民辦院校體育興趣班教學(xué)模式探究

1、民辦院校體育興趣班教學(xué)模式探究摘要：在學(xué)生的體育鍛煉成長(zhǎng)之路上，興趣功不可沒(méi)。體 育新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課程目標(biāo)中指出：”要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和 愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣”；”要具有積極參與體育活動(dòng) 的態(tài)度和行為”；”學(xué)生要對(duì)體育與健康課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興 趣”。但如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好和習(xí)慣，在新的課 程標(biāo)準(zhǔn)下還沒(méi)有實(shí)際的、可供大家操作的東西。為此，如何 采用更有效的方法和手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛(ài)好，并 養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣就非常值得研究和探討了。關(guān)鍵詞：民辦院校；體育興趣班；教學(xué)模式；研究中圖分類號(hào)：g40-013.91、體育傳統(tǒng)學(xué)?，F(xiàn)面臨的一些問(wèn)題1.1體育訓(xùn)練項(xiàng)目單一，訓(xùn)練氣氛不理想目前多數(shù)民

2、辦院校只開(kāi)展一項(xiàng)或二項(xiàng)學(xué)校體育項(xiàng)目，目 的是想快而好的出成績(jī)，比如許多學(xué)校只有田徑隊(duì)。長(zhǎng)期如 此，這就造成了隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)的氣氛不太理想，表現(xiàn)為學(xué)生 訓(xùn)練積極性不高，訓(xùn)練不刻苦等現(xiàn)象。1.2學(xué)校只側(cè)重出成績(jī)快的專項(xiàng)，忽視其它項(xiàng)目的開(kāi)展 在許多民辦院校中，僅僅將學(xué)校的專項(xiàng)做為重點(diǎn)，在短 而快的時(shí)間里給學(xué)校帶來(lái)更多的榮譽(yù)，忽視了其它項(xiàng)目的開(kāi) 展。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看，這將不利于學(xué)校的健康發(fā)展，就如同 一條腿走路是走不遠(yuǎn)的，只有有點(diǎn)有面的開(kāi)展好學(xué)校體育活 動(dòng)，學(xué)校的體育事業(yè)的發(fā)展才算是真正的健康。1. 3學(xué)校的人力資源不能得到充分的開(kāi)發(fā)在民辦院校體育教師一般都有5人以上，而真正帶專業(yè) 訓(xùn)練的教師只有一二人，

3、其它教師僅僅在出謀劃策上給于支 持，在帶隊(duì)訓(xùn)練和專長(zhǎng)發(fā)揮上沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。開(kāi)發(fā)其 它教師的資源，不僅培養(yǎng)了教師，教育到了學(xué)生，更加讓學(xué) 校更顯活力。2、學(xué)校開(kāi)展體育興趣班對(duì)民辦院校發(fā)展的促進(jìn)作用2. 1體育興趣班的開(kāi)展為民辦院校訓(xùn)練營(yíng)造良好的體育 活動(dòng)氛圍訓(xùn)練的氛圍直接影響運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的效果，我校在開(kāi)展興 趣班后，一個(gè)大操場(chǎng)上，幾支隊(duì)伍上百人在運(yùn)動(dòng)，這在無(wú)形 中形成了一個(gè)體育大家練的氣氛。有低年級(jí)的，有跑步的， 有打球的，有踢球的。大家相互促進(jìn)，積極練習(xí)。相比以前 只有專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)孤軍作戰(zhàn)在氣氛上好許多，從側(cè)面上帶動(dòng)了 專業(yè)運(yùn)動(dòng)員積極的投入到訓(xùn)練中去，改正了以往懶散的缺 點(diǎn)。2.2體育興趣班的

4、開(kāi)展為民辦院校的人才輸送開(kāi)辟新途 徑每年都有其它學(xué)校推薦優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入我校專業(yè)隊(duì)伍， 但對(duì)于我校自身選拔一直沒(méi)有一個(gè)好的選拔途徑與方法。在 開(kāi)展興趣班后，對(duì)體育積極性高、身體素質(zhì)好的學(xué)生非常容 易的在興趣班上表現(xiàn)出來(lái)，從而為學(xué)校的人才輸送開(kāi)辟了一 條直達(dá)的途徑。2. 3體育興趣班的開(kāi)展為民辦院校培養(yǎng)了大批體育骨干興趣班的招生是面向全校的，為此一個(gè)興趣班可能有來(lái) 至不同年級(jí)、班級(jí)的學(xué)生，這些人在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后, 對(duì)體育的興趣漸漸濃厚，這些我們常說(shuō)的骨干在以后的學(xué)校 體育活動(dòng)中（如廣播操，體育課等）表現(xiàn)出更為較好骨干帶 頭作用。為學(xué)校的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀的的體育骨干。2. 4體育興趣班的開(kāi)展為學(xué)

5、校的多元化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)一所優(yōu)秀的民辦院校，不僅在一個(gè)單項(xiàng)體育上成績(jī)突 出，更要向著更多的項(xiàng)目上發(fā)展，形成多元化的體育活動(dòng)模 式，逐步向多種體育特色邁步。興趣班的開(kāi)展是多個(gè)項(xiàng)目同 時(shí)開(kāi)展，這就為民辦院校的多元化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，能讓民 辦院校今后能得到更好更廣的發(fā)展。3、對(duì)如何開(kāi)展好興趣班的幾點(diǎn)建議3.1靈活多變的形式，提高學(xué)生興趣（產(chǎn)生興趣）新奇的刺激是引起興趣的有效的方法，而靈活多變的教 學(xué)組織形式，是提高學(xué)生興趣的有效途徑，如足球訓(xùn)練中二 人傳球變?yōu)槿藗?、四人傳、圓心傳等等。在興趣班的教學(xué) 中，要注意輔助器材的利用，同時(shí)，讓學(xué)生統(tǒng)一服裝也能提 高學(xué)生參加興趣班學(xué)習(xí)的興趣。3.2享受成功的

6、樂(lè)趣，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展（體會(huì)成功） 學(xué)生在教師的正確引導(dǎo)下，以積極的態(tài)度參與投入到興 趣班的活動(dòng)中去，去展式自己的才華，學(xué)生在訓(xùn)練后，不斷 增強(qiáng)信心，享受成功的樂(lè)趣。這時(shí)，老師應(yīng)倡導(dǎo)好學(xué)生個(gè)性 的發(fā)展，讓學(xué)生去表現(xiàn)，去展式自我，去張揚(yáng)自我風(fēng)采。讓 學(xué)生不但學(xué)有所得，更要讓學(xué)生身心健康快樂(lè)的發(fā)展。3. 3運(yùn)用好測(cè)試的方法，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（控制成績(jī)）在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，學(xué)生訓(xùn)練水平都會(huì)得到提高。但是 同樣也會(huì)面臨一些問(wèn)題，比如部分學(xué)生訓(xùn)練平時(shí)不認(rèn)真，愛(ài) 說(shuō)話，開(kāi)小差，加上身體素質(zhì)不佳，對(duì)于此類學(xué)生要進(jìn)行激 勵(lì)。一個(gè)好的方法就是在階段訓(xùn)練后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)測(cè)試, 建立競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制，對(duì)于一些學(xué)的好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)的同時(shí)，對(duì) 于不好的給予淘汰，激勵(lì)所有學(xué)生不斷努力。3.4重視學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力 （深入引導(dǎo)）合作精神是學(xué)生意識(shí)培養(yǎng)的重點(diǎn)，在興趣班的開(kāi)展中， 要重視學(xué)生合作精神的培養(yǎng)，比如，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同年級(jí)的 朋友，讓學(xué)生合作練習(xí)，讓學(xué)生相互幫助放松等等，這樣， 在訓(xùn)練中讓學(xué)生不斷增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)合作精神。3. 5完善好興趣班的資料，做好訓(xùn)練的日志工作對(duì)于興趣班的開(kāi)展，應(yīng)該做好詳細(xì)的資料留存記錄，包 括學(xué)員的年齡、班級(jí)、身高等等，并且做好學(xué)員考勤