教師培訓(xùn)管理平臺(tái)使用手冊

1、培訓(xùn)管理平臺(tái)用戶操作手冊版本號(hào)發(fā)布時(shí)間編寫人修訂人版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 1 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12目錄1引言 .41.1編寫目的 .41.2預(yù)期的讀者和用戶數(shù) .41.3本文檔 閱讀方法 .42本系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程介 紹 .42.1總體業(yè)務(wù)流程 .42.2各個(gè)主要的分支 業(yè)務(wù)流程 .52.3各個(gè)角色在各分支 業(yè)務(wù)流程中的 職責(zé) 交叉表.53系統(tǒng)使用說明 .63.1培訓(xùn)培訓(xùn)申報(bào)和審核流程 .63.1.1第一步： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào) 培訓(xùn)項(xiàng)目（班

2、期）.73.1.2第二步： 教育行政部門審 核培訓(xùn)項(xiàng)目.93.1.3第三步：學(xué) 員自主選擇培訓(xùn)班報(bào)名（ 見3.2.1）.103.2學(xué)員自主報(bào)名、校方審 核流程 .103.2.1第一步： 學(xué)校本校教師 信息管理.103.2.2第二步： 學(xué)員查 看培訓(xùn)班期、自主選報(bào).113.2.3第三步： 學(xué)校報(bào) 名審核.133.3一輪報(bào)名、辦 班調(diào)整和二 輪補(bǔ)報(bào)流程.143.3.1第一步： 學(xué)員自主報(bào) 名（一 輪，不設(shè)上限）.143.3.2第二步： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)飽 和報(bào)名的班期 進(jìn)行篩選.143.3.3第三步： 教育行政部門對(duì)報(bào) 名很少的班期做取消辦班 .153.3.4第四步： 學(xué)員進(jìn) 行二輪補(bǔ)報(bào).16.173.

3、4培訓(xùn)執(zhí)行、錄 成績、看評(píng) 價(jià) .17版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 2 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-123.4.1學(xué)員報(bào)到登記.173.4.2第二步： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錄 成績.183.4.3第三步： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織 學(xué)員評(píng)價(jià).183.4.4第四步： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)查 看評(píng)價(jià).193.5其他單體功能及常用使用技巧介 紹 .203.5.1學(xué)員（教 師）如何 查看個(gè)人報(bào)名的最新 審核情況？.203.5.2學(xué)員（教 師）如何 查看個(gè)人所有培 訓(xùn)記錄 ？.203.5.3學(xué)

4、員（教 師）如何 對(duì)所參加的培 訓(xùn)班查看進(jìn)行評(píng)價(jià)？.203.5.4教師發(fā)生離職、調(diào)動(dòng) 等情況，學(xué)校該如何處理？.213.5.5本系統(tǒng)對(duì)上網(wǎng)不便的偏 遠(yuǎn)地區(qū)的變通使用方法：.214關(guān)于教師基本信息 庫的一些說明 .214.1信息的來源 .214.2數(shù)據(jù)完善要求 .214.3統(tǒng)一身份 認(rèn)證及展望 .214.4從開發(fā)者角度看使用本系 統(tǒng)建議 .22版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 3 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-121引言浙江省教育 廳師范處教師開發(fā)的培訓(xùn)管

5、理平臺(tái)，是針對(duì)全省各有關(guān)培 訓(xùn)院校培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)，各市、縣（市、區(qū)）教育局所屬各中小學(xué)校教師培訓(xùn)報(bào)名特點(diǎn)構(gòu)建的解決方案，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)省廳用戶規(guī)定系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理、培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)項(xiàng)目申報(bào)審核、學(xué)員報(bào)名及審核、學(xué)員 成績管理、學(xué)員評(píng)教管理、統(tǒng)計(jì)查詢等功能。1.1 編寫目的本說明書用于說明浙江省教育 廳師范處培訓(xùn)管理平臺(tái)的使用方法，并按照正常的業(yè)務(wù)流程順序，逐個(gè)說明對(duì)各項(xiàng)功能的操作方法。1.2 預(yù)期的讀者和用戶數(shù)主要是面向使用本系 統(tǒng)的 4 類角色對(duì)應(yīng)的用戶：教育行政管理部 門用戶：浙江省各 級(jí)教育行政部 門培訓(xùn)管理人 員；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用 戶：各個(gè)培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)培 訓(xùn)項(xiàng)目管理人 員；學(xué)校用戶：全省各中小學(xué)校

6、的教師培訓(xùn)管理人 員；學(xué)員（教 師）用 戶：全省普通中小學(xué)校教師。本系統(tǒng)要覆蓋的最 終用戶數(shù)量比較大，目前全省約有 39 萬中小學(xué)教 師、6500所各類中小學(xué)學(xué)校，全省 11 個(gè)設(shè)區(qū)市教育局及所屬的90 個(gè)左右縣（市、區(qū)）教育局，以及全省各 級(jí)各類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。1.3本文檔閱讀方法本說明書按照以上 4 類用戶角色，結(jié)合本系統(tǒng)主要的分支 業(yè)務(wù)流程，分別說明相關(guān)功能，讀者可“ 對(duì)號(hào)入座 ” ，提示在介紹每個(gè)功能 時(shí)，都 標(biāo)出了其所屬用 戶角色、所在的業(yè)務(wù)流程以及在 該流程中的操作 時(shí)間次序。2本系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程介紹2.1 總體業(yè)務(wù)流程版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 4 頁 共

7、 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12教師自主報(bào)名流程培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)流程教師用戶登錄培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)（培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ）培訓(xùn)項(xiàng)目審核（主管教育局 ）提供各種培訓(xùn)班期二輪補(bǔ)報(bào)教師查看報(bào)名結(jié)果教育局審核（此步驟可選 ）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)核教育局查看備案2.2各個(gè)主要的分支業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)和審核流程報(bào)名和學(xué)校 審核、培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)復(fù)核；一輪選課、辦 班調(diào)整和二輪補(bǔ)報(bào) 流程；培訓(xùn)執(zhí)行、錄 成績、學(xué)員 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)流程；2.3各個(gè)角色在各分支業(yè)務(wù)流程中的 職責(zé) 交叉表版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)

8、利。第 5 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12教師自主報(bào)名所在學(xué)校審核辦班調(diào)整3 系統(tǒng)使用說明3.1培訓(xùn)培訓(xùn)申報(bào)和審核流程本章節(jié)主要說明，如何申 報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目？這些項(xiàng)目又是怎么審核的？審核后怎么出現(xiàn)到學(xué)員選課界面等問題。業(yè)務(wù)流程示意圖：教育行政部門 、專培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ：申報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目家委員會(huì)：審核；確認(rèn)那些班期通過學(xué)員：網(wǎng)上選課業(yè)務(wù)流程說明：先由培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目，系 統(tǒng)轉(zhuǎn)發(fā) 到相關(guān)教育行政部 門審核， 審核通過后的培版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 6 頁

9、 共 22 頁用戶類別核心功能清單培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育行政部門全省中小學(xué)校學(xué)員（中小學(xué)教師）培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目審核報(bào)名時(shí)間設(shè)置（省 廳）二輪補(bǔ)報(bào)時(shí)間設(shè)置（省 廳）培訓(xùn)班調(diào)整學(xué)員信息維護(hù)（本校）（非關(guān) 鍵信息項(xiàng)）學(xué)員選課報(bào)名學(xué)員報(bào)名審核（復(fù)核）（可 選）（本校 審核）學(xué)員成績（ 錄入）（ 查看）學(xué)員評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量被評(píng)價(jià)方（ 評(píng)價(jià)方）市、縣教育局機(jī)構(gòu)維護(hù)（省 廳）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及登錄帳號(hào)維護(hù)（省 廳、各級(jí)教育局）教師登錄帳號(hào)管理（本校）用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12訓(xùn)班期，就作為當(dāng)前培 訓(xùn)年度的培 訓(xùn)班來源。

10、3.1.1第一步： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目（班期）用戶角色：培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)用戶操作時(shí)機(jī)項(xiàng)目申報(bào)工作是 該流程的起點(diǎn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年按申 報(bào)時(shí)間要求，及時(shí)建立好這些培訓(xùn)班數(shù)據(jù)；功能描述：各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先是有個(gè)授 權(quán)培訓(xùn)地區(qū)（目前統(tǒng)一由省教育 廳授權(quán)培訓(xùn)地區(qū)），申報(bào)的培訓(xùn)項(xiàng)目面向的地區(qū)均在 這個(gè)授權(quán)地區(qū)范圍內(nèi)選擇（ 見下圖 地區(qū)授 權(quán) ），另外，注意填寫好培訓(xùn)項(xiàng)目的面向?qū)W段 類別、崗 位類別等屬性，可以面向 全部 ，一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，可以內(nèi)含多期培 訓(xùn)內(nèi)容的培 訓(xùn)班；項(xiàng)目的審核，根據(jù)該項(xiàng)目的面向地區(qū)來確定 報(bào)送的行政管理部 門。操作界面和使用注意點(diǎn)：上圖是本培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)已申 報(bào)的項(xiàng)目列表，點(diǎn) 新項(xiàng)目申報(bào) 就出現(xiàn)

11、項(xiàng)目編輯頁 面：（上半部分為項(xiàng)目申報(bào)的基本信息，下半部分 為培訓(xùn)班起止 時(shí)間、經(jīng)費(fèi) 等不同的培 訓(xùn)班期。 ）版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 7 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12頁面注意點(diǎn)：1、本頁面的數(shù)據(jù) 項(xiàng)設(shè)計(jì) 已盡可能 簡結(jié)， 這些都認(rèn)為是重要信息，詳細(xì)信息體 現(xiàn)在培訓(xùn)方案的附件中。2、審核主管部 門根據(jù)培 訓(xùn)面向地區(qū)自 動(dòng)計(jì)算， 項(xiàng)目申報(bào)信息成功提交后，該項(xiàng)目將顯示在該教育行政部 門的“ 待審核項(xiàng)目” 列表中。3、所屬培 訓(xùn)年份是系 統(tǒng)自動(dòng)生成

12、的，這個(gè)參數(shù)每年由省教育 廳統(tǒng)一設(shè)置。4、培訓(xùn)面向地區(qū)，在授權(quán)地區(qū)范圍內(nèi)選擇。5、項(xiàng)目信息保存成功后， 請及時(shí)上傳“ 培訓(xùn)方案” ，用來作為審核的重要依據(jù)之一，以及學(xué) 員選課時(shí) 重要查看項(xiàng)。注意這 個(gè)文檔的文件格式必 須是以下三種文檔格式，word 文檔、 excel文檔或 pdf 文檔，文件大小不得超 過 500k。6、“ 所含培 訓(xùn)班期” ，指屬于同一項(xiàng)目，培 訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)分都相同的，在不同時(shí)間舉辦的班期，一般情況下，最多 4 期。版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 8 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同

13、用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-123.1.2第二步： 教育行政部門審 核培訓(xùn)項(xiàng)目用戶角色：教育行政部 門操作時(shí)機(jī)在每年的 項(xiàng)目申報(bào)完成后，選課開始之前，要完成對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申 報(bào)的項(xiàng)目審核。功能描述：各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)的項(xiàng)目，按照該項(xiàng)目的“ 面向地區(qū) ” ，系 統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出該轉(zhuǎn)發(fā)到哪一 級(jí)哪一個(gè)教育行政部 門審核。計(jì) 算規(guī)則是這些地區(qū)的共同上 級(jí)主管部 門，只選一個(gè)地區(qū)，則就送到 該地區(qū)所在的教育局 審核。操作界面和使用注意點(diǎn)：注意點(diǎn)：1、報(bào)名審核點(diǎn)： 規(guī)定某班期是否需要教育局 審核，以及哪一級(jí)教育局 審核，大多數(shù)的培訓(xùn)班，一般情況下，教育局的審核是默 認(rèn)通過的，不需要設(shè)置。2、

14、不設(shè)置 審核點(diǎn) ，但仍需教師所在的學(xué)校 審核和培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)核。版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 9 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12）3.1.3第三步：學(xué) 員自主選擇培訓(xùn)班報(bào)名（ 見 3.2.1）簡要說明：在項(xiàng)目審核后，全省學(xué)員將可查看面向 該學(xué)員學(xué)校所在地區(qū)的培 訓(xùn)班期，根據(jù)個(gè)人培 訓(xùn)年度計(jì)劃和學(xué)校年度 規(guī)劃，準(zhǔn)備選課 ；3.2學(xué)員自主報(bào)名、校方審核流程本章節(jié)主要說明，學(xué) 員如何選課，以及 選課的一般操作技巧。3.2.1第一步： 學(xué)校本校教師信息管理

15、用戶角色：學(xué)校（每個(gè)學(xué)校有一個(gè)學(xué)校管理 帳號(hào)）操作時(shí)機(jī)任何時(shí)候均可。功能描述：查看和維護(hù)本校所有教 師信息，以及教師的新增、調(diào)動(dòng) （ 調(diào)入調(diào)出） 、登錄帳 號(hào)分配、密碼 重置的功能，滿足一般的日?；臼褂眯枰缓螘r(shí)做“ 新增” 操作：當(dāng)有新教師被招進(jìn)本校時(shí)操作；何時(shí)做“ 調(diào)入” 操作：新教 師是外校調(diào)入的，在本系統(tǒng)中已有其個(gè)人信息，只需要做調(diào)入處理；何時(shí)做“ 調(diào)出” ：某教 師離開本校，去外校任 職或辭職等；登錄帳號(hào)分配：新教師入職時(shí)，需要新分配帳號(hào)， 調(diào)入的教 師，由于已有登錄帳號(hào)，是不需要重新分配的（原來帳號(hào)仍不 變）；操作界面和使用注意點(diǎn)：（ 特別說明，本系統(tǒng)讓教師使用之前，學(xué)校要先 維

16、護(hù)好本校教 師的基本信息，做到準(zhǔn)確，不漏不多，非本校的老師要 調(diào)出 ，缺少數(shù)據(jù)的老師要不全。版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 10 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12列表中選中一行（點(diǎn)亮為淡橙色），然后點(diǎn)擊上面的一行功能按鈕，在彈出式小頁面中完成相應(yīng)操作，典型的如下：3.2.2第二步： 學(xué)員查看培訓(xùn)班期、自主選報(bào)用戶角色：學(xué) 員（中小學(xué)教 師）版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 11 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf

17、-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12操作時(shí)機(jī)在每年的培 訓(xùn)項(xiàng) 目審核完成后，并在省 廳規(guī) 定的 報(bào)名時(shí)間段之前和之內(nèi)。功能描述 ：可以看到本年度的本地區(qū)的所有培訓(xùn)班期，可以做好信息了解工作， 報(bào)名時(shí)更有的放矢。在報(bào)名時(shí)間 段內(nèi)，完成培訓(xùn)班期的 選報(bào)，可以報(bào)多個(gè)班，但已有 選班的累 計(jì)學(xué)時(shí)超過 90 學(xué)時(shí)， 則不能繼續(xù)選報(bào) ；退選說 明：上 級(jí)教育局未 審核之前，學(xué)員可在此 進(jìn)行“ 退選” 操作；若上級(jí)教育局已審核，則學(xué)員不能退 選，只能由教育局通 過調(diào) 整功能去 統(tǒng)一調(diào)配。操作界面和使用注意點(diǎn)：comments1:舉例：某省級(jí)

18、培訓(xùn)報(bào)名的調(diào)整，市級(jí)審核過縣教育局還能調(diào)整名單嗎？還是市教育局直接調(diào)整？關(guān)鍵要確認(rèn)調(diào)整的責(zé)任在哪一級(jí)。答：縣級(jí)可以調(diào)整，但需市級(jí)重新審核一遍注意點(diǎn)：1、注意已報(bào) 人數(shù)，若已報(bào)人數(shù)已超 過計(jì)劃招收人數(shù)， 則該 班期很可能最 終是通 過“ 篩選” 確定人數(shù)的；2、注意每個(gè)班的學(xué)時(shí) 數(shù)和上 課時(shí)間 ，安排好個(gè)人工作；3、使用技巧，點(diǎn)擊 班期名稱，可以看 詳細(xì) 信息，并可下 載培養(yǎng)方案，學(xué) 員可以在 選課前，就查看好 這些信息。版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 12 頁共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：

19、已審核生效日期： 2011-03-123.2.3第三步： 學(xué)校報(bào)名審核用戶角色：學(xué)校（校長）（每個(gè)學(xué)校有一個(gè)學(xué)校管理 帳號(hào)）操作時(shí)機(jī)用學(xué)校管理 帳號(hào)登錄，在 報(bào)名時(shí)間短的后期，及時(shí)審核掉本校老 師的報(bào)名。功能描述：可以看到本校的老 師的報(bào)名情況，并審核這些報(bào)名記錄，同意則自動(dòng)轉(zhuǎn)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等待復(fù)核；操作界面和使用注意點(diǎn)：注意點(diǎn)：1、應(yīng)及時(shí)對(duì)報(bào)名記錄做出審核，不同意的要寫明理由；2、學(xué)校對(duì) 某個(gè)教師的報(bào)名審核有如反悔，要在下一 審核部門（如培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)）未 審核之前， 進(jìn)行修改；3、使用技巧：二輪補(bǔ)報(bào)時(shí) ，特 別要做好及 時(shí)的審核工作，更容易獲得培訓(xùn)機(jī)會(huì)；版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保

20、留所有權(quán)利。第 13 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12“3.3一輪報(bào)名、辦班調(diào)整和二輪補(bǔ)報(bào)流程本章節(jié)主要說明，一輪報(bào)名、辦 班調(diào)整、二輪補(bǔ)報(bào) 之間的聯(lián)系，以及什么是一輪補(bǔ)報(bào)篩選制、二輪上限制。業(yè)務(wù)流程示意圖：教育行政部門 ：對(duì)學(xué)員：一輪報(bào)名報(bào)名人數(shù)很少的班期做取消辦班處理培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ：對(duì)報(bào)名人數(shù)足夠的班期做篩選，多出的人自動(dòng)取消學(xué)員：二輪報(bào)名業(yè)務(wù)流程說明：第一輪是不設(shè)上限的，各學(xué)員只要在 規(guī)定的報(bào)名時(shí)間短內(nèi)完成 報(bào)名即可，不必爭先恐后。報(bào) 完之后，對(duì)于飽和的培訓(xùn)班，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以

21、讓系統(tǒng)自動(dòng)篩選出一個(gè)名 單（ 篩選是隨機(jī)的，而且只能 篩選一次），剩余人 員就被系 統(tǒng)自動(dòng)取消，這個(gè)狀態(tài)會(huì)呈現(xiàn)到學(xué)員報(bào)名信息中。對(duì) 于報(bào)名量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到開班人數(shù)的班期，教育行政部 門可能會(huì)考慮資源調(diào)配， 對(duì)這類 班期做 取消辦班 處理。在上述處理之后，已飽和和人數(shù)很少的培 訓(xùn)班期都不會(huì)出 現(xiàn)在二輪補(bǔ)報(bào)的班期列表中。二輪補(bǔ)報(bào)就是在 這個(gè)班期列表中 選擇，并且人數(shù)一旦報(bào)滿就不能再 報(bào)。（特 別說明， 報(bào)滿” ， 實(shí)際上是計(jì)劃數(shù)加一個(gè) 絕對(duì)數(shù)，例如50 加 5 人，即計(jì)劃招收50 人的班期，在二輪補(bǔ)報(bào)時(shí) ，最多可報(bào) 55 人。）3.3.1第一步： 學(xué)員自主報(bào)名（一 輪，不 設(shè)上限）參見 3.2.2，本

22、節(jié)略；3.3.2第二步： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)飽和報(bào)名的班期進(jìn)行篩選用戶角色：培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)操作時(shí)機(jī)版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 14 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12第一輪報(bào)名之后，如果有被報(bào)了很多的培 訓(xùn)班出現(xiàn)時(shí)。功能描述：先取消那些不符合條件的 報(bào)名記錄，若還是超出人數(shù)上限（超出 1個(gè)還是超出多少待定）， 則采用一次 篩選，隨機(jī)取得計(jì)劃數(shù)人員，剩余人數(shù)一律自動(dòng)取消操作界面：注意點(diǎn)：本界面在 試運(yùn)行后，并確定篩選機(jī)制后，還要進(jìn)行一輪修改，僅供參考！3.3.3

23、第三步： 教育行政部門對(duì)報(bào) 名很少的班期做 取消辦班用戶角色：教育行政部 門操作時(shí)機(jī)本步驟和第二步，時(shí)機(jī)上一樣，可以同時(shí)進(jìn)行，都需要在二輪補(bǔ)報(bào)之前完成。功能描述：設(shè)置對(duì)應(yīng)培訓(xùn)的狀態(tài)為 取消辦班 ，使 這些班期不再出 現(xiàn)在選課界面；操作界面：版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 15 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12注意點(diǎn)：1、將選 中的培訓(xùn)班設(shè)置為 辦班取消 后， 該班對(duì)應(yīng)的學(xué)員報(bào)名記錄將自動(dòng)取消；2、可點(diǎn)擊 “ 報(bào)名查看” ，看到具體的學(xué)員報(bào)名信息；3.

24、3.4第四步： 學(xué)員進(jìn)行二輪補(bǔ)報(bào)用戶角色：學(xué) 員操作時(shí)機(jī)二輪補(bǔ)報(bào)的時(shí)間段內(nèi)操作。功能描述：可以看到本年度的本地區(qū)的仍可以報(bào)的培訓(xùn)班期（一 輪就報(bào)滿和無人問津的培訓(xùn)班不再出 現(xiàn)），在二 輪補(bǔ)報(bào)時(shí)間 段內(nèi)，抓緊時(shí)間完成培 訓(xùn)班期的選報(bào)，可以報(bào)多個(gè)班，但已有選班的累計(jì)學(xué)時(shí)超過 90 學(xué)時(shí)（ 含第一輪已報(bào)名成功的，被學(xué)校否決或被系統(tǒng)取消的不算學(xué) 時(shí)）， 則不能繼續(xù)選報(bào) ；操作界面：版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 16 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12注意點(diǎn)：

25、1、在已選 班期中，仍可看到第一 輪的報(bào)名班期，以及審核狀態(tài)；3.4培訓(xùn)執(zhí)行、錄成績、看評(píng)價(jià)本章節(jié)主要說明，培訓(xùn)執(zhí)行后的數(shù)據(jù)管理要求。如，必須要把成 績和獲得的學(xué)時(shí)數(shù)等數(shù)據(jù) 錄入， 組織學(xué)員進(jìn)行評(píng)價(jià)；報(bào)到確認(rèn)主要是登 記實(shí)際已報(bào)到的學(xué) 員，例如打“ 已報(bào)到” 標(biāo)記。完成培 訓(xùn)后，應(yīng)及時(shí)登記成績， 發(fā)放結(jié)業(yè)證書 ，系 統(tǒng)應(yīng)自動(dòng)給予合格及合格以上學(xué) 員給予學(xué)時(shí)，學(xué)時(shí)就是本 項(xiàng)目申報(bào)信息中的學(xué) 時(shí)數(shù)， 暫不考慮培訓(xùn)過程中請假情況。【為方便培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用本系 統(tǒng)，在登記成績的時(shí)候再登 記是否報(bào)到也可以，直接在 培訓(xùn)結(jié)果 中登記為 未報(bào)到 。 】3.4.1學(xué)員報(bào)到登記本節(jié)略， 這一步不是關(guān) 鍵動(dòng)作，在錄

26、成績是標(biāo)記出未來 報(bào)到的學(xué) 員也可以的。版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 17 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-123.4.2第二步： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錄成績用戶角色：培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)操作時(shí)機(jī)培訓(xùn)完成后，按每個(gè)學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，判定合格與否，并依據(jù)成 績和出勤情況，給予不高于本班期核定學(xué) 時(shí)的個(gè)人獲得學(xué)時(shí)數(shù)。功能描述：完成成績登記和學(xué)時(shí)數(shù)登記，成 績用于統(tǒng)計(jì)優(yōu) 秀率，合格率，學(xué)時(shí)數(shù)用于統(tǒng)計(jì)學(xué)員每年修完的學(xué) 時(shí)數(shù)情況；操作界面：3.4.3第三步： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織學(xué)員評(píng)價(jià)用戶

27、角色：學(xué) 員（教 師）操作時(shí)機(jī)一般在培 訓(xùn)結(jié)束前一周內(nèi)，組織學(xué)員做好評(píng)價(jià)工作，客觀原則。功能描述：學(xué)員在自己的個(gè)人培 訓(xùn)記錄查 看頁面， 選擇相應(yīng)的培訓(xùn)記錄，點(diǎn) 擊 評(píng)價(jià) ，就會(huì)轉(zhuǎn)到該培訓(xùn)對(duì)應(yīng) 的培訓(xùn)班的評(píng)價(jià)頁面，完成各項(xiàng)指標(biāo)的滿意度評(píng)價(jià)，只能評(píng)價(jià)一次。操作界面版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 18 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12選中一個(gè)培 訓(xùn)記錄，點(diǎn) 評(píng)價(jià) ，回 顯示對(duì)應(yīng)培訓(xùn)班的評(píng)價(jià)頁面，除對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分外，還可以寫一下 意見和建立 。當(dāng)培訓(xùn)

28、機(jī)構(gòu)回復(fù)后，可以看到 回復(fù) 。3.4.4第四步： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)查看評(píng)價(jià)用戶角色：培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)操作時(shí)機(jī)隨意，隨時(shí)可以查看，只要學(xué)員做好評(píng)價(jià)；功能描述：學(xué)員完成各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)價(jià)和填寫意 見反饋后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以 查到評(píng)價(jià)具體情況，目版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 19 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-12前明確的有參 評(píng)率、各項(xiàng) 指標(biāo)的滿意率。（ 實(shí)際上，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主管教育局一般會(huì)督促及時(shí)完成教學(xué) 質(zhì)量評(píng)價(jià)，例如在培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有責(zé)任組織好他們的學(xué)員完成各 項(xiàng)

29、規(guī)定指標(biāo)的評(píng)價(jià)。 ）操作界面：注意點(diǎn)：1、點(diǎn) 詳細(xì) ，可展示該培訓(xùn)班的項(xiàng)目評(píng)價(jià)記錄；2、對(duì)學(xué)員的意見和建議進(jìn)行回復(fù)，也在此進(jìn)行回復(fù)；3.5其他單體功能及常用使用技巧介 紹本章節(jié)主要說明，在上面介紹中未涉及到的那些 單體功能做 說明。3.5.1學(xué)員（教 師）如何 查看個(gè)人報(bào)名的最新審核情況？答：在 “ 選課” 頁面可以看，在“ 成績和評(píng)價(jià)” 頁面也可以看到最新 審核狀態(tài)說明。3.5.2學(xué)員（教 師）如何 查看個(gè)人所有培訓(xùn)記錄？答：在 “ 成績和評(píng)價(jià)” 頁面3.5.3學(xué)員（教 師）如何 對(duì)所參加的培訓(xùn)班查看進(jìn)行評(píng)價(jià)？答：在 “ 成績和評(píng)價(jià)” 頁面版權(quán)所有(c) 杭州正方軟件股份有限公司，保留所有權(quán)利。第 20 頁 共 22 頁用戶需求說明書文件編號(hào)： zf-zh-px-01文件版本： v1.0密級(jí)：面向合同用戶文件狀態(tài)：已審核生效日期： 2011-03-123.5.4教師發(fā)生離職、調(diào)動(dòng)等情況，學(xué)校 該如何處理？離職和調(diào)出，只能針對(duì)本校老 師進(jìn)行操作，完成操作