假期建筑專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告范文

1、假期建筑專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告范文XX 年暑假期間， 在校團(tuán)委的號召下， 為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力 量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我 在河南省人防建設(shè)監(jiān)理公司進(jìn)行了為期一個月的暑期社會 實踐實習(xí)。實習(xí)目的是為了提前近距離接觸一下自己的專業(yè)， 在以后學(xué)習(xí)中有更大的動力。XX年7月26日，我來到監(jiān)理公司所監(jiān)理的工地鄭開森林半島四期工地，隨即跟 隨駐工地監(jiān)理工程師展開了工作。我們所監(jiān)理的工地是鄭開 森林半島 8、9 人防地庫， 基坑面積總和約為 16000 平方米， 分別由中建七局和開封人防建設(shè)公司承建。由于才剛上完大一，所學(xué)知識很少，所以來到工地就抱 定主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。第一天上班，

2、剛好趕上 9 地庫的 47 樓 底板進(jìn)行混凝土澆筑前的驗筋工作，在跟著質(zhì)監(jiān)站的檢驗人 員在鋼筋上邊踩了將近一個上午后，從基坑爬上了地面，頓 時感覺腳底板很疼很疼，衣服也基本濕完了。但想到剛剛學(xué) 到的人防墻體鋼筋綁扎的基本要求、鉤筋安放的要求等一系 列新鮮知識，心里不禁還是有一些興奮的。我被安排住在中建七局的項目部宿舍，每天六點準(zhǔn)時起 床，然后吃飯、打掃辦公室衛(wèi)生，之后開始跟同事一起去工 地巡視，開始一天的工作。我們的日常工作主要就是對8、9地庫的人防部分的建設(shè)進(jìn)行全面監(jiān)理。比如核對施工方所使 用鋼筋是否合格，所綁扎的梁和墻有沒有按圖施工，鋼筋的 型號、數(shù)量是否正確等。整天和鋼筋打交道，剛開始還

3、感覺 比較新奇，慢慢的就感覺到了無聊，但想到自己的諾言，便 學(xué)著從這枯燥的工作中尋找快樂。前半個多月整個工地基本 都是高溫天氣，但由于工程在挖基坑的工程中多次出現(xiàn)塌方， 導(dǎo)致工期嚴(yán)重滯后，所以施工方一直在加班加點。不但白天 要在炎炎烈日下工作，當(dāng)進(jìn)行混凝土澆筑的時候，為了保證 混凝土澆筑的連續(xù)，我們晚上還要進(jìn)行旁站監(jiān)督，并記下前 后兩輛混凝土運送車輛的間隔時間。對于我們發(fā)現(xiàn)的問題， 我們一般都現(xiàn)場監(jiān)督施工方進(jìn)行整改，對于在甲方和質(zhì)監(jiān)站 檢查中查出來的問題，我們一般都要以監(jiān)理通知單的書面形 式要求施工方整改，并在整改的最后期限進(jìn)行復(fù)查，以確保 工程質(zhì)量。在白天工作一天后，晚上我們還要寫監(jiān)理日志，

4、 對這一天所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)、記錄，對第二天所要檢查 的區(qū)域先熟悉一下圖紙，另外還要整理工程各個階段組要交 給監(jiān)理方的資料。在忙完一天的工作之后，雖然累，但心里 有種充實的感覺，便安然入睡迎接新的一天，新的挑戰(zhàn)。這一個月的實習(xí)讓我受益匪淺。一、從辦公室里學(xué)會待人要真誠踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打 招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都 要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比 如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也 讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同 事們打成一片

5、。 我想，應(yīng)該是我的真誠， 換取了同事的信任。 他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。二、在檢查過程中學(xué)會要注意溝通方式 有時候當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個問題要求施工方改正時，但我們一般 都是通過商討的方式，充分聽取他們這樣做的緣由，然后再 找出錯誤的地方。這樣的溝通方式不但更容易讓他們接受， 也讓我們了解到圖紙與實際施工差別。三、在想要放棄的時候保持熱情和耐心 其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和耐心都是不可或缺的。 熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗 ; 耐心 又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。 激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一 能做到最好。五、在學(xué)習(xí)知識時學(xué)會要

6、主動出擊 很多不會的東西都要主動去問，不管是總工、甲方監(jiān)理 還是施工人員， 他們都很熱情， 交給我很多工程方面的知識， 因此只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。六、在施工現(xiàn)場學(xué)會要講究條理 這么龐大的工程如果不按一定條理來進(jìn)行，一定是亂的 一鍋粥。比如工人要各司其職、比如施工材料要合理擺放、 比如施工順序要科學(xué)合理等。想來混凝土澆筑的過程還是挺 有寓意的：連續(xù)澆筑就是讓我們做事堅持到底，按照一個方 向澆筑就是告訴我們要兼顧全局，澆筑后的養(yǎng)護(hù)就是告訴我 們做事要善始善終。哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 ”理論 要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)， 使主觀符合

7、客觀。認(rèn)識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性 認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的第一次飛躍，而從理性回到實 踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今 的大學(xué)生，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加 社會實踐更顯得重要，實踐的能力強(qiáng)弱，決定著日后工作的 好壞。就像所有的戲劇總會謝幕收場一樣 , 我的工地生活也在 撕去的片片日歷中匆匆落幕了，我從中領(lǐng)悟到了很多從書本 上無法學(xué)到而終生受用的道理。社會實踐加深了我與社會各 階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在 社會 實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué) 生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的 大課堂，在

8、那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了 體 現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以 后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。范文（三）這次我有幸參觀了富錦建設(shè)銀行的擴(kuò)建工程 . 去的時候， 那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。 一到工地，就看見工地的生活區(qū)域 . 施工區(qū)的門上也寫著不 袋安全冒者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場，當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面 的防護(hù)上寫著標(biāo)語： “安全責(zé)任，重于泰山” 。由此可見在 建筑施工當(dāng)中，首先要注意的問題就是安全問題。過去由于 生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些 事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和傷害：同時，為了確 保施工順

9、利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻把施工地點 圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。跟著身為項目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼 管和鐵搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的 鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚 地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變 小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的 強(qiáng)度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們 看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模 板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板 和梁需要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋，可自己 卻什么都不懂，問他在

10、看什么，為什么要看。隨著時間的推 移，問的問題就越多。想想自己大學(xué)也半年讀下來了，怎么 感覺就跟沒學(xué)沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí) 專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，實習(xí)結(jié) 束后有必要好好總結(jié)一下。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距 離的觀察了整個房屋的建造過程，使我能夠同施工人員面對 面在一起，看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上的模型變成漂亮 建筑，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往 是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的 知識，這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸，很少注意的， 但又是十分重

11、要、十分基礎(chǔ)的。盡管知識獲取是甚微的，但所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身 受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不 斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將 把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作 來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理 想和光明的前程努力。其實作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考 試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校 學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將 來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而走出象牙塔步入社會是有 很大落差的，能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事， 通過實踐了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確， 得到的效果也相應(yīng)的更好。在以后這 3 年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會更加努力的學(xué)習(xí)專 業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識，實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，知識 是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要 的，所以在以后一定要多