小學語文部編版五年級上冊全冊每課中心思想?yún)R總(1)3頁

1、五年級語文上冊每課中心思想?yún)R總第一單元1.白鷺主要寫了白鷺的形，色和神態(tài)，贊美了白鷺的內(nèi)在美，抒發(fā)了作者對白鷺的贊美和喜愛之情。2.落花生講述了一家人過花生收獲節(jié)的情況，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名，默默奉獻的品質(zhì)，說明人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生思想和價值觀。3.桂花雨作者通過回憶童年時代的“”搖花樂”和“”桂花雨”，表達了作者對童年往事的懷念和對家鄉(xiāng)熱愛的思想感情。4.珍珠鳥描述了珍珠鳥在我的細心照料，精心呵護下，由害怕人到親近人的變化，過程告訴我們：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。第二單元5.搭石描寫了

2、鄉(xiāng)親們擺搭石走搭石的一幕幕情景，通過平凡的小事，我們感受到了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的良好品質(zhì)。6.將相和通過對完璧歸趙，澠池相會，負荊請罪三個小故事的記敘，寫出了將相之間由不和到和好的過程，贊揚了藺相如勇敢機智，不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局，識大體的可貴品質(zhì)和政治遠見，有贊揚了廉頗勇于改過的精神，同時贊頌了他們的愛國思想。7.什么比獵豹的速度更快向我們介紹了陸地空中幾種速度非?？斓氖挛锔嬖V我們，不管速度多快，人是可以用智慧控制它的，激發(fā)我們探求自然奧秘的興趣。8.冀中地道戰(zhàn)記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點，歌頌了我國人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出

3、來的頑強斗志和無窮無盡的智慧。第三單元9.獵人海力布講的是獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)村鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己變成了一塊僵硬的石頭的故事，這種熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)永遠值得人們學習。10.牛郎織女講述了牛郎關(guān)心老牛、與老牛親密無間以及與織女相識結(jié)為夫妻的故事，表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的向往和追求。11.牛郎織女的后半部分，講述了王母娘娘知道織女在凡間與牛郎結(jié)為夫妻后，親自將他抓走，牛郎帶著孩子追趕織女，在織女的不斷抗爭下，兩人終于能夠在每年農(nóng)歷七月初七這天相會，表現(xiàn)了織女追求自由幸福生活的反抗精神，表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的向往，和追求。第四單元12.示兒寫出了詩人畢生的

4、心事和無限的希望，表達了他渴望收復失地，統(tǒng)一祖國的愛國情懷。題臨安邸作者以諷刺的語言寫出了當政者縱情聲色。并通過“”杭州”與“”汴州”的對照，揭露了當權(quán)者的腐朽本質(zhì)，表現(xiàn)出作者對當政者不思收復失地的激憤以及對國家命運的擔憂。己亥雜詩描寫當時社會政治死氣沉沉的狀況，表達了詩人希望社會變革和期待人才輩出的強烈愿望。13.少年中國說通過寫少年中國的各種美好前景，表達了作者對少年中國的熱愛之情和對中國少年的期望。14.圓明園的毀滅描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者野蠻行徑的仇恨，激發(fā)了人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。15.無

5、名島講述了將軍來無名島視察時觀看戰(zhàn)士們種的菜地，晚飯時拒絕單獨吃蔬菜，而與戰(zhàn)士們分享蔬菜的故事，贊美了守島戰(zhàn)士們不畏艱難，愛島如家的美好品質(zhì)，也歌頌了將軍與戰(zhàn)士們之間相互關(guān)愛的深厚情誼。第五單元16.太陽一文采用了列數(shù)字、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關(guān)的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。17.松鼠一文以生動傳神的描寫及準確而簡練的說明介紹了松鼠的漂亮外貌，馴良習性和乖巧行為，表達了作者對松鼠的喜愛之情。第六單元18.慈母情深這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買青年近衛(wèi)軍的事，表現(xiàn)了母親的慈祥、善良和對孩子深沉的愛，表達了作者對母親的感激、熱愛與崇

6、敬之情。19.父愛之舟一文以夢境開始，引入對父親為我糊萬花筒、背我上學、借船送我考學等幾件往事的回憶，從細微處表現(xiàn)出貧苦生活中父愛的深厚與偉大，表達了作者對父親的深切懷念之情。20.“精彩極了”和“糟糕透了” 主要寫的是作者童年時，父親和母親對他的作品截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的“精彩極了”是慈祥的愛，“糟糕透了”是嚴厲的愛。第七單元21.山居秋暝描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情。楓橋夜泊描述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁

7、火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。長相思詞作上片描寫跋涉行軍與途中駐扎；下片敘述夜來風雪交加，攪碎了鄉(xiāng)夢，倍覺惆悵。全詞抒發(fā)了將士在外對故鄉(xiāng)的思念。22.四季之美按季節(jié)的順序描寫了四節(jié)的美景，表達了作者熱愛大自然、熱愛四季的感情。23.鳥的天堂主要記敘了作者和他的朋友們兩次游歷“鳥的天堂”時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的熱愛和贊美。24.月跡一文通過對山村兒童追蹤月跡的描寫,體現(xiàn)了秋月之美以及童心的天然創(chuàng)造力,意蘊深遠,情味深長,全文展示出一種靜虛的禪境。第八單元25.古人談讀書古人談讀書中孔子認為不懂的要虛心向別人請教，學習要永不滿足，所學知識要 默默記??；朱熹說讀書有三到，謂心到，眼到，口到；曾國藩認為：讀書第一要有志，第二要有識，第三要有恒。26.憶讀書一文作者冰心回憶了幼年、少年