資料 指文字、圖像、聲音等非數(shù)字形式的資料 用于質(zhì)性研究(二)一手資料和二手資料 1. 一手資料 直接從研究對(duì)象處獲取的資料 2. 二手資料 對(duì)一手資料進(jìn)行分析重組后,總結(jié)得出的資料二、資料的種類三、收集資料方法生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法觀察法
3、自陳法Q分類法問(wèn)卷法訪談法檔案記錄收集法四、設(shè)計(jì)收集資料方案前應(yīng)考慮的問(wèn)題(一)研究設(shè)計(jì)類型(二)變量和觀察指標(biāo)(三)研究對(duì)象特點(diǎn)(四)收集資料方案的可行性(五)是否存在霍桑效應(yīng)的影響目錄一、生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的分類二、生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的步驟三、生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的優(yōu)缺點(diǎn)一、生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的分類(一)按照測(cè)量對(duì)象分類 1.機(jī)體測(cè)量 2.體外標(biāo)本測(cè)量(二)按照測(cè)量指標(biāo)分類 1.生理學(xué)指標(biāo)測(cè)量 2.生物化學(xué)指標(biāo)測(cè)量 3.形態(tài)學(xué)指標(biāo)測(cè)量(三)按照測(cè)量條件分類 1.無(wú)創(chuàng)測(cè)量 2.有創(chuàng)測(cè)量 3.微創(chuàng)測(cè)量二、生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的步驟(一)明確測(cè)量指標(biāo)(二)選擇測(cè)量工具(三)規(guī)范測(cè)量程序(四)培訓(xùn)測(cè)量人員(五)實(shí)施測(cè)量三
4、、生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的優(yōu)缺點(diǎn)(一)優(yōu)點(diǎn)測(cè)量者的主觀因素對(duì)結(jié)果的影響最小測(cè)量結(jié)果客觀性好,可信度高如果條件允許應(yīng)盡可能選擇生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法收集資料同一測(cè)量指標(biāo),相同條件下有多個(gè)測(cè)量工具可供選擇時(shí),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先選擇測(cè)量者主觀因素影響最小的測(cè)量工具(二)缺點(diǎn)需要儀器、設(shè)備和專業(yè)人員,成本高有時(shí)需要通過(guò)有創(chuàng)的方法采集標(biāo)本護(hù)理研究中的許多指標(biāo)都屬于主觀指標(biāo),難以通過(guò)生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法獲得三、生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法的優(yōu)缺點(diǎn)目錄一、觀察法的分類二、結(jié)構(gòu)式觀察法的步驟三、非結(jié)構(gòu)式觀察法的步驟四、觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)一、觀察法的分類(一)按照觀察的情形分類 1.自然觀察發(fā)法 2.實(shí)驗(yàn)觀察法(二)按照觀察的內(nèi)容分類 1.結(jié)構(gòu)式觀察法 2.非
5、結(jié)構(gòu)式觀察法(三)按照觀察者的參與程度分類 1.局外觀察法 2.參與式觀察法二、結(jié)構(gòu)式觀察法的步驟(一)明確觀察內(nèi)容(二)明確結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)和記錄方法(三)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化記錄表(四)開(kāi)展預(yù)測(cè)量(五)修訂記錄表(六)確定觀察時(shí)間和地點(diǎn)(七)選擇和培訓(xùn)觀察人員(八)實(shí)施觀察三、非結(jié)構(gòu)式觀察法的步驟(一)觀察內(nèi)容1.觀察場(chǎng)景的環(huán)境特征2.觀察對(duì)象的特征3.活動(dòng)內(nèi)容4.對(duì)話5.其他因素(一)記錄方法 采用現(xiàn)場(chǎng)筆記、事件日記、反思日記等方式記錄當(dāng)場(chǎng)記錄與事后追記相結(jié)合可以按照時(shí)間順序記錄,也可以事件為觀察單位將同類事件一起記錄三、非結(jié)構(gòu)式觀察法的步驟四、觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)(一)優(yōu)點(diǎn)能獲得深入、真實(shí)的一手資料適合于
6、對(duì)活動(dòng)和行為的研究適合于對(duì)某些無(wú)法通過(guò)自陳法收集資料的對(duì)象屬于無(wú)創(chuàng)測(cè)量,不需要采集標(biāo)本操作簡(jiǎn)便,不需要精密的儀器和操作人員,經(jīng)濟(jì)成本較低(二)缺點(diǎn)容易受觀察者主觀因素的影響容易產(chǎn)生霍桑效應(yīng)容易涉及倫理問(wèn)題四、觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)目錄一、問(wèn)卷法的研究工具二、問(wèn)卷法的步驟三、問(wèn)卷法的優(yōu)缺點(diǎn)一、問(wèn)卷法的研究工具(一)問(wèn)卷是研究者圍繞研究?jī)?nèi)容所提出的問(wèn)題(條目)的集合問(wèn)題可以是封閉式的也可以是開(kāi)放式的(二)量表由一組封閉式問(wèn)題組成的以評(píng)分的方式衡量態(tài)度、認(rèn)識(shí)、感受等特征在人群中的水平的測(cè)量工具將主觀的、抽象的特征定量化一、問(wèn)卷法的研究工具 (三)問(wèn)卷和量表的區(qū)別特特 征征問(wèn)問(wèn) 卷卷量量 表表整體架構(gòu)和理論依
7、據(jù)通常未說(shuō)明整體架構(gòu)系統(tǒng)全面,常有理論依據(jù)支持編制過(guò)程編寫自由,耗時(shí)較短工作量大、耗時(shí)較長(zhǎng)問(wèn)題類型封閉式和開(kāi)放式問(wèn)題均可封閉式問(wèn)題資料類型通常屬于計(jì)數(shù)資料或等級(jí)資料屬于計(jì)量資料調(diào)查內(nèi)容調(diào)查多個(gè)變量測(cè)量單一變量信效度檢驗(yàn)要求不高要求嚴(yán)格一、問(wèn)卷法的研究工具二、問(wèn)卷法的步驟(一)選擇研究工具(二)選擇和培訓(xùn)調(diào)查人員(三)發(fā)放問(wèn)卷(四)填寫問(wèn)卷(五)回收和整理問(wèn)卷三、問(wèn)卷法的優(yōu)缺點(diǎn)(一)優(yōu)點(diǎn)1.調(diào)查范圍廣、花費(fèi)少,可以短時(shí)間收集大樣本資料2. 有統(tǒng)一的指導(dǎo)語(yǔ)和記錄方法,與訪談法相比研究者對(duì)結(jié)果的影響較小3.可以檢測(cè)研究工具的信度和效度,對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),資料的準(zhǔn)確程度和可靠性較好4.易于控制調(diào)查內(nèi)容
8、,資料可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析(二)缺點(diǎn)1.可能會(huì)有回收率、有效率偏低的情況,對(duì)未收回問(wèn)卷的原因很難查詢2.答卷者可能只是隨意勾選答案,或者因各種原因隱瞞了真實(shí)情形,分析資料時(shí)研究者難以判斷,會(huì)使結(jié)果出現(xiàn)偏差3.由于沒(méi)有面對(duì)面的溝通,研究對(duì)象可能誤解研究目的或問(wèn)卷內(nèi)容三、問(wèn)卷法的優(yōu)缺點(diǎn) 目錄一、Q分類法二、檔案記錄收集法一、Q分類法 Q分類法(Q-Sort Method)指受試者按照正態(tài)分布的要求,對(duì)不同陳述語(yǔ)句條目進(jìn)行分類,然后對(duì)分類結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,是一種對(duì)主觀意識(shí)或觀點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量和分類的方法(一)Q分類法的步驟 1.確定分類材料 2.確定分類方法 3.實(shí)施分類 4.分析分類結(jié)果一、Q分類法(二)
9、Q分類法的優(yōu)缺點(diǎn) 1.優(yōu)點(diǎn) 根據(jù)一定的理論設(shè)計(jì) 適用于單一被試或很少樣本的研究情景 同一被試可反復(fù)測(cè)量,可研究被試心理、 行為的發(fā)展變化過(guò)程 適宜于進(jìn)行探索性研究一、Q分類法 2.缺點(diǎn) 樣本小,代表性較差 只能近似地達(dá)到而不能完全滿足某些統(tǒng)計(jì)處理方法的假設(shè),影響結(jié)果的準(zhǔn)確性 強(qiáng)迫受試者選擇和分類,使得受試者的自由反應(yīng)受到限制,可能漏掉一些重要信息 受試者的心理防御、情緒、智力對(duì)結(jié)果有一定影響,可能引起偏倚(二)Q分類法的優(yōu)缺點(diǎn)一、Q分類法二、檔案記錄收集法u指通過(guò)查詢現(xiàn)有記錄和檔案文件收集資料的方法u資料常見(jiàn)的來(lái)源包括病歷、個(gè)人健康檔案、流行病登記等u屬于二手資料,方法經(jīng)濟(jì)方便小結(jié)1. 收集資料是一個(gè)有計(jì)劃的
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