愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境倡議書

1、愛(ài)護(hù) 公共設(shè)施、保 護(hù)校園 環(huán)境倡議書 篇一：保 護(hù)校園 環(huán)境倡 議書 保護(hù)校園環(huán)境倡 議書 老師們 、同學(xué) 們：當(dāng)我 們?cè)诰G樹 成蔭的校園中漫步 時(shí)，一定會(huì)感到心 曠神怡；當(dāng)我 們坐在窗明幾 凈的教室里 讀書時(shí) ，哪能不全神 貫注？當(dāng)我 們?cè)谡?潔優(yōu)雅的 環(huán)境中學(xué) 習(xí)時(shí) ，定會(huì)倍感心情舒 暢。優(yōu)美 的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì) 愛(ài)護(hù) ；讓我們知書達(dá)禮，更加文明； 讓我們學(xué)習(xí)進(jìn) 步，道 德高尚； 讓我們學(xué)會(huì)謙讓 ，學(xué)會(huì)做人。在 優(yōu)美的校園 環(huán)境中，我 們沐浴著陽(yáng)光，吸取著 營(yíng) 養(yǎng)。校園 環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老 師和同學(xué) 們的工作、學(xué) 習(xí)和生活。如今，在我 們的校園 里， 還散落著同學(xué) 們隨

2、意亂扔的瓜皮果殼、 紙屑、飲料瓶等。每當(dāng) 風(fēng)一吹起， 這些垃圾就 在我 們的校園里群魔亂舞，所有 這一切，都與我 們的文明校園極不相稱。 “校園是我家， 愛(ài)護(hù) 靠大家 ”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老 師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的 環(huán)境中學(xué) 習(xí)、生 活。所以，我 們面向全體老 師和同學(xué) 發(fā)出如下倡 議：1、以愛(ài)護(hù) 校園環(huán)境為己任，自 覺(jué)維護(hù) 校園的清 潔衛(wèi)生。2、從我做起，從 現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好 衛(wèi)生 習(xí)慣 ，做到垃圾入 簍、袋裝垃圾入桶，并提醒 和制止亂扔垃圾的行 為 。3、提倡 “彎腰精神 ”，隨 時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔 進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干 凈。4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不

3、亂扔、亂吐殘?jiān)?廢物。5、養(yǎng)成勤 儉節(jié)約 的美德。 樹立節(jié)約意識(shí)，減少 紙的用量，做到人走燈 滅，人走水?dāng)啵?節(jié)約 糧食，杜 絕浪費(fèi)。6、愛(ài)護(hù) 公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不 踩踏花草。7、自 覺(jué)與不文明行 為說(shuō)再見(jiàn)，做文明中學(xué)生。老師們 、同學(xué) 們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我 約束，相互 檢查 。撿起一片垃圾，留下一方 潔 凈，做保護(hù)校園 環(huán)境衛(wèi)生的 “綠色衛(wèi)士”，做文明人！ “愛(ài)護(hù)校園行 動(dòng)”需要你、需要我、需 要我 們?nèi)w師生共同的努力！ 校門前的綠化帶，是我們 學(xué)校的一道 風(fēng)景線，給全體老 師、學(xué)生、家 長(zhǎng)帶來(lái)了 綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學(xué)生 和家 長(zhǎng)的不注意， 綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮

4、紙屑，垃圾袋等等 廢棄物， 嚴(yán)重的影響著我 們 的學(xué) 習(xí)和生活，同 時(shí)也破壞我 們城市的美好形象，今天中午，我 們學(xué)校的寄宿生和老 師一 起犧牲午休 時(shí)間 ，自發(fā)的去學(xué)校 門口撿拾綠化帶垃圾，并清 掃路面，他 們不怕臟、不怕累， 為大家 創(chuàng)造了美好的校園周 邊環(huán)境，在此 對(duì)參與此次 環(huán)保活 動(dòng)的同學(xué)提出表 揚(yáng)。老 師們同 學(xué)們，作為學(xué)校的一 員，我 們有責(zé)任、有 義務(wù)愛(ài)護(hù) 校園及校園周 邊環(huán)境，努力做文明校園 的開拓者、 實(shí)踐者、建 設(shè)者。只有 這樣 ，我們的校園才會(huì)更加美 麗，更加和 諧。讓我們少 一些不 經(jīng)意，多一些 責(zé)任感，從我做起，從身 邊做起，從 現(xiàn)在做起。 “勿以惡小而 為之， 勿

5、以善小而不 為”。 用心呵 護(hù)我們的校園， 相信收 獲的一定是 滿園芬芳， 還等什么，趕快 行動(dòng)吧!篇二： 愛(ài)護(hù)校園 環(huán)境衛(wèi)生倡議書愛(ài)護(hù) 校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書 親愛(ài)的同學(xué) 們：當(dāng)你漫步于美 麗的校園 時(shí)，你是否 發(fā)現(xiàn) ，在我 們的校園 邊角的某些地方 還留有一些大小不 一的不雅 觀的黑點(diǎn)，那是 長(zhǎng)年累月 積下來(lái)的 污漬 ；在我 們的校園里的某一 處還散落著同學(xué) 隨意亂扔的糖果殼、塑料瓶或 廢紙；所有的這些，都跟我 們潔凈的校園是極不相稱的。 學(xué)校是我 們的家，我 們是學(xué)校的主人，干 凈整潔的環(huán)境靠的是我 們。校園的 環(huán)境更需要我 們每一位少先 隊(duì)員 用實(shí)際 行動(dòng)來(lái)維護(hù) ，因此，少先 隊(duì)大隊(duì)部向全

6、體少先 隊(duì)員發(fā) 出以下倡 議：一、不在校園內(nèi)亂扔果皮、 紙屑，不隨地吐痰；二、不向樓下扔任何 雜物，不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)；三、看到地面上有 紙屑等，主 動(dòng)揀 起來(lái)；四、以 愛(ài)護(hù)校園 環(huán)境為己任，自 覺(jué)維護(hù) 校園的清 潔衛(wèi)生，做好 值日生工作；同學(xué) 們，我們還發(fā)現(xiàn) ：各班的 墻壁在同學(xué) 們的維護(hù)下已 經(jīng)漸漸 整潔了，可是樓梯旁的 墻壁 上的手印、腳印卻依然存在，我 們?cè)俅纬?議同學(xué) 們：經(jīng)過(guò) 樓梯、走廊 時(shí)請(qǐng)不要把你的手印、 腳印留在 墻壁上， 請(qǐng)不要 讓墻壁記錄 你不文明的行 為。校園 環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全 體師 生的工作、學(xué) 習(xí)和生活。優(yōu)美的校園 環(huán)境，會(huì)使我 們?cè)趯W(xué)習(xí)、工

7、作 時(shí)，心情舒 暢；優(yōu)美的校園 環(huán)境，會(huì) 讓我們懂得 珍惜，學(xué)會(huì) 愛(ài)護(hù) ； 優(yōu)美的校園 環(huán)境，彰 顯每個(gè)人的素 質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德 風(fēng)貌； 優(yōu)美 的校園 環(huán)境， 為我們學(xué)習(xí)進(jìn) 步創(chuàng)造良好的條件，有利于我 們 培養(yǎng)高尚的道德情操； 優(yōu)美的 校園 環(huán)境， 讓我們謙讓 有禮、學(xué)會(huì)做人； 優(yōu)美的校園 環(huán)境， 讓我們時(shí) 刻如沐浴在陽(yáng)光之中， 溫馨融洽。我們堅(jiān) 信：只要眾志成城，我 們的校園一定會(huì)在我 們用心的呵 護(hù)下越來(lái)越美 麗。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，就從我 們腳下的每一 張廢紙做起，就從我 們維護(hù)身邊 的每一面 墻壁做起， 讓我們從現(xiàn)在起， 樹立保護(hù)校園環(huán)境的意 識(shí)，爭(zhēng)做校園 環(huán)境保護(hù)“綠

8、色衛(wèi) 士”，爭(zhēng)做文明小主人 。和碩縣 第二小學(xué)少先 隊(duì)20124篇三： 愛(ài)護(hù)校園 環(huán)境衛(wèi)生倡 議書11愛(ài)護(hù) 校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書講究衛(wèi)生“美化校園 ”你我共同的 責(zé)任尊敬的各位老 師，親愛(ài)的同學(xué) 們：當(dāng)我 們?cè)诰G樹 成蔭的校園中漫步 時(shí)，一定會(huì)感到心 曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙?凈的教室中 讀書時(shí)，哪能不全神 貫注？ 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、 工作 時(shí)，定會(huì)倍感心情舒 暢 。近期以來(lái)，我校大部分班 級(jí)衛(wèi)生掃除及 時(shí)、到位，保持良好，不少班主任老 師經(jīng)常到教室 和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個(gè) 潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是，如果你仔 細(xì)觀察，會(huì) 發(fā) 現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象。如教學(xué)樓走廊

9、、水泥 過(guò)道、草坪里周 圍經(jīng) 常有 被丟棄的果皮、 紙屑和袋子、煙 頭等雜物；個(gè)別班的教室、走廊、樓梯 墻壁上有污跡、蜘 蛛網(wǎng)、地面有不同的 雜物等， 這嚴(yán)重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。為切實(shí)做好“城鄉(xiāng)環(huán)境整治”工作，進(jìn)一步增 強(qiáng)全校師生的環(huán)境意識(shí)，提升我校的校園 衛(wèi)生 水平，在此 團(tuán)支部向全校 師生發(fā)出如下倡 議：一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自 覺(jué)維護(hù)校園的清 潔衛(wèi)生。二、從我做起，從 現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好 衛(wèi)生習(xí)慣 ，不亂扔垃圾。三、提倡 “彎腰精神 ”，隨 時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔 進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干 凈。四、 愛(ài)護(hù)公共 設(shè)施、不亂涂亂畫，不 踩踏草坪，不攀折 樹枝。五

10、、自 覺(jué)與不文明行 為說(shuō) 再見(jiàn)，與不文明行 為作斗爭(zhēng)，成 為保護(hù)環(huán)境的 衛(wèi)士。六、辦公室、教室內(nèi)的 衛(wèi)生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序， 講桌、地面清 潔干 凈，及 時(shí)傾 倒垃圾的指定位置。七、自覺(jué)維護(hù) 校園的清 潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好 辦公室、教室及 衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作，做到及 時(shí) 到位，保 質(zhì)保量。八、各班 衛(wèi)生委員認(rèn)真做好每日的教室和 衛(wèi)生區(qū)的 衛(wèi)生督查，不留任何 衛(wèi)生死角。九、教室內(nèi) 務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放， 經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種 傳染病的 發(fā)生。 各位老 師、同學(xué) 們，讓我們從點(diǎn)滴做起， 愛(ài)護(hù)校園 環(huán)境，自我 約束，相互 檢查。拾起一片 垃圾，留下一方 潔凈 。“學(xué)校無(wú)垃圾

11、行 動(dòng)”需要你、需要我、需要我 們大家共同的努力！ 二一五年四月一日 科頭 中心學(xué)校 團(tuán)支部 丁嶺中學(xué)校園 衛(wèi)生制度 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，養(yǎng)成學(xué)生良好的 衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)一步改善校容、校貌， 創(chuàng)設(shè) 一個(gè)潔凈、 舒適、美 觀的學(xué) 習(xí)環(huán) 境，特制定如下 衛(wèi)生制度：一、教室 衛(wèi)生要求：1、教室做到一日兩 掃， 辦公室一日一 掃，要做好保潔 ，每周大 掃除一次。（1）地面干 凈，垃圾隨 掃隨倒，不 積存，一周一 大掃，做到教室地面干 凈 ，拖干 凈。（2）課桌椅整 齊、干凈無(wú)塵、抽屜里無(wú)雜物。（3）黑板干 凈、上檔無(wú) 積灰，講臺(tái)內(nèi)外干 凈。（4）門窗檔無(wú) 積塵，玻璃明亮。（5）教室八角（右左上下角），五面（左右前后、頂面）干 凈、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、球印、腳印、無(wú)污 跡。（6）衛(wèi)生工具一律放在教室右角上。2、清潔區(qū)一日兩 掃，切實(shí)做好保 潔，責(zé)任落實(shí)到 人。二、清 潔區(qū)衛(wèi) 生要求： （1）走廊干 凈無(wú)紙屑、果殼、無(wú)痰跡， 墻 上無(wú) 積 塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、球印、腳印、無(wú) 污跡。（2）樓梯扶手干 凈，轉(zhuǎn)彎角上無(wú) 積塵 ，樓梯臺(tái) 階角無(wú) 積塵，地面拖干 凈。3）花壇內(nèi)做到無(wú) 雜草、無(wú) 紙屑、無(wú)垃圾、無(wú)竹 棒、無(wú)亂石及 雜物（4）保 潔做到“四無(wú)”（地面無(wú) 紙屑