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1、 六年級(jí)(上)生物 復(fù)習(xí)提綱第一單元 生物和生物圈 第一章 認(rèn)識(shí)生物 第一節(jié) 生物的特征 1.生物學(xué)是研究生命的現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。2.我國(guó)大陸上第一個(gè)試管嬰兒的締造者是張麗珠。3、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié):提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流4、生物的特征 1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng):絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。2)生物能進(jìn)行呼吸。 3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)應(yīng)激性。例:斑馬發(fā)
2、現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。6)生物具有遺傳和變異的特性。7)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。5、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。P3第二節(jié):調(diào)查我們身邊的生物1、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一:步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告 2、生物的分類(lèi) 形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物 生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物 用途分:作物、家禽、家畜、寵物第二章 了解生物圈 第一節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響1、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素2、生態(tài)因素的分類(lèi):非生物因素(如:光、溫度、水、等)和生物因素(影響某
3、種生物生活的其他生物)3、非生物因素對(duì)生物的影響:舉例P14 4、【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】 探究的過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) P15探究光對(duì)鼠婦生活的影響 實(shí)驗(yàn)的變量是光,其他的條件都應(yīng)相同。 實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是1只原因是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可靠性 。對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組除了需要對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他的條件都相同。4、探究的過(guò)程:1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題 2、作出假設(shè) 3、制定計(jì)劃(關(guān)鍵:控制單一變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)) 4、實(shí)施計(jì)劃 5、得出結(jié)論 6、表達(dá)和交流5、對(duì)照實(shí)驗(yàn):在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照
4、實(shí)驗(yàn)。在探究過(guò)程中,還需要排除偶然因素的影響。(例如:不能只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn))6、生物因素對(duì)生物的影響:最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系。例如七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng),是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、土壤等,屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。根據(jù)同種或異種的關(guān)系,生物因素可分為兩種:1、種內(nèi)關(guān)系:種內(nèi)互助(螞蟻搬食)、種內(nèi)斗爭(zhēng)(兩豹爭(zhēng)奪羚羊、爭(zhēng)奪棲息地) 2、種間關(guān)系:寄生(蛔蟲(chóng))、競(jìng)爭(zhēng)(獅子和豹爭(zhēng)奪食物)、互助(犀牛和犀牛鳥(niǎo)) 第二節(jié):生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響1、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗
5、形樹(shù)等。P212、生物對(duì)環(huán)境的影響:蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。第三節(jié):生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2、生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 非生物部分:陽(yáng)光、水、空氣、溫度如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱(chēng)重,在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。 植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。3、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。 營(yíng)
6、養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)為什么細(xì)嚼饅頭越嚼越甜? 4、食物鏈和食物網(wǎng):在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于捕食關(guān)系而形成的鏈狀順序,叫做食物鏈在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)鏈接,形成食物網(wǎng)寫(xiě)食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者。5、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。 營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能,并以有機(jī)物的形式儲(chǔ)存在植物體內(nèi)。6、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)和
7、數(shù)量越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),反之,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越弱。這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞7、人類(lèi)活動(dòng)是影響生態(tài)系統(tǒng)的最大因素。例如:在草原上人工種草,為了防止鳥(niǎo)吃草籽,用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長(zhǎng)良好。原因是:食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。第四節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)1、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng):森林生態(tài)系統(tǒng)(綠色水庫(kù))、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng);濕地生態(tài)系統(tǒng)(地球之腎);海洋生態(tài)系統(tǒng)(海洋植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧量的70%)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)園林生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、生物
8、圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等 水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層 巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)” 2、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜溫度、一定的生存空間3、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體p37在生物圈中不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的,表現(xiàn)在方方面面:從地域關(guān)系來(lái)說(shuō),各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的。從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來(lái)說(shuō),會(huì)通過(guò)不同形式的運(yùn)動(dòng)或者被攜帶到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)。從非生物因素來(lái)說(shuō),陽(yáng)光、大氣、水會(huì)影響地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)。 注意DDT的例子 (富集)課本38頁(yè)、39頁(yè)生物圈2號(hào)生物的生存依賴(lài)于環(huán)境,以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境4、假設(shè)
9、:是對(duì)提出的問(wèn)題作出的設(shè)想,是對(duì)問(wèn)題結(jié)果的預(yù)測(cè)。假設(shè)是建立在觀察和已有知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)之上的。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡1、顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座:穩(wěn)定鏡身; 鏡柱:支持鏡柱以上的部分; 鏡臂:握鏡的部位; 載物臺(tái):放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。 遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱。 反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。 鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。 準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦
10、螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升2、顯微鏡的使用P45-48 的圖要掌握一、取鏡和安放;二對(duì)光(三轉(zhuǎn))三觀察(側(cè)面注視)四整理觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。例:在顯微鏡視野中看到一個(gè)“d”,那么在透明紙上寫(xiě)的是“p” 在視野看到物像偏左下方,標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央?yún)^(qū)分污點(diǎn)的位置:移動(dòng)裝片,污點(diǎn)跟著移動(dòng),污點(diǎn)在裝片上;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)跟著移動(dòng),污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)裝片和目鏡,污點(diǎn)都不動(dòng),則污點(diǎn)在物鏡上。放大倍數(shù)物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù) 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)
11、該薄而透明,光線(xiàn)能透過(guò),才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。 3、常用的玻片標(biāo)本:切片,涂片,裝片P50第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞1、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁:支持、保護(hù) 細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù) 細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分) 細(xì)胞核:在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。 葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所, 液泡:細(xì)胞液 2、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。3、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察制作步驟:(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴
12、中,用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察第三節(jié) 觀察動(dòng)物細(xì)胞1、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。(2)用涼開(kāi)水把口漱凈,用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下,(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察。2、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息 細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動(dòng) 4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 5、植物細(xì)
13、胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。第二章 細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié) 細(xì)胞的生活1、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。2、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量3、細(xì)胞中的物質(zhì) 有機(jī)物(一般含碳,可燒):糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子 無(wú)機(jī)物(一般不含碳):水、無(wú)機(jī)物、等,這些都是小分子4、細(xì)胞膜的功能:讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外5、線(xiàn)粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體(儲(chǔ)存能量的轉(zhuǎn)換器):將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。(進(jìn)行光合作用,是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。
14、)線(xiàn)粒體(釋放能量的轉(zhuǎn)換器):將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。(進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠(chǎng)”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。)二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線(xiàn)粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。6、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息7、細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。多莉羊的例子p62 8、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體.第二節(jié):?jiǎn)渭?xì)胞生物1、常見(jiàn)的只有一個(gè)細(xì)胞的生物體有酵母菌,草履蟲(chóng),衣藻,變形蟲(chóng)和眼蟲(chóng)。2、草履蟲(chóng)外形像倒置的草鞋,雖然身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也可以獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、
15、排泄、運(yùn)動(dòng)等各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。3、如圖結(jié)構(gòu):纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核這些結(jié)構(gòu)的功能。P674、與人類(lèi)的關(guān)系:有利和有害P67 赤潮和水華P685、草履蟲(chóng)生長(zhǎng)到一定大小時(shí),就會(huì)通過(guò)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新的草履蟲(chóng)第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié):細(xì)胞的分裂1、細(xì)胞由小長(zhǎng)大,與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)。2、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞:分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞第二節(jié):動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次1、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)
16、分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成各種組織。2、形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,形成組織植物的五大組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織人體的四大組織:上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織組織名稱(chēng)功 能舉例上皮組織保護(hù)作用小腸腺上皮、消化道上皮肌肉組織收縮、舒張骨骼肌、心肌、平滑肌結(jié)締組織支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等血液、骨組織等神經(jīng)組織受刺激能產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮腦和脊髓3、四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官4、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一
17、起構(gòu)成系統(tǒng)八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。5、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體或人體 植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞組織器官植物體 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次1、新生命的開(kāi)端-受精卵2、綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉 ;生殖器官:花、果實(shí)、種子3、植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,分布與功能P814、如圖填寫(xiě)標(biāo)號(hào)的名稱(chēng),并說(shuō)明主要結(jié)構(gòu)的所屬什么組織。5、蘿卜、白菜、甘薯、甘蔗、黃瓜、花生仁、葵花籽、玉米粒、葡萄主要是植物的哪種器官?六年級(jí)(下)生物 復(fù)習(xí)提綱第三單元 生物圈中的綠色
18、植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié) 藻類(lèi)植物1、綠色植物大約有30萬(wàn)種,可分為藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物。藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物(靠孢子繁殖)2、藻類(lèi)植物 代表植物:衣藻、水綿、海帶、紫菜、石花菜、鹿角菜、衣藻和石花菜等3、藻類(lèi)植物主要特征:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體,無(wú)根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。 生活環(huán)境:大都生活在水中;生殖方式:孢子生殖;意義:魚(yú)的餌料,大氣中氧氣的重要來(lái)源海帶、紫菜、海白菜等可食用工業(yè)、醫(yī)藥上上的原料。第二節(jié):苔蘚和蕨類(lèi)植物1、常見(jiàn)的苔蘚植物:葫蘆蘚、墻蘚;常見(jiàn)蕨類(lèi)植物:腎蕨、卷柏、滿(mǎn)江紅。2、苔蘚植物主
19、要特征:植株矮小,無(wú)根,只有莖葉的分化。生活環(huán)境:大多生活在陰濕的地方;生殖方式:孢子生殖;意義:監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物所以苔蘚植物不能脫離開(kāi)水的環(huán)境。苔蘚植物密集生長(zhǎng),植株之間的縫隙能夠涵保持水土、涵養(yǎng)水源。3、蕨類(lèi)植物主要特征;有根、莖、葉等器官的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織(還有機(jī)械組織,所以可以長(zhǎng)得非常高大);生殖方式:孢子生殖;意義:有些可食用;有些可供藥;有些可供觀賞;有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;古代的蕨類(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,變成了煤4、苔蘚植物的葉片大都只有一層細(xì)胞,對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴(yán)重的城市和工廠(chǎng)附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn),把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程
20、度的指示植物。5、孢子是一種生殖細(xì)胞,孢子囊也不是在任何時(shí)候都能看到,只是在夏天生殖時(shí)可見(jiàn)到,當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體第三節(jié):種子植物1、有種子發(fā)育而成的植物統(tǒng)稱(chēng)為種子植物。2、區(qū)分常見(jiàn)的裸子植物和被子植物裸子植物:種子是裸露的,外面沒(méi)有果皮包被。如:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。被子植物:種子外面有果皮包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等3、種子包括種皮和胚。胚實(shí)際上是幼小的生命體,包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。有的種子還有胚乳。4、種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地的生活,一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子5、P16花生的果實(shí)和松的球果(假果)6、裸子植物的根莖葉都很發(fā)達(dá),都有輸導(dǎo)組織,所以它們可以長(zhǎng)得高大,
21、也能在干旱和土壤貧瘠的地方生長(zhǎng)。7、被子植物一般都能開(kāi)花結(jié)果;果實(shí)的作用:保護(hù)里面的種子;有利于種子的傳播:A有些果實(shí)表面有翅或毛,適于隨風(fēng)飄揚(yáng),如槭、楊、柳的果實(shí);B有些果實(shí)表面有刺毛或黏液,能夠黏附在動(dòng)物的體表傳播,如蒼耳、鬼針草的果實(shí);C有些果實(shí)顏色鮮艷,有香甜的漿液或果肉,能夠誘使動(dòng)物來(lái)吃,動(dòng)物吃下果實(shí)后,不少種子能夠隨著動(dòng)物的糞便的排出而傳播,如野葡萄、枸杞的果實(shí)。8、雙子葉植物多為網(wǎng)狀葉脈、直根系;單子葉植物多為平行葉脈、須根系。第二章被子植物的一生第一節(jié):種子的萌發(fā)1、種子萌發(fā)的條件外界條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣自身?xiàng)l件:種子必須是完整(子粒飽滿(mǎn))的,而且胚必須是活
22、的、不在休眠期2、探究實(shí)驗(yàn):種子萌發(fā)的環(huán)境條件P23,三個(gè)變量(水、空氣、溫度),2號(hào)瓶是對(duì)照組(三個(gè)條件都具備,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子萌發(fā));其余為實(shí)驗(yàn)組。1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究的條件是水;2號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究的條件是空氣;2號(hào)和4號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究的條件是溫度。3、測(cè)定種子的發(fā)芽率(會(huì)計(jì)算)和抽樣檢測(cè)P254、種子萌發(fā)的過(guò)程 吸收水分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根發(fā)育成根胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉 第二節(jié)植株的生長(zhǎng)1、根尖的縱切面圖2、幼根的生長(zhǎng) : 生長(zhǎng)最快的部位是:伸長(zhǎng)區(qū) 根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。 3、枝條是由芽發(fā)育成的。、 芽軸發(fā)育成莖 、 芽
23、原基發(fā)育長(zhǎng)成側(cè)芽 、 生長(zhǎng)點(diǎn)使芽軸不斷伸長(zhǎng),并產(chǎn)生出新的芽原基和葉原基 、 葉原基發(fā)育成幼葉 4、木本植物莖的結(jié)構(gòu):由外向內(nèi)依次可分為:樹(shù)皮(內(nèi)側(cè)為韌皮部)、形成層、木質(zhì)部髓等幾部分。草本植物的莖和木本植物的莖有一定的區(qū)別。5、水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸:通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸。導(dǎo)管存在于木質(zhì)部中,是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道。每一根導(dǎo)管都是由許多長(zhǎng)形、管狀的細(xì)胞所組成的,上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁已經(jīng)消失,形成了一根中空的管道,莖里的導(dǎo)管與根、葉中的導(dǎo)管相通,水分和無(wú)機(jī)鹽在導(dǎo)管中能自下而上地向枝端運(yùn)輸。篩管:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物6、植株發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng):水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。
24、60; 含氮無(wú)機(jī)鹽:促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)。 含磷無(wú)機(jī)鹽:促進(jìn)果實(shí)的生成 含鉀無(wú)機(jī)鹽:促進(jìn)莖的生長(zhǎng)(淀粉的形成)(了解如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物需要無(wú)機(jī)鹽P34演示實(shí)驗(yàn))第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果1、花是由花芽發(fā)育而成。2、桃花的結(jié)構(gòu):花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)3、果實(shí)和種子的形成(P41概念圖) 傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉。雙受精:花粉落到柱頭上后,在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管?;ǚ酃艽┻^(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠?;ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)而向下
25、移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞,與精子結(jié)合,形成受精卵,極核與精子結(jié)合形成受精極核果實(shí)和種子的形成: 花瓣、雄蕊、柱頭和花柱凋落 子房果實(shí) 子房壁果皮 胚珠種子 珠被種皮 受精卵胚 受精極核胚乳3、人工受粉:當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。4、風(fēng)媒花和蟲(chóng)媒花的特點(diǎn)P39第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑1、綠色植物的生活需要水 (1)水分在植物體內(nèi)的作用 :水分是細(xì)胞的組成成分;水分可以保持植物的固有姿態(tài);水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?/p>
26、;水分參與植物的代謝活動(dòng) (2)水影響植物的分布 (3)植物在不同時(shí)期需水量不同 2、根適于吸水的特點(diǎn):根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛3、導(dǎo)管的功能:運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。 水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸?shù)诙?jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1、蒸騰作用:水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。2、蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的。葉葉片表皮有氣孔(下表皮較多),氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù),也是氣體交換的窗口。3、氣孔的結(jié)構(gòu):(一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,有葉綠體,外壁厚,內(nèi)壁?。┍Pl(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。白天氣孔
27、張開(kāi),晚上氣孔閉合4、蒸騰作用的意義:可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿纱偈谷芙庠谒械臒o(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸可增加大氣濕度,降低環(huán)境溫度,提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者1、光合作用概念:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程叫光合作用。2、光合作用的公式:3、探究實(shí)驗(yàn):綠葉在光下制造有機(jī)物P54暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。 對(duì)照實(shí)驗(yàn):將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋,目的:做對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀
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