小學(xué)語文考試大綱4頁

1、小學(xué)語文考試大綱（人教版，1-6冊） 小升初語文考試以現(xiàn)行人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書為主，范圍是課本內(nèi)容和課外內(nèi)容兩部分。課外內(nèi)容為程度適宜的現(xiàn)代文文本及淺易文言文片斷，課標推薦的優(yōu)秀詩文背誦篇目。語文考試主要包括拼音、字詞、句子、閱讀、語言表達等方面的內(nèi)容。其中基礎(chǔ)知識部分約占50分，閱讀部分占20分，習(xí)作部分30分。一、拼音漢字（一）考試內(nèi)容：漢語拼音、聲母韻母、整體認讀音節(jié)；同音字、多音字、形近字；筆畫、偏旁部首間架結(jié)構(gòu)；查字典法。（二）考試要求：1能準確拼讀音節(jié)，正確書寫字、詞、句。2能辨識常用漢字注音正誤。二、詞語（一）考試內(nèi)容：詞語的理解、辨析、歸類；成語的運用；諺語和歇后語

2、的使用。（二）考試要求：1能熟練地掌握音序、部首查字法，會根據(jù)詞語和具體的語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，并能用指定的意思正確組詞。2能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，會辨別、修改錯別字。3能自己積累一定的詞語，按要求寫詞語，按要求將詞語分類。4能在具體的語言環(huán)境中理解詞語、運用詞語，并能按要求替換詞語。三、句子（一）考試內(nèi)容：標點符號的使用；常見句型的轉(zhuǎn)換；七大修辭方法；擴句與縮句；修改病句八大類型；口語交際。（二）考試要求：1能按原文或要求寫諺語、對聯(lián)、格言、警句等。2會按要求改寫句子和仿寫句子。3能正確使用關(guān)聯(lián)詞語，有修改常見病句、正確調(diào)整句子順序的能力。4能正確理解句子意思，體會其含義（包

3、括古文中的句子）。四、古詩詞（一）考試內(nèi)容：必背古詩詞的默寫；古詩的分類考察；古詩詞的相關(guān)文學(xué)常識（二）考試要求：能按原文或要求寫五、閱讀（一）考試內(nèi)容：分析理解題；概括內(nèi)容題；歸納中心題；感悟道理題；闡述觀點題。（二）考試要求：A課內(nèi)閱讀：1能按原文填空，并指出所填文章的出處、作者等。2能把握課文片段的主要內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。3能正確理解關(guān)鍵詞、句的意思，發(fā)表自己的見解，并能領(lǐng)悟一些表達方法。B課外閱讀：主要從詞句理解、標點使用、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究等方面考查學(xué)生對語言、情感、寫作思路等方面的領(lǐng)悟程度以及獲取信息的能力，評價學(xué)生初步的獨立閱讀文章的水平。六、寫作（一）考試內(nèi)

4、容：四大文體：寫人、記事、繪景、狀物；作文的審題、立意、構(gòu)思、選材等方法。（一）考試要求：A作文基本要求1審清題意：“五審”     （1）審清體裁（記敘文、應(yīng)用文、說明文） （2）審清題材（人、物、事、景） （3）審清范圍（時間、地點、人稱、事件、對象具體限制） （4）審清主題（中心思想） （5）審清其他要求（附加要求） 2確定主題：“四要”       （1）主題要正確（反應(yīng)生活實際）  （2）主題要集中（一個文章不能多個主題） （3）主題要鮮明（明確表達自己對事物的態(tài)度和立場） （4）主題要深刻（深

5、挖內(nèi)涵思想） 3.選擇材料：“四要”   （1）圍繞主題選擇材料（多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容） （2）選擇真實的材料（真實可信，具有代表性和典型性） （3）選擇新穎的材料（新人新事） （4）選擇獨有的材料（具有創(chuàng)新性） 4編寫提綱“五點”： （1）擬好題目 （2）確定主題 （3）段落安排 （4）每段的主要意思 （5）重點段落的層次安排和內(nèi)容 5修改文章“五看”： （1）是否切題  （2)主題、思想是否明確、突出 （3）看材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整 （4）看語言是否通順、用詞是否準確，有無錯別字 （5）看標點是否正確。 B看圖作文 “一看二寫，四要兩注意” “一

6、看二寫”：先看圖，再寫作文 “四要”：仔細觀察圖畫；展開合理想象；突出主題、抓住重點；分清主次，具體描寫。 “兩注意”：看清全畫面內(nèi)容；分清圖上內(nèi)容主次和表達的中心。 C記敘文·記事 （1）寫清楚事件發(fā)生的時間、地點以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。 （2）事件經(jīng)過寫具體 （3）按事件的發(fā)展順序來寫 （4）注意表達真情實感 D記敘文·寫人 （1）確定寫作對象  （2）確定人物的思想品質(zhì)  （3）選擇典型的具體事例 （4）抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進行描寫。 （5）注意表達自己的真實感情 E記敘文·狀物“五要三注意” “五要

7、”： （1）抓住物的特征 （2）按一定順序?qū)?（3）既寫靜態(tài)又寫動態(tài)  （4）展開想象，運用擬人等手法把內(nèi)容寫具體 （5）托物言志，借物抒情 “三注意”： （1）仔細觀察、抓住特征 （2）明確中心，展開想象 （3）根據(jù)內(nèi)容，安排順序。 F記敘文·寫景 注意六點： （1）抓住景物特征 （2）注意時間、地點、氣候等因素的影響  （3）景物特點安排恰當(dāng)?shù)捻樞?（4）采用多種手法表現(xiàn)景物特點及變化  （5）寫出自己的感受  （6）借景抒情 G應(yīng)用文 1應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ)，但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的格式 2常見應(yīng)用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。 3具體格式： （1）標題居中。（除了書信、留言條和日記沒有標題，其他皆有） （2）正文：另起一行空兩格。 （3）署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*年*月*日”。 命題原則：1按小學(xué)語文教學(xué)大綱（試用修訂版）和語文課