大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告Social practice report of college students in winter vacation( 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)姓名： _單位： _日期： _編號(hào)： YB-BH-048903工作報(bào)告| Work Report寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告說明：工作報(bào)告是范文中的一種形式。它是指使用的群體按照有關(guān)規(guī)定，定期或不定期地向上級(jí)或?qū)ο髨?bào)告工作。報(bào)告的內(nèi)容包括近一段的工作情況和下一段工作部署。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(工廠打工 )1面對(duì)大學(xué)的最后一個(gè)假期， 我要找點(diǎn)事做， 我不想無所事事的生活， 那樣的生活會(huì)讓

2、人倦怠， 也會(huì)讓人慵懶。 即使社會(huì)實(shí)踐會(huì)讓人感覺疲憊，我也很愿意去做，不求取得多大的成果，只求有所收獲，并在實(shí)踐的過程中鍛煉自己，為以后走向社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。對(duì)我來說，工廠是一個(gè)適合社會(huì)實(shí)踐的地方，于是我選擇了工廠。 無論是從所學(xué)知識(shí)的角度看， 還是從能力的角度看， 我都能很好地適應(yīng)工廠這種嘈雜的環(huán)境。在這里每個(gè)人按部就班，做著自己的事，都有各自不同的崗位。我需要做的是來工廠學(xué)習(xí)和鍛煉。一天下來，一直不停的在學(xué)習(xí)，在走路，很累?；丶液蟮奈?，倒在床上，感覺身體很累。這種感覺是這近二十年以來，我很少體會(huì)過的。幾乎在埋怨自己的自找苦吃，可是我還是要繼續(xù)實(shí)習(xí)， 該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。 我轉(zhuǎn)念一想，那些做

3、體力工作的工人們，又該是多么的辛苦， 我這還是所謂的實(shí)習(xí)工作，比起工人來還是輕松一些。社會(huì)實(shí)踐，就是要立足于社會(huì)， 把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)發(fā)揮作用。實(shí)踐就應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際，和客觀實(shí)際緊密結(jié)合。 從發(fā)展的角度看， 實(shí)踐可以為畢業(yè)后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)第 2 頁工作報(bào)告| Work Report寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告間在工廠的實(shí)習(xí)， 我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。不同的環(huán)境， 接觸不同的人和事，從中自然學(xué)到了不一樣的東西。如今的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，全世界經(jīng)濟(jì)日趨變化， 每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，知識(shí)更新?lián)Q代的速度越來越快，以前學(xué)到的知識(shí)可能在現(xiàn)在就已

4、經(jīng)被淘汰掉了。我們?cè)趽碛性絹碓蕉嗟臋C(jī)會(huì)的同時(shí)，也將面臨更多的挑戰(zhàn)， 中國的經(jīng)濟(jì)越與國際接軌， 對(duì)于人的綜合素質(zhì)的要求也會(huì)越來越高，我們不但要認(rèn)真學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各方面充實(shí)自我，才能在競(jìng)爭中立于不敗之地。總而言之，在工廠實(shí)踐的這段時(shí)間里，我所學(xué)到的對(duì)于工人而言， 只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。 我所學(xué)到的都是基本的東西，而工人也是從簡單到復(fù)雜一步一步走過來的。在這里，你必須自覺地去做好自己的工作，而且要盡自已的努力做到最好， 不同的工作效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)期間我雖然有點(diǎn)累， 但我過得非常充實(shí)， 這期間我不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小麻煩，我

5、都用心去解決。對(duì)我來說，這是取得進(jìn)步的過程。社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)，讓走出課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐更讓我深深地體會(huì)到生活的意義無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭，在競(jìng)爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!走出校園，踏上社會(huì)，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我開闊了眼界，學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)， 它讓我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉， 有苦澀也有甘甜?；叵肫饋?，這是我人生中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響，為我今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(工廠打工 )2風(fēng)雨中，我迎來了作為大

6、學(xué)生的第一個(gè)寒假，我毅然選擇了去當(dāng)?shù)氐墓S實(shí)第 3 頁工作報(bào)告| Work Report寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告踐。德化因陶瓷而聞名，德化乃中國瓷都之鄉(xiāng)，身為德化人都知道，進(jìn)瓷廠打工是最普遍的選擇。當(dāng)然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很復(fù)雜的，做樣品模具，倒壞，修壞，素?zé)剡x，彩繪，施釉，貼花，釉燒，釉選，包裝等等，繁雜的流程也為我的實(shí)踐內(nèi)容帶來多方面的選擇。本次實(shí)踐，哥選擇了與我的專業(yè)- 機(jī)械制圖比較相關(guān)的一個(gè)項(xiàng)目- 陶瓷彩繪。陶瓷彩繪主要任務(wù)就是，根據(jù)樣品，按照要求，在瓷上的墨印上上彩，這個(gè)最能鍛煉我們的動(dòng)手能力，能夠提升我們的制圖能力。對(duì)一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。本次實(shí)踐時(shí)間20xx年

7、1 月 9 日至 1 月 17 日，天天下雨，天寒地凍最能描述當(dāng)時(shí)的天氣。在這樣的環(huán)境，我讀過了這個(gè)寒假。 1 月 9 日，寒假第一天，也就是哥實(shí)踐第一天，早早的，早早的，哥離開了被窩，來到了大盛陶瓷有限公司， 管理者安排了我的任務(wù)，我的分組及我的同組員工，實(shí)踐算真正開始了。我們的任務(wù)是分關(guān)卡完成的，一個(gè)接一個(gè)，只要第一個(gè)人怠慢， 后面 2 個(gè)人就不能完成工作。我的2 個(gè)組員都是在有幾年的經(jīng)驗(yàn)的，速度那個(gè)叫快啊! 剛開始我一直來不及，還把很多任務(wù)給他們幫忙， 后來我熟能生巧，跟組員保同步了。在此實(shí)踐我懂得賣油翁真的沒什么高人之處，“唯手熟而”罷了，有些人做事很快，并不是他比別人聰明，只是他見得

8、比別人多，實(shí)踐得比別人多，把一件事重復(fù)的做，達(dá)到熟能生巧的境界，不是嗎?管理者之所以能成為管理者， 不僅是他有能調(diào)動(dòng)他人的能力，還需要有多年的工作能力， 這就是熟能生巧的道理。 自從走進(jìn)了大學(xué)， 就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊， 成了說不完的話題。 在現(xiàn)今社會(huì)， 招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著第 4 頁工作報(bào)告| Work Report寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”所謂的“有經(jīng)驗(yàn)”不就是經(jīng)常實(shí)踐，達(dá)到熟能生巧嗎?但是我為了親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)， 鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。對(duì)于實(shí)踐，也是一個(gè)艱辛的過程， 我覺得我

9、們不能被這點(diǎn)苦難所嚇倒。每天早上伴隨著太陽的升起而工作，冬天的早晨時(shí)寒冷的， 天寒地凍最能描述當(dāng)時(shí)的天氣。在這樣的環(huán)境，我讀過了這個(gè)寒假。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊， 成了說不完的話題。 在現(xiàn)今社會(huì)， 招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先” ，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識(shí)面， 擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面， 增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市， 開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們

10、在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)， 運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因?yàn)榄h(huán)境的不同， 接觸的人與事不同， 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后， 國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化， 每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)， 也有了更多的挑戰(zhàn)， 前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌， 對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)

11、，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，第 5 頁工作報(bào)告| Work Report寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)， 我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭，在競(jìng)爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人， 以提高自已的能力 !記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐， 他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中， 我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 ;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。 回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 我學(xué)到了很多， 從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 自己的能力也得到了提高， 而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)， 使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變， 會(huì)使談話時(shí)有