七年級(jí)語文第一次月考試題_第1頁
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文檔簡介

1、大河鎮(zhèn)第二中學(xué)2014-2015學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)語文第一次月考試卷(含答案)一、積累與運(yùn)用(共20分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )。(2分)A.救濟(jì)(jì) 嫉妒(jí) 環(huán)謁(yè) 憎惡(zng)B.熾痛(chì) 默契(qì) 祈禱(q) 腦髓(su)C.哽咽(yè) 蟬蛻(tuì) 可汗(hán) 九曲連環(huán)(q)D.確鑿(záo) 氣氛(fèn) 泥濘(nìng)訕笑(shàn)2 、下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (2分) A菜畦 狂斕 臃腫 人跡罕至 B

2、叮囑 逼狹 丑陋 來勢洶洶 C阻仰 崎嶇 屏嶂 荒草萋萋 D澎湃 怪誕 讕語 一泄萬里3、下面句子中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)A他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”了。(機(jī)關(guān):周密而巧妙的計(jì)謀,秘密。)B愿為市鞍馬,從此替爺征。(爺:父親。)C于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。(人聲鼎沸:形容人聲喧鬧。D我對(duì)他很恭敬,因?yàn)槲衣犝f,他是本城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。(方正:做事情呆板,不知變通。)4、下列句子沒有語病的一句是( )(2分)A、小明的學(xué)習(xí)成績是班級(jí)中最好的同學(xué)。B、能否保護(hù)好水資源,是關(guān)系到人類持續(xù)發(fā)展的大事。

3、C、參加家務(wù)勞動(dòng),可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,責(zé)任心和自信心。D、每個(gè)中學(xué)生將來都希望自己成為有用人才。5、對(duì)下面的句子所使用的修辭方法,判斷正確的一項(xiàng)是( )(2分) 將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 軍書十二卷,卷卷有爺名。 油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 問女何所思,問女何所欲。A .擬人 比喻 夸張 復(fù)沓 B.互文、排比 對(duì)偶 比喻 對(duì)偶C .比喻 對(duì)偶 夸張 對(duì)偶 D.互文、對(duì)偶 頂真 擬人 復(fù)沓6、請(qǐng)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )(2分)A.從百草園到三味書屋選自魯迅的朝花夕拾,文章通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛,對(duì)知識(shí)的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。 B.最后

4、一課是德國作家都德創(chuàng)作的短篇小說,韓麥爾先生是一位恪盡職守、道德高尚的教師形象和感人至深的愛國志士形象。C.木蘭詩選自宋朝郭茂倩編輯的樂府民歌,是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。D.安徒生筆下的“丑小鴨”一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視,但他向往美、不懈地追求美,在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后,終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們:只要不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境,也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。7、根據(jù)提示填空。(8分 每空一分,加字減字漏字錯(cuò)字均不得分)(1)此夜曲中聞?wù)哿?。(2) ,憑君傳語報(bào)平安。(3)趙翼論詩一詩中有兩句詩可以用來說明人才輩出,各個(gè)時(shí)代都有有才華有成就的新人出現(xiàn),這兩句

5、詩是“ , ?!保?)木蘭詩中描寫戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是: , 。(5)木蘭詩中形容北方苦寒,極言軍旅生活艱辛的詩句是: , 。二、語文綜合運(yùn)用(共6分)8、仿照畫線的句子,在空白處填寫兩個(gè)句子,使之構(gòu)成排比句。(4分)愛讀書,是一種美德。世界上有大成就的人,對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛讀書的人。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧; ; ;讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。9、情境說話。(2分) 小剛在陽臺(tái)上澆花,樓下的李大爺說:“小剛,你真可愛啊,我剛晾的被單也錦上添花了?!?1) 你聽出李大爺?shù)难酝庵馐牵篲(2) 如果你是小剛,應(yīng)該這樣回答李大爺_三、閱讀。(44分)(一)

6、閱讀下面這首詩,完成第10、11小題。(4分)約 客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨,春早池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。 10、對(duì)這首宋詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分)A前兩句寫出了時(shí)令特色和地方氣息,從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來訪時(shí)的感受。B第三句點(diǎn)題,以“夜半”說明詩人在久久等待,但約客未至,卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。C第四句描寫了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié),生動(dòng)地表現(xiàn)出詩人此時(shí)閑適恬淡的心情。D全詩通過對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染,描寫詩人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韻味。 11、詩中主人公當(dāng)時(shí)是什么心情?是通過什么表現(xiàn)出來的?(2分)_(二)閱讀下面文言文,完成1216題。(14分)傷仲

7、永金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久,明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰“泯然眾人矣?!蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?12解釋下列加點(diǎn)的詞語(4分)(1

8、) 其文理皆有可觀者( ) (2)即書詩四句( )(3)稍賓客其父( ) (4)泯然眾人矣( )13翻譯下列句子(2分) 父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。 14. 選文主要記敘了方仲永哪三個(gè)階段的故事?(用文中原句回答)(3分)_ 15. 造成仲永“泯然眾人”的主要原因是(用文中原句回答) (2分)16.本文告訴我們什么道理?你從中受到什么啟發(fā)?(3分) (三)閱讀下面選文,完成 1720題。(12分)測謊儀測謊儀,英文為polyFaph,準(zhǔn)確漢譯是多道生理心理描記器或多道心理生物記錄儀。這是一項(xiàng)犯罪心理測試技術(shù),它檢測的實(shí)質(zhì)是嫌疑人有無與案件相關(guān)的犯罪心理痕跡,如果有,那他可能是涉案

9、人。測謊結(jié)果只提供輔助參考,而不能作為定案的標(biāo)準(zhǔn)證據(jù)使用。測謊儀之能“測謊”,并不是能測試犯罪嫌疑人在口供中有沒有說謊,說謊率是百分之多少,而是“測真”,測的是犯罪嫌疑人真實(shí)的心理痕跡。說得簡單一點(diǎn),就是測試犯罪嫌疑人發(fā)案時(shí)是不是在現(xiàn)場。在測試過程中,不管犯罪分子說不說謊,他甚至可以不說話,但他的心理反應(yīng)和生理反應(yīng)會(huì)把他“供”出來。這是因?yàn)樽鲞^特殊事件的人(比如,殺人放火,投毒,特大盜竊,拐賣人口等等)對(duì)自己案前、案中、案后的經(jīng)歷會(huì)留下深刻的記憶。在他的記憶中,特別是在長時(shí)記憶當(dāng)中,會(huì)保持終生不忘的信息。作案人被問及與案件相關(guān)的問題時(shí),他的內(nèi)心就會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。測謊儀記錄三個(gè)指標(biāo)。第一個(gè)指標(biāo)

10、是皮膚電阻。第二個(gè)指標(biāo)是呼吸。我們知道,人在緊張的時(shí)候呼吸就會(huì)變得急促,當(dāng)作案人被問及作案的情景和細(xì)節(jié)時(shí),他的呼吸會(huì)發(fā)生變化。第三個(gè)指標(biāo)是血壓,也就是脈搏。這三者中,血壓占的比重不及前兩個(gè)指標(biāo),學(xué)過氣功的人,很容易對(duì)脈搏進(jìn)行調(diào)節(jié),但是他對(duì)前兩個(gè)指標(biāo)就調(diào)節(jié)不了,尤其是皮膚電阻指標(biāo)調(diào)節(jié)不了。在實(shí)踐中,測試人員在準(zhǔn)確把握案件的客觀真實(shí)情況后,要經(jīng)過以下六個(gè)階段:對(duì)作案人的犯罪心理進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析描繪階段,運(yùn)用綜合測試法編制測試題目階段,對(duì)被測人進(jìn)行測前訪談階段,實(shí)測操作、觀察和同步評(píng)圖階段,測試圖譜綜合評(píng)判階段,測后談話和訊問階段。這六大階段是保證案件測試成功的一個(gè)基本技術(shù)程序,每一個(gè)階段都是以心理科學(xué)

11、、偵察科學(xué)等為基礎(chǔ)支撐,涉及的知識(shí)層面很多。由于測試題指向的是心理事實(shí)而不是某一個(gè)嫌疑人,所以,所有的嫌疑人都用同一套試題,采用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來測試。這樣,無辜者將會(huì)被排除,而真正的作案人將會(huì)被找出來。17、本文說明的主要內(nèi)容是什么?(3分) 18、測謊儀記錄的有哪三個(gè)指標(biāo),各有什么特點(diǎn)?(4分) 19、第1段中加點(diǎn)的“可能”一詞,在文中有什么作用?(3分) 20、為什么要對(duì)所有的嫌疑人都用同一套試題,采用同一套標(biāo)準(zhǔn)來測試?(2分) (四)閱讀下面選文完成21-25題。(14分)三輪車夫陳大儉深夜,小城仿佛睡著了,只有馬路兩旁的街燈,還在默默堅(jiān)守著自己的崗位,給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。她抱著正發(fā)高

12、燒的女兒,穿過漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上,發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程,而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來越沉重,她不由得咬咬牙,加快了腳步。突然,她看見前面街口處停著輛三輪車,旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過去,見一個(gè)中年男子正在和車夫談著價(jià)錢。她對(duì)那位中年男子說:“大哥,讓我先坐這輛車好嗎?我急著上醫(yī)院呢!”中年男子看了她一眼,沒有吭聲。車夫走過來,瞅了瞅她懷中的女兒,問道:“孩子病了?”“是呀是呀,病得不輕呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一個(gè)人帶著孩子,這深更半夜的真急死人了!”“孩子看病要緊,你先上車吧。”車夫說。女人感激地剛要上車,沒想

13、到被那中年男子一把攔?。骸鞍ィ囀俏蚁纫?,我也急著要回家呢?!迸送O虏?,惶惑地看著車夫。車夫想了想,說:“這樣吧,你們誰肯出20塊錢,我就拉誰!”“咦,你這不是宰人嗎?平時(shí)兩塊錢的車錢,你開口要20,心也太黑了!”“別啰嗦,上不上?”車夫不耐煩了?!疤F了,能不能少點(diǎn)?”那男子還想討價(jià)還價(jià)?!耙环皱X都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。隨即,他轉(zhuǎn)身問那女人:“喂,塊錢,你坐不坐?”望著懷里的孩子,她把心一橫:“20就20。”說完,她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁,三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)。女人坐在車上,心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫:“大哥,你這么晚還出來蹬三輪車?”“沒辦法,廠子效益不好,我

14、下了崗,只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。”想到自己和丈夫下崗后的艱難,女人不禁對(duì)車夫有些同情起來。不過,要不是為了女兒,她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車,伸手去口袋里掏車錢。“大妹子,快帶孩子進(jìn)去看病吧!看得出你過得也不易,兩塊錢的車錢就不用給了。”“剛才不是說好20塊嗎?”“不這樣說,那個(gè)男人肯讓你先坐嗎?”車夫咧開嘴,有幾分得意地笑了起來。她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費(fèi),沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭,用力一踩,轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。(選自青年博覽,有改動(dòng))21、第一段中畫線句表面上是寫街燈帶來溫馨,從全文看,還有什么其他含義?(2分)

15、22、下列句中加點(diǎn)的詞語表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)(1)“一分錢都不能少!”車夫斬釘截鐵地說。(2)她把心一橫:“20就20?!?3、車夫不要車費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料,又合乎情理。請(qǐng)你從文中找出這樣安排的伏筆。(2分)24、縱觀全文,從車夫的言行中可以看出他是一個(gè)怎樣的人?(3分)25、如果你是文中的“她”,在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那會(huì)怎樣想,怎么做?請(qǐng)用文字表達(dá)出來。(要求:想象合理,符合語境,不超過60字) (3分) 四、寫作(共50分)從以下兩題中任選一題作文。題目一:我懂得了 要求:(1)請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于600字的文章。(2)除詩歌外,文體不限。 (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)

16、的人名、校名和地名。如果不可避免,請(qǐng)用XX代替。題目二:我的煩惱 七年級(jí)語文第一次月考試題參考答案一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.D 6.B7、(1)何人不起故園情(2)馬上相逢無紙筆(3)江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(4)將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸(5)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣二8、示例:讀書,使人知識(shí)豐富,通情達(dá)理;讀書,使人生命煥發(fā)光彩,前途充滿光明; 評(píng)分:最佳答案是各仿前后一句。若只仿前或仿后,但其格式正確可以給分。若格式不對(duì),全扣。9、(1)小剛澆水澆到她家的被單上了。(2)李大爺對(duì)不起啊,下次我一定會(huì)注意的。(意思對(duì)即可)三、(一)10、C11、詩人當(dāng)時(shí)侯客不至,心情煩躁不安

17、。通過一個(gè)細(xì)節(jié)描寫“閑敲棋子”表現(xiàn)出來。(二)12.文采和道理 寫 以賓客之禮相待 消失13.(1)他的父親認(rèn)為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。14.三個(gè)階段:指物作詩立就;令作詩,不能稱前時(shí)之聞;泯然眾人亦。15.不使學(xué) 16.強(qiáng)調(diào)了后天學(xué)習(xí)對(duì)成才的重要性。認(rèn)識(shí): 一個(gè)人的成功,不能僅憑天資,更重要的是要靠后天的學(xué)習(xí)。(三)17、什么是測謊儀,測謊儀的功能,使用測謊儀的基本技術(shù)程序。18、三個(gè)指標(biāo)是皮膚電阻、呼吸、血壓即脈搏;前兩個(gè)指標(biāo)不能調(diào)節(jié),學(xué)過氣功的人可以調(diào)節(jié)后一個(gè)指標(biāo)。19、不把話說得絕對(duì),表明存在兩種可能。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。20、確保不冤枉無辜者。(四)21、.暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨。22、(1)“斬釘截鐵”表現(xiàn)了車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。(2)“把心一橫”表現(xiàn)

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