土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案

1、2016級土木工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案20 / 19專業(yè)負責人：余闖審核人：孫林柱、基本信息專業(yè)名稱土木工程專業(yè)代碼081001主干學科結(jié)構(gòu)工程、橋梁工程、工程管理學制基本學制四年，彈性學制三至六年授予學位工學學士、培養(yǎng)目標面向區(qū)域經(jīng)濟，適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代工程建設(shè)需求，熟練運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具 備獲得土木工程及相關(guān)領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格的能力；能夠獨立承擔房屋建筑、橋梁、隧道等相關(guān)行業(yè)的技術(shù)或管理工作；以創(chuàng)新的思維解決土木工程領(lǐng)域中的復雜工程問題；能夠在工程建設(shè)與管理中發(fā)揮團隊溝通、協(xié)作、組織和領(lǐng)導作用。包括：目標1：具有土木工程專業(yè)思想和工程意識，綜合數(shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知 識、技術(shù)與方法

2、，熟練應(yīng)用于土木工程實踐。目標2:通過土木工程實踐和自主學習形成設(shè)計、施工、咨詢等相關(guān)領(lǐng)域的綜合集成能 力。目標3:運用工程領(lǐng)域的系統(tǒng)思維、交叉融合多學科知識，解決不確定環(huán)境下復雜土木 工程問題。目標4:遵守職業(yè)道德和規(guī)范，擔當社會責任，組織團隊溝通與協(xié)作，并隨著行業(yè)和職 業(yè)發(fā)展需求終身學習，適應(yīng)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的要求。三、畢業(yè)要求及其觀測指標本專業(yè)畢業(yè)要求共10項，涉及工程知識應(yīng)用、問題分析、設(shè)計開發(fā)解決方案、研究、 現(xiàn)代工具使用、工程評價與可持續(xù)發(fā)展、職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)、團隊協(xié)作和溝通、項目管理、終身 學習，表3-1給出了相應(yīng)的描述及其觀測指標。表3-1畢業(yè)要求及其觀測指標畢業(yè)要求1工程知識應(yīng)

3、用能力： 掌握數(shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，交叉融合相 關(guān)概念、原理、技術(shù)和方法，應(yīng)用于解決土木工程專業(yè)的復雜工程問題。觀測指標1-1掌握數(shù)學與自然科學知識， 具備解決土木工程專業(yè)復雜工程問題的 邏輯思維和抽象分析能力。1-2掌握力學原理和方法，具備解決土木工程專業(yè)復雜工程問題的建模 研究能力。1-3掌握材料、制圖、測量等工程基礎(chǔ)知識， 具備解決土木工程專業(yè)復 雜工程問題的基本技能。1-4掌握土木工程專業(yè)知識，具備知識交叉融合能力， 應(yīng)用于解決土木工程專業(yè)的復雜工程問題。畢業(yè)要求2問題分析能力： 能夠運用所掌握的基本原理及專業(yè)知識，識別土木工程專業(yè)復 雜工程問題的本質(zhì)特征、表達其基本原理

4、，分析其關(guān)鍵因素，通過對比、推理、分析及文獻 調(diào)研等，獲得有效結(jié)論。觀測指標2-1具備問題識別能力，能夠識別土木工程專業(yè)復雜工程問題的本質(zhì)特 征。2-2具備問題表達能力，能夠正確表達土木工程專業(yè)復雜工程問題的基 本原理。2-3具備問題分析能力，能夠分析土木工程專業(yè)復雜工程問題的關(guān)鍵因 素。2-4具備綜合判斷能力，能夠通過對比、推理、分析及文獻調(diào)研等，獲 得土木工程專業(yè)復雜工程問題的有效結(jié)論。畢業(yè)要求3設(shè)計開發(fā)能力：綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，以 創(chuàng)新的思維，設(shè)計開發(fā)滿足復雜工程地質(zhì)條件、荷載條件及施工環(huán)境等特定需求的體系、結(jié) 構(gòu)、構(gòu)件（節(jié)點）或施工方案。觀測指標3-1能

5、夠基于復雜工程地質(zhì)條件、荷載條件及施工環(huán)境等特定需求，確定工程設(shè)計目標或問題解決方案。3-2能夠綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，對 體系、結(jié)構(gòu)、構(gòu)件（節(jié)點）或施工方案的可行性進行研究。3-3 能夠進仃體系、結(jié)構(gòu)、構(gòu)件（節(jié)點）或施工方案的分析、優(yōu)化及設(shè) 計，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3-4能夠用圖紙、模型、計算書等形式呈現(xiàn)體系、結(jié)構(gòu)、構(gòu)件（節(jié)點） 或施工方案等設(shè)計開發(fā)成果。畢業(yè)要求4研究能力：能夠基于科學原理、米用科學方法，進行實驗設(shè)計和實驗操作，獲 取實驗數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理分析與解釋，綜合實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析結(jié)果等信息，得到合理有 效的結(jié)論，以對土木工程專業(yè)的復雜工程問題進行研究并應(yīng)用

6、于工程實踐。觀測指標4-1能夠?qū)ν聊竟こ滔嚓P(guān)的物理、化學基本原理及材料基本特性進行實 驗操作、數(shù)據(jù)采集與分析，并進行驗證。4-2能夠基于科學原理、采用科學方法進行土木工程專業(yè)性實驗，并對數(shù)據(jù)進行分析、處理與解釋，得到合理的實驗結(jié)果。4-3能夠?qū)ν聊竟こ虒I(yè)復雜工程問題進行綜合實驗設(shè)計與研究，通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論，用于土木工程實踐。畢業(yè)要求5現(xiàn)代工具使用能力：能夠開發(fā)、選擇與使用勘測、制圖、檢測等技術(shù)及工程工具；互聯(lián)網(wǎng)、文獻、資料等資源；程序設(shè)計語言、計算機軟件等信息技術(shù)工具，進行勘察、 檢測、建模、分析，對土木工程專業(yè)的復雜工程問題進行預測和模擬，并理解其局限性。觀測指標5-1能夠選

7、擇與使用土木工程勘測、制圖、檢測等技術(shù)及工程工具， 進行勘察、檢測及分析。5-2能夠使用互聯(lián)網(wǎng)、文獻、資料等工具與資源，用于土木工程專業(yè) 復雜工程問題的分析。5-3能夠使用程序設(shè)計語言、計算機軟件等信息技術(shù)工具，進行計算 機輔助設(shè)計或編寫程序，對土木工程專業(yè)的復雜工程問題進行預測與 模擬，并理解其局限性。畢業(yè)要求6工程評價能力與可持續(xù)發(fā)展意識。能夠基于土木工程的相關(guān)背景知識及標準，評價土木工程項目的設(shè)計、施工和運行方案，以及復雜工程問題的解決方案和工程實踐，理 解并評價其對社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響，理解土木 工程師應(yīng)承擔的責任。觀測指標6-1能夠基于土木工程的

8、相關(guān)背景知識、標準、現(xiàn)場實習與社會實踐， 分析評價土木工程項目的設(shè)計、施工和運行方案及復雜工程問題的解 決方案。6-2能夠評價土木工程項目的設(shè)計、施工和運行方案及復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解土木工 程師應(yīng)承擔的責任。6-3理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵意義，熟悉環(huán)境保護的法律法規(guī)，能夠評價土木工程專業(yè)復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會 可持續(xù)發(fā)展的影響，踐行綠色建造理念。畢業(yè)要求7職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)：了解中國國情，具有人文知識、科學精神、辯思和處事能力， 維護國家利益，具有推動民族復興和社會進步的責任感，在土木工程實踐中理解并遵守工程 職業(yè)道德和行為規(guī)范，

9、做到責任擔當、貢獻國家、服務(wù)社會。觀測指標7-1尊重生命、關(guān)愛他人、誠信守則，具有人文知識、科學精神、辯思 和處事能力。7-2理解社會主義核心價值觀，了解國情，維護國家利益，具有推動民族復興和社會進步的責任感。7-3理解土木工程師的職業(yè)性質(zhì)和責任，在工程實踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意識。畢業(yè)要求8團隊協(xié)作和溝通能力：在解決土木工程專業(yè)的復雜工程問題時，能夠在多學科 組成的團隊中，承擔個體、團隊成員或負責人的角色；具有撰寫報告、設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、 表達或回應(yīng)指令等能力，能夠與業(yè)界冋行及社會公眾進行有效溝通和交流；具備一疋的國際 視野，能夠在跨文化背景下進行溝通與交流。觀測指標8-1具

10、有人際交往和協(xié)作配合能力，能夠在多學科組成的團隊中，與其他成員合作展開工作，勝任團隊成員的角色和責任。8-2具有組織領(lǐng)導能力， 能夠組織團隊成員開展工作，帶領(lǐng)團隊解決土木工程專業(yè)的復雜工程問題，勝任團隊負責人的角色和責任。8-3具有溝通與交流能力，能夠通過撰寫報告、設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、 表達或回應(yīng)指令等方式，就土木工程專業(yè)復雜工程問題與業(yè)界冋行及 社會公眾進行有效溝通與交流。8-4具有一定的國際視野，熟悉土木工程專業(yè)領(lǐng)域國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)， 能夠在跨文化背景下進行溝通與交流。畢業(yè)要求9項目管理能力： 能夠在與土木工程相關(guān)的多學科環(huán)境中，理解、掌握并應(yīng)用工 程管理原理和經(jīng)濟決策方法；在工程管理實踐

11、中，發(fā)揮組織、管理及領(lǐng)導作用。觀測指標9-1能夠在與土木工程相關(guān)的多學科環(huán)境中，理解、掌握并應(yīng)用項目管理所需的質(zhì)量控制、成本分析、合同管理等等工程管理原理和經(jīng)濟決 策方法。9-2具備發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決工程項目管理問題的綜合能力，在工 程實踐中發(fā)揮組織、管理和領(lǐng)導作用。畢業(yè)要求10終身學習能力：具有自主學習及終身學習的意識，掌握拓展新知識的途徑與方法，隨著社會發(fā)展和現(xiàn)代科技進步，進行自主學習，適應(yīng)土木工程新發(fā)展。觀測指標10-1認識不斷探索和學習的必要性，掌握拓展新知識的途徑與方法， 具有自主學習和終身學習的意識。10-2能夠針對個人職業(yè)發(fā)展的需求，不斷進行自主學習，適應(yīng)土木工 程新發(fā)展。四

12、、主干課程1. 學科基礎(chǔ)課程高等數(shù)學B（ 一），高等數(shù)學 B（二），大學物理，大學物理實驗，普通化學，環(huán)境保護概 論，工程中的數(shù)值計算，文獻檢索，畫法幾何，工程制圖，土木工程概論，理論力學，線性 代數(shù)D，材料力學，房屋建筑學，工程地質(zhì)，工程流體力學，土木工程材料，概率論與數(shù)理 統(tǒng)計C,結(jié)構(gòu)力學，測量學。2. 專業(yè)核心課程工程項目管理與法規(guī)，荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法，混凝土結(jié)構(gòu)基本原理，土木工程施工，鋼結(jié)構(gòu)基本原理，土力學，基礎(chǔ)工程，BIM應(yīng)用技術(shù)，巖石力學，橋梁工程，隧道工程，建設(shè)項目評估與可行性研究，建設(shè)工程估價，管理學原理，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計，鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計，建 筑結(jié)構(gòu)抗震，高層建筑結(jié)構(gòu)。3. 特色課程

13、BIM 應(yīng)用技術(shù)（152147101M）建筑信息模型BIM正逐步在各施工、設(shè)計單位得到推廣應(yīng)用，也是目前用人單位人才 招聘時優(yōu)先考慮的重要知識技能，本方案設(shè)置BIM應(yīng)用技術(shù)為土木工程專業(yè)的必選課，屬于專業(yè)核心課程。課程內(nèi)容根據(jù)BIM工程應(yīng)用實際，以土木工程專業(yè)為出發(fā)點，結(jié)合BIM技術(shù)與工程實踐，從墻板柱等基本構(gòu)件的建模方法、結(jié)構(gòu)鋼筋設(shè)置繪制及屬性，到結(jié)構(gòu)分析計算、結(jié)構(gòu)構(gòu)件統(tǒng)計明細表作了詳細、系統(tǒng)的描述，為土木工程專業(yè)學生提供系統(tǒng)的指導和幫助，此外，提供了完整的工程案例，供學生學習實踐，以期達到更好的學習效果。4. 主要實踐環(huán)節(jié)工程制圖實訓，房屋建筑學課程設(shè)計， 認識實習，土木工程實訓，地質(zhì)實習

14、，測量實習, 土木工程施工課程設(shè)計，基礎(chǔ)工程課程設(shè)計，專業(yè)實習 （生產(chǎn)實習6周+畢業(yè)實習7周），畢 業(yè)設(shè)計（論文）。建筑工程方向：混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（一）、（二），鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計；橋梁與隧道方向：橋梁工程課程設(shè)計，隧道工程課程設(shè)計，橋梁工程概預算課程設(shè)計； 工程管理方向：工程合同管理課程設(shè)計，建設(shè)工程估價課程設(shè)計，建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計， 建設(shè)項目評估課程設(shè)計，工程招投標課程設(shè)計。五、修業(yè)說明與學位授予1學制本專業(yè)基本學制四年，彈性學制三至六年。四年基本學制中，包含三年的校內(nèi)教育與合 計一年的企業(yè)培養(yǎng)。其中，校內(nèi)教育包含了通識教育、學科教育、專業(yè)教育、校企對接教育 等環(huán)節(jié)，企業(yè)培養(yǎng)包含了認知實踐、專

15、業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)。對于采用彈性學制的學生， 企業(yè)培養(yǎng)時間合計不少于一年。2畢業(yè)學分與學位授予畢業(yè)最低學189學分。其中，課內(nèi)教育學分177學分，課外教育學分 12學分（無課時要求，統(tǒng)計學分比例不計入），學分構(gòu)成參見表 5-1。取得表5-1所規(guī)定的畢業(yè)最低學分、達 到畢業(yè)要求的學生，根據(jù)溫州大學學士學位授予工作實施細則，授予工學學士學位。畢業(yè)要求最低學分中，數(shù)學與自然科學類必修課程26.5學分，占課內(nèi)總學分的 15.0% ；工程基礎(chǔ)類必修課程 30學分，專業(yè)基礎(chǔ)必修課程22.5學分，專業(yè)必修課程 13學分，三項合計65.5學分，占課內(nèi)總學分的 37.0% ;必修的實踐課程（含畢業(yè)設(shè)計）39

16、.625學分，占課內(nèi)總學分的22.1% ;人文社會科學與通識類必修課程38學分，占課內(nèi)總學分的21.5%。表5-1畢業(yè)最低學分及其構(gòu)成課程類別修讀性質(zhì)學分占課內(nèi)學 分比例實踐教學 學分實踐教學學分占課 內(nèi)學分比例獨立設(shè)置實 踐教學學分通 識 課公共基礎(chǔ)課必選課3620.4%42.2%1公共選修課公選課84.5%00.0%0基 礎(chǔ) 課學科平臺課（學 位課）必選課25.514.5%1.70.9%1.5工程基礎(chǔ)課必選課3016.9%2.31.3%0（學位課）專 業(yè) 課專業(yè)基礎(chǔ)課（學位課）必選課22.512.7%0.30.2%0專業(yè)課 （學位課）必選課137.3%00.0%0專業(yè)選修課任選課52.8%

17、00.0%0實踐課必選課3720.9%3721.2%37課內(nèi)學分合計177100.00%45.325.8%39.5課外教育項目必選課12其中實踐學分：9總 計：189其中實踐教學總學分：54.3比例：28.7%填寫說明：1實踐教學學分：指課內(nèi)實踐教學及獨立設(shè)置實踐教學總學分，按32學時=1學分計算。2實踐教學學分占比：為實踐教學學分/課內(nèi)總學分。3獨立設(shè)置實踐教學學分：含獨立設(shè)置實踐課程、實踐教學周、畢業(yè)（專業(yè)）實習和畢 業(yè)設(shè)計（論文）。六、課內(nèi)教育課程設(shè)置課內(nèi)教育課程設(shè)置如表 6-1所示。以周數(shù)表示的實踐課程采用專門實踐周的方式實施。表6-1課內(nèi)教育課程設(shè)置課 程 類 別課 程 性 質(zhì)課程代

18、碼課程名稱學分總學時/周數(shù)講課學時實驗學時上機學時開課學期備注公共 基 礎(chǔ) 課必選課102119901M大學計算機基礎(chǔ)A2.048160321102185401M程序設(shè)計基礎(chǔ)（C語言或VB或JAVA）4.0804803210621368O1L大學外語（一）4.064640010621369O1L大學外語（二）4.06464002062137001L大學外語（三）3.04848003192001601L大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)1.01616001172000101L道德、法律與心理教育3.04848001172000201L馬克思主義基本原理概論3.04848002182000201L中國近現(xiàn)代史綱要2.

19、03232003172000401L中國化馬克思主義概論4.06464004172000301S思政社會實踐2.000007042140801S大學體育（一）0.753232001042140901S大學體育（二）0.753232002042141001S大學體育（三）0.753232003042141101S大學體育（四）0.753232004042150601S健身與體能（一）0.53203205042150701S健身與體能（二）0.53203206必選小計學分367045766432類別小計學分367045766432公共選 修 課公選課藝術(shù)類2外語類2生命科學類2其他類別2公選小計學

20、分8類別小計學分8學 科 平 臺必選課092000301L高等數(shù)學B（）4.06464001092000401L高等數(shù)學B（二）4.064640020921134005線性代數(shù)D1.530300030921280005概率論與數(shù)理統(tǒng)計 C2.03232004課 程 類 別課 程 性 質(zhì)課程代碼課程名稱學分總學時/周數(shù)講課學時實驗學時上機學時開課學期備注課（學 位課）152143401L工程中的數(shù)值計算1.52424005102202301L大學物理6.09696002102202401S大學物理實驗1.54804802152106501L普通化學2.03232001152147301L環(huán)境保護

21、概論2.03232004152140201M文獻檢索1.01612045必選小計學分25.5438386484類別小計學分25.5438386484工 程 基 礎(chǔ) 類必選課152141901L理論力學3.56060002152142601M材料力學3.564541003152142801L結(jié)構(gòu)力學5.59090004152142201M工程流體力學2.03832603152147001M土力學2.044321204152142101L工程地質(zhì)2.03232003152142301M土木工程材料2.550361403152141701L畫法幾何2.03232001152146701L工程制圖2.

22、03232002152143201M測量學2.54638804152142701L工程經(jīng)濟學1.52424003152147101MBIM應(yīng)用技術(shù)1.03280244必選小計學分305444705024類別小計學分305444705024專 業(yè) 基 礎(chǔ) 類必選課152106601L土木工程概論1.52424001152143301L荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法1.52424004152144201M混凝土結(jié)構(gòu)基本原理3.56460405152147201M鋼結(jié)構(gòu)基本原理2.54440405152144401L基礎(chǔ)工程2.03232005152143501L土木工程施工3.5565600515214360

23、1L工程結(jié)構(gòu)試驗1.52424005152140301L工程項目管理與法規(guī)2.03232004152139101L房屋建筑學2.54040003建筑工程和工程 管理152143701L專業(yè)英語2.03232005必選小計學分22.537236480課 程 類 別課 程 性 質(zhì)課程代碼課程名稱學分總學時/周數(shù)講課學時實驗學時上機學時開課學期備注類別小計學分22.537236480專業(yè)類必選課152145101L混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計2.54040006建筑工程方向152145201L鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計2.03232006152146001L砌體結(jié)構(gòu)1.52424006152145301L高層建筑結(jié)構(gòu)2.5404

24、0006152145401L建筑結(jié)構(gòu)抗震2.03232006152137901S土木工程施工技術(shù)虛擬仿真1.03200325152143801L建筑工程估價1.52424005必選小計學別小計學分13224192032152140401L橋涵水文1.01616005橋梁與隧道方向152145501L橋梁工程5.59090006152140501L橋梁抗風抗震設(shè)計1.01616006152140601L橋梁工程概預算1.01616006152147401L巖石力學2.03232005152144701L隧道工程3.04848006152140701L隧道工程施工技術(shù)2.

25、03232006必選小計學分15.525025000類別小計學分15.525025000152144801L建設(shè)項目評估與可行性研究2.03232006工程管理 方向152145601L管理學原理2.03232006152140801M工程項目與合同管理2.548320166152144001M建設(shè)工程估價2.548320165152147601L建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計2.03232006152141001L經(jīng)濟法2.03232006必選小計學別小計學 業(yè) 選 修 課任選課152142501L建筑節(jié)能技術(shù)2.54040003環(huán)境設(shè)備類：至少2.5學分1

26、521170016建筑設(shè)備2.54848005152143101L建筑環(huán)境學2.540400041521036016彈性力學2.03232006工程技術(shù)類：至少1.5學分1521362016結(jié)構(gòu)概念與體系2.03232006152145701L建筑工程識圖與審圖2.032320061521375016注冊工程師實務(wù)1.52424006課 程 類 別課 程 性 質(zhì)課程代碼課程名稱學分總學時/周數(shù)講課學時實驗學時上機學時開課學期備注152144601L橋梁檢測技術(shù)2.03232006152144101L溫州地區(qū)土木工程技術(shù)講座1.52424005152145801L地基處理2.0323200615

27、2145901L建筑工程事故分析與處理2.03232006152146301SPKPM軟件技能實訓1.0>10007軟件技能類：至少1.0學分152146401S造價軟件技能實訓1.0>10007152146101S橋梁電算軟件技能實訓1.0>10007任選小計學分（要求選滿 5個學分）25.5類別小計學分25.5實踐課必選課152103701S工程制圖實訓1.0+20002無方向1521054016土木工程施工課程設(shè)計1.0+100051521065016基礎(chǔ)工程課程設(shè)計1.0+10005152146901S土木工程實訓1.0>100041521063016認識實習1

28、.0+10003152141101S地質(zhì)實習1.0+100051521064016測量實習2.0+20004152146201S專業(yè)實習（生產(chǎn)實習+畢業(yè)實習）10> 100007152106101S畢業(yè)設(shè)計（論文）14+140008必選小計學分3233000類別小計學分32330001521051016房屋建筑學課程設(shè)計1.0+10003建筑工程方向1521344016混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（一）1.0+10006152144901S混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（二）2.0+200061521053016鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計1.0+10006必選小計學分55000類別小計學分55000152145001S橋

29、梁工程課程設(shè)計2.0+20006橋梁與隧道方向152141201S橋梁工程概預算課程設(shè)計1.0+10006152146801S隧道工程課程設(shè)計2.0+20006必選小計學分55000類別小計學分550001521306016建設(shè)項目評估課程設(shè)計1.0+10006工程管理方向152141301S工程合同管理課程設(shè)計1.0+10006152139901S建設(shè)工程估價課程設(shè)計1.0+10006課 程 類 別課 程 性 質(zhì)課程代碼課程名稱學分總學時/周數(shù)講課學時實驗學時上機學時開課學期備注152147701S建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計1.0+10006152141601S工程招投標課程設(shè)計1.0+10006必選

30、小計學分55000類別小計學分55000總計學分177七、課外教育項目設(shè)置安排表課外教育課程與項目設(shè)置如表7-1所示。完成相應(yīng)的課程或項目并達到合格要求后，根據(jù)溫州大學課外教育項目學分管理辦法（行政2013136號）和 關(guān)于調(diào)整溫州大學課外教育項目學分管理辦法部分學分標準的通知”，給予計算課外教育學分，其中， “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐（002000901Q）”實施細則參照溫州大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分標準表（2015版）執(zhí)行。表7-1課外教育課程與項目設(shè)置課程類別課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學分總學時/周數(shù)理論學時實驗學時開課（錄 入）學期備注課外教育項目課外必選001001001Q軍事訓練11周001 （

31、開課）002001201Q社會實踐1>1周007（錄入）002000901Q創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐2>2周007（錄入）002001101Q形勢與政策211211207（錄入）002000701Q體能測試11周08 （錄入）002000601L大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導 （一）1161601 （開課）002000701L大學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導（二）1161606（開課）182000801L大學生心理健康教育1161602 （開課）002000801Q素質(zhì)拓展（非師范專業(yè)開設(shè)）2>2周007（錄入）合計12學分八、畢業(yè)要求的達成1.設(shè)置課程與畢業(yè)要求達成的關(guān)系表8-1畢業(yè)要求的達

32、成度矩陣畢業(yè)要求觀測指標支撐課程貢獻度畢業(yè)要求1工程知 識應(yīng)用能力：掌握數(shù) 學、自然科學、工程 基礎(chǔ)和專業(yè)知識，交 叉融合相關(guān)概念、原 理、技術(shù)和方法，應(yīng) 用于解決土木工程 專業(yè)的復雜工程問 題。1-1掌握數(shù)學與自然科學知 識，具備解決土木工程專業(yè) 復雜工程問題的邏輯思維和 抽象分析能力。高等數(shù)學B（ 1、2）0.3線性代數(shù)D0.2概率論與數(shù)理統(tǒng)計C0.2大學物理0.2工程中的數(shù)值計算0.11-2掌握力學原理和方法，具 備解決土木工程專業(yè)復雜工 程問題的建模研究能力。理論力學0.2材料力學0.2結(jié)構(gòu)力學0.2工程流體力學0.2土力學0.21-3掌握材料、制圖、測量等 工程基礎(chǔ)知識，具備解決土

33、木工程專業(yè)復雜工程問題的 基本技能。普通化學0.1土木工程材料0.2畫法幾何0.2工程制圖0.1測量學0.2工程地質(zhì)0.21-4掌握土木工程專業(yè)知識， 具備知識交叉融合能力，應(yīng) 用于解決土木工程專業(yè)的復 雜工程問題。建 筑 工 程混凝土結(jié)構(gòu)基本原理0.2房屋建筑學0.2土木工程施工0.2鋼結(jié)構(gòu)基本原理0.2基礎(chǔ)工程0.1荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法0.1橋 梁 隧 道混凝土結(jié)構(gòu)基本原理0.2土木工程施工0.2鋼結(jié)構(gòu)基本原理0.2基礎(chǔ)工程0.1荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法0.1巖石力學0.2工 程 管 理混凝土結(jié)構(gòu)基本原理0.2土木工程施工0.2鋼結(jié)構(gòu)基本原理0.2基礎(chǔ)工程0.1荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法0.1房屋建筑學0

34、.1建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計0.1畢業(yè)要求2問題分 析能力：能夠運用所 掌握的基本原理及 專業(yè)知識，識別土木 工程專業(yè)復雜工程 問題的本質(zhì)特征、表 達其基本原理，分析 其關(guān)鍵因素，通過對 比、推理、分析及文 獻調(diào)研等，獲得有效 結(jié)論。2-1具備問題識別能力，能夠 識別土木工程專業(yè)復雜工程 問題的本質(zhì)特征。建 筑 工 程土力學0.1混凝土結(jié)構(gòu)基本原理0.2土木工程施工0.1鋼結(jié)構(gòu)基本原理0.2工程地質(zhì)0.1工程技術(shù)類選修課0.1高層建筑結(jié)構(gòu)0.1建筑結(jié)構(gòu)抗震0.1橋 梁 隧 道土力學0.1混凝土結(jié)構(gòu)基本原理0.2土木工程施工0.1鋼結(jié)構(gòu)基本原理0.2工程地質(zhì)0.1工程技術(shù)類選修課0.1橋梁抗風抗震設(shè)計0.1

35、橋涵水文0.1工 程 管 理土力學0.1混凝土結(jié)構(gòu)基本原理0.2土木工程施工0.1鋼結(jié)構(gòu)基本原理0.2工程地質(zhì)0.1工程技術(shù)類選修課0.1建設(shè)項目評估與可行性研究0.1工程項目與合同管理0.12-2具備問題表達能力，能夠 正確表達土木工程專業(yè)復雜 工程問題的基本原理。專業(yè)英語0.3工程制圖0.4工程制圖實訓0.32-3具備問題分析能力，能夠 分析土木工程專業(yè)復雜工程 問題的關(guān)鍵因素。建 筑 工 程工程中的數(shù)值計算0.1結(jié)構(gòu)力學0.2基礎(chǔ)工程0.1混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計0.1鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計0.1砌體結(jié)構(gòu)0.1建筑結(jié)構(gòu)抗震0.1畢業(yè)設(shè)計0.2橋 梁 隧 道工程中的數(shù)值計算0.1結(jié)構(gòu)力學0.2基礎(chǔ)工程0.1巖石

36、力學0.1橋梁工程0.1隧道工程0.1橋涵水文0.1畢業(yè)設(shè)計0.2工 程 管 理建設(shè)工程估價0.1結(jié)構(gòu)力學0.2建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計0.2工程中的數(shù)值計算0.1基礎(chǔ)工程0.1畢業(yè)設(shè)計0.22-4具備綜合判斷能力，能夠 通過對比、推理、分析及文 獻調(diào)研等，獲得土木工程專 業(yè)復雜工程問題的有效結(jié) 論。建 筑 工 程土木工程施工課程設(shè)計0.2房屋建筑學課程設(shè)計0.1基礎(chǔ)工程課程設(shè)計0.1混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（1）0.1混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（2）0.1鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計0.1畢業(yè)設(shè)計0.2文獻檢索0.1橋 梁 隧 道土木工程施工課程設(shè)計0.2橋梁工程課程設(shè)計0.2隧道工程課程設(shè)計0.1橋梁工程概預算課程設(shè)計0.1基礎(chǔ)

37、工程課程設(shè)計0.1畢業(yè)設(shè)計0.2文獻檢索0.1工 程 管 理土木工程施工課程設(shè)計0.2基礎(chǔ)工程課程設(shè)計0.1建設(shè)項目評估課程設(shè)計0.2建設(shè)工程估價課程設(shè)計0.1建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計0.1畢業(yè)設(shè)計0.2文獻檢索0.1畢業(yè)要求3設(shè)計開 發(fā)能力：綜合考慮社 會、健康、安全、法 律、文化以及環(huán)境等 因素，以創(chuàng)新的思 維，設(shè)計開發(fā)滿足復 雜工程地質(zhì)條件、荷3-1能夠基于復雜工程地質(zhì) 條件、荷載條件及施工環(huán)境 等特定需求，確定工程設(shè)計 目標或問題解決方案。建 筑 工 程房屋建筑學0.2高層建筑結(jié)構(gòu)0.2建筑結(jié)構(gòu)抗震0.2畢業(yè)設(shè)計0.4橋 梁 隧 道橋梁工程0.3隧道工程0.3畢業(yè)設(shè)計0.4載條件及施工環(huán)境 等

38、特定需求的體系、 結(jié)構(gòu)、構(gòu)件（節(jié)點） 或施工方案。1工房屋建筑學0.2程 管 理建設(shè)項目評估與可行性研究0.2工程項目與合同管理0.2畢業(yè)設(shè)計0.43-2能夠綜合考慮社會、健 康、安全、法律、文化以及 環(huán)境等因素，對體系、結(jié)構(gòu)、 構(gòu)件（節(jié)點）或施工方案的 可行性進行研究。建 筑 工 程基礎(chǔ)工程0.1工程經(jīng)濟學0.2BIM應(yīng)用技術(shù)0.1土木工程施工0.2建筑工程估價0.1專業(yè)實習0.2環(huán)境設(shè)備類專業(yè)選修課0.1橋 梁 隧 道基礎(chǔ)工程0.1工程經(jīng)濟學0.2BIM應(yīng)用技術(shù)0.1土木工程施工0.2橋梁工程概預算0.1隧道工程施工技術(shù)0.1專業(yè)實習0.1環(huán)境設(shè)備類專業(yè)選修課0.1工 程 管 理基礎(chǔ)工程0

39、.1BIM應(yīng)用技術(shù)0.1土木工程施工0.2經(jīng)濟法0.2建設(shè)工程估價0.1工程項目與合同管理0.1專業(yè)實習0.1環(huán)境設(shè)備類專業(yè)選修課0.13-3能夠進行體系、結(jié)構(gòu)、構(gòu) 件（節(jié)點）或施工方案的分 析、優(yōu)化及設(shè)計，并體現(xiàn)創(chuàng) 新意識。建 筑 工 程基礎(chǔ)工程0.1混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計0.2荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法0.1鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計0.1砌體結(jié)構(gòu)0.1基礎(chǔ)工程課程設(shè)計0.1混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（1）0.1混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（2）0.1鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計0.1橋 梁 隧 道基礎(chǔ)工程0.1橋梁工程0.1荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法0.1隧道工程0.1基礎(chǔ)工程課程設(shè)計0.2橋梁工程課程設(shè)計0.2隧道工程課程設(shè)計0.2工 程 管 理基礎(chǔ)工程0

40、.2基礎(chǔ)工程課程設(shè)計0.2荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計方法0.2建設(shè)項目評估課程設(shè)計0.2工程合同管理課程設(shè)計0.23-4能夠用圖紙、模型、計算 書等形式呈現(xiàn)體系、結(jié)構(gòu)、 構(gòu)件（節(jié)點）或施工方案等 設(shè)計開發(fā)成果。建 筑 工 程基礎(chǔ)工程課程設(shè)計0.1土木工程施工課程設(shè)計0.1混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（1）0.1混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（2）0.1鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計0.1房屋建筑學課程設(shè)計0.1軟件技能類專業(yè)選修課0.1畢業(yè)設(shè)計0.2工程制圖實訓0.1橋 梁 隧 道橋梁工程課程設(shè)計0.2基礎(chǔ)工程課程設(shè)計0.土木工程施工課程設(shè)計0.1隧道工程課程設(shè)計0.1軟件技能類專業(yè)選修課0.1畢業(yè)設(shè)計0.2工程制圖實訓0.1橋梁工程概預算課

41、程設(shè)計0.1工 程 管 理基礎(chǔ)工程課程設(shè)計0.1土木工程施工課程設(shè)計0.1建設(shè)項目評估課程設(shè)計0.2建設(shè)工程估價課程設(shè)計0.1建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計0.1軟件技能類專業(yè)選修課0.1畢業(yè)設(shè)計0.2工程制圖實訓0.1畢業(yè)要求4研究能 力：能夠基于科學原 理、采用科學方法， 進行實驗設(shè)計和實 驗操作，獲取實驗數(shù)4-1能夠?qū)ν聊竟こ滔嚓P(guān)的 物理、化學基本原理及材料 基本特性進行實驗操作、數(shù) 據(jù)采集與分析，并進行驗證。大學物理實驗0.2材料力學0.2工程流體力學0.2土力學0.2土木工程材料0.2據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理分 析與解釋，綜合實驗 現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析結(jié) 果等信息，得到合理 有效的結(jié)論，以對土 木工程專業(yè)的復雜

42、 工程問題進行研究 并應(yīng)用于工程實踐。4-2能夠基于科學原理、采用 科學方法進行土木工程專業(yè) 性實驗，并對數(shù)據(jù)進行分析、 處理與解釋，得到合理的實 驗結(jié)果?；炷两Y(jié)構(gòu)基本原理0.2土木工程實訓0.2鋼結(jié)構(gòu)基本原理0.2工程結(jié)構(gòu)試驗0.2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐0.24-3能夠?qū)ν聊竟こ虒I(yè)復 雜工程問題進行綜合實驗設(shè) 計與研究，通過信息綜合得 到合理有效的結(jié)論，用于土 木工程實踐。概率論與數(shù)理統(tǒng)計C0.2工程結(jié)構(gòu)試驗0.4土木工程實訓0.4畢業(yè)要求5現(xiàn)代工 具使用能力：能夠開發(fā)、選擇與使用勘 測、制圖、檢測等技 術(shù)及工程工具；互聯(lián) 網(wǎng)、文獻、資料等資 源；程序設(shè)計語言、 計算機軟件等信息 技術(shù)工具，進行勘

43、 察、檢測、建模、分 析，對土木工程專業(yè) 的復雜工程問題進 行預測和模擬，并理 解其局限性。5-1能夠選擇與使用土木工 程勘測、制圖、檢測等技術(shù) 及工程工具，進行勘察、檢 測及分析。建 筑 工 程程序設(shè)計基礎(chǔ)0.2BIM應(yīng)用技術(shù)0.2畢業(yè)設(shè)計0.2軟件技能類專業(yè)選修課0.2土木工程施工技術(shù)虛擬仿真0.2橋 梁 隧 道程序設(shè)計基礎(chǔ)0.1BIM應(yīng)用技術(shù)0.2畢業(yè)設(shè)計0.2軟件技能類專業(yè)選修課0.1巖石力學0.2隧道工程課程設(shè)計0.2工 程 管 理程序設(shè)計基礎(chǔ)0.1BIM應(yīng)用技術(shù)0.2畢業(yè)設(shè)計0.2軟件技能類專業(yè)選修課0.1建設(shè)工程估價0.2建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計0.1建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計0.15-2能夠使用互聯(lián)

44、網(wǎng)、文獻、 資料等工具與資源，用于土 木工程專業(yè)復雜工程問題的 分析。測量學0.1地質(zhì)實習0.2測量實習0.2土木工程施工0.2隧道工程施工技術(shù)0.2土木工程實訓0.15-3能夠使用程序設(shè)計語言、 計算機軟件等信息技術(shù)工 具，進行計算機輔助設(shè)計或 編寫程序，對土木工程專業(yè) 的復雜工程問題進行預測與 模擬，并理解其局限性。大學計算機基礎(chǔ)A0.2文獻檢索0.2畢業(yè)設(shè)計0.4專業(yè)英語0.2畢業(yè)要求6工程評 價能力與可持續(xù)發(fā) 展意識。能夠基于土 木工程的相關(guān)背景 知識及標準，評價土 木工程項目的設(shè)計、 施工和運行方案，以 及復雜工程問題的 解決方案和工程實 踐，理解并評價其對 社會、健康、安全、 法律

45、、文化以及環(huán)境 和社會可持續(xù)發(fā)展 的影響，理解土木工 程師應(yīng)承擔的責任。6-1能夠基于土木工程的相 關(guān)背景知識、標準、現(xiàn)場實 習與社會實踐，分析評價土 木工程項目的設(shè)計、施工和 運行方案及復雜工程問題的 解決方案。6-2能夠評價土木工程項目 的設(shè)計、施工和運行方案及 復雜工程問題的解決方案對 社會、健康、安全、法律以 及文化的影響，并理解土木 工程師應(yīng)承擔的責任。6-3理解環(huán)境保護和社會可 持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵意義，熟悉 環(huán)境保護的法律法規(guī)，能夠 評價土木工程專業(yè)復雜工程 問題的工程實踐對環(huán)境、社 會可持續(xù)發(fā)展的影響，踐行 綠色建造理念。畢業(yè)要求7職業(yè)規(guī) 范素養(yǎng)：了解中國國 情，具有人文知識、 科學精神、辯思和處 事能力，維護國家利 益，具有推動民族復 興和社會進步的責 任感，在土木工程實 踐中理解并遵守工 程職業(yè)道德和行為 規(guī)范，做到責任擔 當、貢獻國家、服務(wù) 社會。7-1尊重生命、關(guān)愛他人、誠 信守則，具有人文知識、科 學精神、辯思和處事能力。7-2理解社會主義核心價值 觀，了解國情，維護國家利 益，具有推動民族復興和社 會進步的責任感。7-3理解土木工程師的職業(yè) 性質(zhì)和責任，在工