假期XX大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動社會實踐心得體會

1、假期XX大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動社會實踐心得體會裴斯泰洛齊曾說： “實踐和行動是人生的基本任務(wù) ; 學(xué)問 和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所 以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定。 ” 這說明智慧與實踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實踐中可以檢驗真理， 也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一 個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了 一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風(fēng)而動的悠悠清 香草 ; 忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意 ; 也忘不了 農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了村里老人們那刻滿風(fēng) 霜的臉和仁慈愛憐的眼神

2、; 更忘不了風(fēng)雨中我們 16 個人相互 扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切， 將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中 時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣 大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會”精神，使我院廣 大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu) 勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，以實際行動 為“構(gòu)建和諧社會” 奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排， 并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實際， 切入社會熱點，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為 主題，組織了赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村“三下鄉(xiāng)”

3、志愿者服務(wù) 隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn) 備了多份宣傳手冊和調(diào)查問卷。材建學(xué)院印明富書記、劉江 老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng)，還對我們進(jìn)行了理論培 訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的 勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方 向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。7月 14 號，我們 16 位成員來到了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村 席關(guān)小學(xué)，與老師們進(jìn)行了簡短的見面會。老師們說，這次 支教像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很 好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于孩子口里說著的席關(guān)方 言理解有困難，但仍

4、然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著， 替他們分憂解難 ; 有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著， 熱心的同學(xué)們主動走過去， 與他們交談， 詢問學(xué)習(xí)上的困難， 為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。藍(lán)天、白云、青山、綠水那里人民的淳樸，厚實，那里 有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然， 那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣 的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋 農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。我們服務(wù)隊走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村一個古老而又 神奇的村子。通過席關(guān)村之行，我們了解到這個地方的森林 覆蓋率相當(dāng)高，環(huán)境十分的幽美。不過如果不能夠有效的保 護(hù)，這些也會慢慢消失

5、，我們認(rèn)為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У?保護(hù)政策，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游，一 方面，可以積極有效地保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境 ; 另一方面，也可以增 加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿６?，我們服?wù)隊為清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)進(jìn)行 了為期 5 天的支教服務(wù)的活動。希望通過此次活動，能夠傳 遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。我無法忘記那一張 張可愛的臉龐 ; 那一聲聲甜甜的 “大哥哥” 荏苒在耳邊回響。 提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩 子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳 樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更 闊的新天地。同時我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)

6、村實踐服務(wù)隊 與席關(guān)小學(xué)的老師們進(jìn)行了交流會，重點是關(guān)于兒童教育的 問題。他們是祖國的花朵、祖國的未來，本該是無慮的依偎 在父母的懷里，享受童年的時光，但他們卻是在重重的書包 下生活，他們都非常的需要社會各界的愛心。愛心屬於活動 的糧食，希望社會各界能給孩子們提供一點精神上的食糧， 用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子我們服務(wù)隊浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫 山遍野的樹，耐人尋味的河流，偶爾傳來的幾聲鳥鳴，遠(yuǎn)遠(yuǎn) 望去猶如一片修仙圣地。伸出其中有感覺成仙成道。我覺得 陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸 引力，總讓人流連忘返。建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不

7、可能在面對某些問題時選 擇默默走開的方式， 因為這是我們的責(zé)任， 也是我們的義務(wù)。 我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會做關(guān)注的，解 決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。我們赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛幼 “這一傳統(tǒng)美德，還特意走訪了幾個老人的家。我們的到來 受到了老人們的熱烈鼓掌。在我們即將離去的時候，老人們 都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出屋外并一直 說著：“你們都是好樣的 ! 辛苦你們了 ! 謝謝你們 ! ”簡單的話 道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志 愿者內(nèi)心的感動。 “社會更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們”好幾位 黨員也流出了感動的眼淚，老人

8、們揮著手目送我們離去，直 到再也看不到蹤影。清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村不知不覺貴州師范大學(xué)材料與建筑工程學(xué)院 XX 年暑期 “三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務(wù)隊來到清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn) 席關(guān)村服務(wù)已經(jīng)七天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與當(dāng)?shù)卣x別、 返回學(xué)校的日子。早上十點，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強忍著 淚水與席關(guān)村村民揮手道別。貴州師范大學(xué)材料與建筑工程 學(xué)院的下鄉(xiāng)隊員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的席 關(guān)村， XX 年的暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。但是，服務(wù)農(nóng)村、 服務(wù)社會的旅程卻沒有終點，師大與席關(guān)村之間搭起的友誼 的橋梁將會越來越堅固?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的 形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員

9、來說 都會是意義深刻的。 因為參與所以快樂， 因為服務(wù)所以無悔 經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了 自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了 自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我 未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于 我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會主義 新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們 必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主 要有以下體會：l 、提高了認(rèn)識， 明確了責(zé)任。 通過參加社會實踐活動， 同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對 新農(nóng)

10、村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā) 達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加 倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè) 的歷史使命感和責(zé)任感。2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐 活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華 的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。 同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起 上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目在合作中鍛煉了我們分工 協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活 動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地

11、方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的 吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化，讓 大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會 經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要 形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相 結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。3、展示了形象，發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生 應(yīng)有的風(fēng)采。通過參加大學(xué)生社會實踐活動，充分展示了青 年大學(xué)生的風(fēng)采。 我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌， 不怕苦、 不怕累。通過這 7 天的洗禮，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村，從留守 兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色。不僅 在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會的現(xiàn)狀，更多 的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現(xiàn)階段存在的一些 問題?，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè)， 可當(dāng)前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹 落實中央政策，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，各地