新形勢下導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的角色定位及職責(zé)

1、新形勢下導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的角色定位及職責(zé)摘 要：針對當(dāng)前國內(nèi)研究生培養(yǎng)過程中導(dǎo)師制的若干問題，淺談了新形勢下導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的角色定位及職責(zé)。分別從生活中的朋友、學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師、品德上的模范、事業(yè)中的伙伴等幾個方面論述了導(dǎo)師和研究生應(yīng)建立的關(guān)系，為培養(yǎng)積極、健康的師生關(guān)系提供意見?！娟P(guān)鍵詞】：p ：導(dǎo)師制；研究生導(dǎo)師；研究生培養(yǎng)研究生導(dǎo)師制是目前研究生培養(yǎng)的主要方式，在國內(nèi)外已經(jīng)沿用了很長一段時間，而且也證明了該方式的有效性。但隨著社會的不斷發(fā)展，研究生導(dǎo)師制也出現(xiàn)了一些新問題，面臨著很多挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。特別是最近幾年，國內(nèi)多所高校都出現(xiàn)了研究生和導(dǎo)師之間發(fā)生沖突的案件，產(chǎn)生了非常惡劣的社會影響

2、，將導(dǎo)師制這個方式推到了風(fēng)口浪尖。如何在新形勢下做好一名導(dǎo)師是很多導(dǎo)師都要思考的問題，如何在現(xiàn)有導(dǎo)師制的框架下建立更為有效的研究生培養(yǎng)體制也是整個教育界面臨的新課題。作者將在本文中結(jié)合自己作為導(dǎo)師的工作經(jīng)歷，談一下新形勢下導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的角色定位及職責(zé)，與各位導(dǎo)師共勉。一、生活中的朋友導(dǎo)師和研究生之間應(yīng)該建立一種平等的關(guān)系，導(dǎo)師要愛護學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該尊重導(dǎo)師，像朋友一樣相處交流。要摒棄傳統(tǒng)的那種導(dǎo)師一言堂，“一日為師終身為父”的觀念，認為研究生就必須聽從導(dǎo)師的，不能有自己的任何意見，這種做法已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前社會的發(fā)展了。我們目前看到在很多學(xué)校還有很多導(dǎo)師標(biāo)榜學(xué)生必須聽我的，不能有反對意見的做

3、法，把學(xué)生當(dāng)作自己的下屬或隨從，不顧學(xué)生的感受，按照自己的意愿處理生活和學(xué)業(yè)上的問題，結(jié)果導(dǎo)師與學(xué)生關(guān)系惡化，甚至出現(xiàn)了很激烈的沖突；即使在讀期間沒有明顯沖突，但學(xué)生心里有很大的積怨，畢業(yè)后就和導(dǎo)師老死不相往來了。所以，導(dǎo)師不僅需要在學(xué)業(yè)上關(guān)心學(xué)生，還應(yīng)該在生活上也關(guān)心學(xué)生，像朋友那樣，關(guān)心對方的成長；平等協(xié)商，在不觸及根本問題的情況下求同存異。只有建立了這樣一種朋友關(guān)系，學(xué)生才愿意和導(dǎo)師進行真實的溝通交流，學(xué)生有什幺問題才能清楚地了解到，才能很好地處理生活及學(xué)業(yè)上的問題，更好地促進學(xué)生的成長。二、學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師在學(xué)業(yè)上，導(dǎo)師應(yīng)該發(fā)揮領(lǐng)路人的作用，要指導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向發(fā)展。但現(xiàn)在有很多導(dǎo)師整天忙于各種事務(wù)，搞政績、跑項目、搞評審