《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》練習(xí)試題

1、范文范例學(xué)習(xí)參考精品資料整理1、小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）圖 15 甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖15 乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是（選填“ a”“ b”或“ c ”）處的電流。（2）請(qǐng)?jiān)趫D15 乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“x”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是（選填“ a”“ b”或“ c”）處的電流。（3）測(cè)出 a、b、c 三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論（只寫表達(dá)式）。小梅指出： 為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是：。（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)

2、電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出a、 b、c三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出電路圖。2、為了驗(yàn)證并聯(lián)電路電流關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選兩個(gè)規(guī)格的小燈泡（選填“相同”或“不相同”）（2）小明要測(cè)量干路電流，他將電流表串聯(lián)在甲圖中的（選填“ a”、“ b”或“ c ”），接入電流表后閉合開(kāi)關(guān)，他看到兩個(gè)燈泡都發(fā)光，但電流表出現(xiàn)如圖乙所示現(xiàn)象，原因是3、小明利用如圖1 4 所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。(1) 探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。用筆畫線代替導(dǎo)線將開(kāi)關(guān)s3連入電路中。( 要求：只閉合開(kāi)火s3后， r1、r2以及電

3、流表串聯(lián)；導(dǎo)線不許交叉) 小明將s3閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表均無(wú)示數(shù)。丁是他用一只電壓表對(duì)電路故障( 電路中只有一處故障)進(jìn)行了檢測(cè)，將電壓表接在r1兩端時(shí)，電壓表與電流表均無(wú)示數(shù)；接在r2兩端時(shí)，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)。電路中的故障是_ 。小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，讀出了電路中各電流表的示數(shù)，得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：串聯(lián)電路中各處電流相等。(2) 完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。各開(kāi)關(guān)的連接情況是_( 填寫各開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合) 。分析實(shí)驗(yàn)中各電流表的讀數(shù)(如圖 15 所示 ) ，可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：_. 電阻 r1：r2=_. (3) 為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，你可以采

4、用的方法是：_. 【拓展】在電源電壓不變的情況f，小明兩次實(shí)驗(yàn)中電路消耗的最大功率與最小功率之比 p最大：p最小=_. 4、在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上，組成如圖1 所示的電路然后把一個(gè)電流表分別接入電路中a，b，c 處測(cè)量電流并記錄數(shù)據(jù)（ 1）小李將電流表接在a處，閉合開(kāi)關(guān)， 電流表示數(shù)如圖2 所示，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，重新進(jìn)行試驗(yàn)（ 2）小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯(cuò)誤是（ 3）老師收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如表：組別l1規(guī)格l2規(guī)格ia/a i

5、b/a ic/a 1 甲甲0.12 0.12 0.23 2 乙丙0.15 0.20 0.35 3 甲丁0.12 0.14 0.26 4 甲丁0.16 0.18 0.30 對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說(shuō)法正確的兩個(gè)是a、第 1 組數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差b分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差c選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可使結(jié)論更具普遍性d第 4 組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的5、小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示(1) 請(qǐng)你說(shuō)明在開(kāi)關(guān)s閉合后觀察到的現(xiàn)象(2) 請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置，閉合開(kāi)關(guān)s后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù)( 在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“”，并畫出改動(dòng)后的

6、連線) (3) 小偉同學(xué)幫助小紅同學(xué)在電路中又添加了一塊電流表，他們利用再次改動(dòng)后的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和，且支路電流相等你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)是否還有值得改進(jìn)之處？如果有，應(yīng)該如何改進(jìn)？6、在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖范文范例學(xué)習(xí)參考精品資料整理（1）電流表應(yīng)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的點(diǎn)（2）小明同學(xué)在測(cè)量a處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是；在排除故障后，電流表的示 數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為a（3）表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

7、是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處改進(jìn)建議：a點(diǎn)電流 iab點(diǎn)電流 ibc點(diǎn)電流 ic0.16a 0.16a 0.32a 7、為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖5 甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）在實(shí)驗(yàn)操作中，a組同學(xué)試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)（如圖5 乙所示），出現(xiàn)這種情況的原因是電流表的（2）b組同學(xué)試觸時(shí)電流表的指針掃過(guò)有刻度的地方，直到右側(cè)沒(méi)有刻度的地方（如圖5 丙所示），出現(xiàn)這種情況的原因是電流表的（3）a組同學(xué)經(jīng)過(guò)努力，排除故障后，測(cè)出了l1、l2支路和干路上的電流分別為ib、ic、ia，電流表示數(shù)如

8、圖6 中甲、乙、丙所示，可讀出：ib=0.56 a，ic= a，ia= a根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關(guān)系是：（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，有些同學(xué)采用了更換不同電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是：（5）結(jié)合你用一個(gè)電流表做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)：8、為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)小薇設(shè)計(jì)了如圖l 所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（ 1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_ 狀態(tài)（ 2）小徽先將電流表接在l1所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈l2發(fā)光，但燈l1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_（ 3）排除故障后，她測(cè)出了l1、l2支路

9、和干路上的電流分別為i1、i2和 i ，電流表示數(shù)如圖2 中甲、乙、丙所示，可讀出i1=0.5a ，i2=_a，i=_a 根據(jù)測(cè)量結(jié)果在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_ （寫出關(guān)系式即可）（ 4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，你還可以采用的方法是：_ 9、如圖 5 所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，以下判斷正確的是a. 燈 l1、 l2串聯(lián)b. 電流表測(cè)燈l1電流c. 電流表測(cè)燈l2電流d. 電流表測(cè)總電流10、如圖所示，能夠直接測(cè)量通過(guò)燈l2電流的是 ( ) 11、如圖是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，電源電壓保持不變，先同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)s 和

10、 s1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)s1，此時(shí)（）a甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大b甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大c甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變d甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變12、如圖 3 所示，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡l1比 l2亮，電流表a2的示數(shù)為0.3a 。下列說(shuō)法正確的是范文范例學(xué)習(xí)參考精品資料整理aa1的示數(shù)小于0.3a ba1的示數(shù)大于0.3a ca1的示數(shù)等于0.3a da1的示數(shù)與a2的示數(shù)無(wú)法比較13、(2015 廣安中考 )小明利用如圖所示的電路檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其中一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，接錯(cuò)的是( ) a.導(dǎo)線 1 b. 導(dǎo)線 2 c. 導(dǎo)線 3 d.

11、導(dǎo)線 4 14、小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，其連接的電路圖如圖甲所示（1）請(qǐng)你找出這個(gè)電路中連接錯(cuò)誤的那一根導(dǎo)線，并在這根導(dǎo)線上打“”，表示這根導(dǎo)線不能這樣接，然后畫出正確的連接位置（2）由于小明連接好電路后沒(méi)有檢查電路就直接閉合開(kāi)關(guān)將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象（3）改正錯(cuò)誤后，小明閉合開(kāi)關(guān)，觀察到電流表的a 和 a2的指針位置分別如圖乙所示，則流過(guò)l1的電流為 a（ 4）完成這次測(cè)量后，小明接下來(lái)應(yīng)該小明根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是在并聯(lián)電路中15、所示， 當(dāng)開(kāi)關(guān) s 閉合時(shí)， 兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、（c）兩圖讀得， 則電燈 l1中的電流是 （） a 0.8a b 0

12、.16a c 0.52a d 1.28a 16、如圖所示，有a、b 兩端導(dǎo)體， a、 b 材料相同， b 的直徑為a 的兩倍 ，當(dāng) a 通過(guò) 0.4a 的電流時(shí)，則過(guò)b的電流為（） a 0.8a b 1.6a c 0.4a d 1a 17、如圖所示，s閉合后，發(fā)現(xiàn)燈l1比 l2更亮， a1的示數(shù)是 0.2a ，則 a2的示數(shù)是（） a 小于 0.2a b 等于 0.2a c 大于 0.2a d 無(wú)法確定18、如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)s，l2與 l3的電流之比為2：1，則通過(guò) l1與 l2的電流之比、l1與 l3的電流之比分別為（）a3：2， 3：1 b3：1，3：2 c 2：1，1：1 d1：1，2：1 19、小明利用圖所示的電路探究并聯(lián)電路中干路電流是否等于各支路電流之和，其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，接錯(cuò)的是（）a. 導(dǎo)線 1 b.導(dǎo)線 2 c. 導(dǎo)線 3 d. 導(dǎo)線 4 范文范例學(xué)習(xí)參考精品資料整理20、小明利用如圖所示的電路檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其中一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，接錯(cuò)的是導(dǎo)線21、如圖所示是小紅連接的電路實(shí)物圖，在連接電路