學校心理健康部工作計劃范本

1、學校心理健康部工作方案范本 日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，何不好好地做個工作方案呢?寫工作方案需要注意哪些問題呢?下面是收集的學校心理健康部工作方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 貫徹省、市關(guān)于學校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理開展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全開展。 通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改良教育、教學方法，改良班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。 一、主要工作目標 1、堅持以人

2、為本。根據(jù)學生心理特點及開展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的開展。 2、立足教育，重在指導。遵循學生身心開展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。 3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康開展。 4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。 二、具體工作 1、學校心理健康教育隊伍建設(shè)。 學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工

3、作者的事，所以學校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為根底的學生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學生的心理健康情況收集，定期以板報、播送等形式向全校學生進行心理健康指導。 2、全力推進心理健康教育。要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣闊學生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學生思想道德建設(shè)的重要組成局部。學校將圍繞市心理健康教育的主題是和諧、陽光、快樂、健康這一主題，開展系列活動。要進一步加強

4、問題學生的結(jié)對幫教制度，落實幫教措施，建立結(jié)對幫教檔案。 3、加強制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學方案； 學校要定期開展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的"年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動；設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。 4、學校心理健康教育的方式 （1）集體輔導。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氣氛和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集

5、體心理健康輔導。 （2）心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。每周二周五的中午12：3013：10、下午的14：4015：40開放心理咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導老師負責。 （3）個案教育。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。 5、指導家庭進行心理健康教育 小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此

6、。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。 總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康開展，是我們的工作終極目標。 三、月份工作安排 九月份： 制訂并討論學期心理輔導工作方案。 做好心理健康教育的宣傳和氣氛建設(shè)工作。 十月份： 組織全體老師學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。 出好心理健康教育專題黑板報。 召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。 十一月份： 繼續(xù)指導班主任班中開展開心果談心角活動。 利用家長會向家長宣傳家庭心理指導的有關(guān)內(nèi)容。

7、 十二月份： 做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。 一月份： 1、迎接上級對學校心理健康咨詢室的驗收、檢查。 2、國旗下講話，進行集體輔導。 3、做好學年總結(jié)。 4、各類資料、歸檔。 一、指導思想： 提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成局部。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。 二、主要工作目標 1、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及開展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理

8、素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地開展。 2、立足教育，重在指導，遵循學生身心開展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。 3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康開展。 4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。 三、具體做法： 1、學校心理健康教育隊伍建設(shè) 我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名，負責學校的心理健康教育工作，但是學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立以

9、心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為根底的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。 2、學校心理健康教育的開展 （1）心理課輔導。本學期由心理健康教師不定期為各年級學生進行團體輔導。同時，各班在班內(nèi)進行心理健康主題的班隊會，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氣氛和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。 （2）心理咨詢室。開設(shè)知心小屋，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點。 （3）辦好知心信箱，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理

10、老師進行溝通、預約咨詢。 （4）以點帶面，利用學校宣傳陣地本學期開展了心理健康主題手抄報設(shè)計比賽，在學生中大力宣傳心理健康的重要性。 （5）指導家庭進行心理健康教育 小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。 （6）指導小學生進行自我心理健康教育 指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法： a、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反響，是可以通過想

11、象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導老師談心； 在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔憂自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。 本著成長比成績重要，成人比成才重要的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學生自我

12、心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康開展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?每月具體工作安排如下： 9月： 1、制定心理健康教育工作方案，明確本學期工作思路。 2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。 3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。 4月： 1、組織班主任學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。 2、做好校刊知心信箱的工作。 3、利用小主人電視臺進行心理健康知識專題講座。 4月： 1、利用家長學校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。 2、對學生進行常規(guī)心理健康測查。 4月： 1、利用小主人電視臺進行心理健康知識專題講座。 2、做好校刊知心信箱的工作。

13、1月： 1、進行今年我要壓歲言活動發(fā)動。 2、心理健康教育學期工作總結(jié)。 3、心理健康教育檔案資料匯總。 貫徹省、市關(guān)于學校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理開展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全開展。 通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改良教育、教學方法，改良班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。 一、主要工作目標 1。堅持以人為本。根據(jù)學生心理特點及開展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進

14、他們身心全面和諧的開展。 2。立足教育，重在指導。遵循學生身心開展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。 3。提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康開展。 4。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。 二、具體工作 1。學校心理健康教育隊伍建設(shè)。 學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為根底的學生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資

15、隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學生的心理健康情況收集，定期以板報、播送等形式向全校學生進行心理健康指導。 2。全力推進心理健康教育。要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣闊學生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學生思想道德建設(shè)的重要組成局部。學校將圍繞市心理健康教育的主題是和諧、陽光、快樂、健康這一主題，開展系列活動。要進一步加強問題學生的結(jié)對幫教制度，落實幫教措施，建立結(jié)對幫教檔案。 3。加強制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學方案

16、； 學校要定期開展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動；設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。 4。學校心理健康教育的方式 （1）集體輔導。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氣氛和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。 （2）心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生

17、一進門便喜歡它。每周二周五的中午12：3013：10、下午的14：4015：40開放心理咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導老師負責。 （3）個案教育。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。 5。指導家庭進行心理健康教育 小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，

18、指導家長開展小學生家庭心理健康教育。 總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康開展，是我們的工作終極目標。 三、月份工作安排 九月份： 制訂并討論學期心理輔導工作方案。 做好心理健康教育的宣傳和氣氛建設(shè)工作。 十月份： 組織全體老師學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。 出好心理健康教育專題黑板報。 召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。 十一月份： 繼續(xù)指導班主任班中開展開心果談心角活動。 利用家長會向家長宣傳家庭心理指導的有關(guān)內(nèi)容。 十二月份： 做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。 一月份： 1。迎接上級對學校心理健康咨詢室的驗收、檢查。 2。國旗下講話，進行集體輔導。 3。做好學年總結(jié)。 4。各類資料、歸檔。 計算機與通信學院第十四屆團總支學生會 心理健康部年度工作方案 心理健康是現(xiàn)代人的健康不可分割的重要方面。當然，作為當代大學生，心理健康的標準既要符合一般普