七年級(jí)地理上冊 2.1 地圖基本要素(第1課時(shí))教案 (新版)商務(wù)星球版

1、地圖基本要素（第1課時(shí)）【課型】新授課【課標(biāo)要求】在地圖上辨別方向。【教學(xué)目標(biāo)】1知道地圖的三要素，學(xué)會(huì)繪制簡單校園平面圖。 2掌握在地圖上辨別方向的基本方法。（重難點(diǎn)）【教學(xué)模式】講練結(jié)合模式?！窘虒W(xué)方法】繪圖、啟發(fā)誘導(dǎo)等?！窘叹邷?zhǔn)備】地圖冊、多媒體課件等。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖瀏覽導(dǎo)入新課過渡1、播放多媒體課件 禹貢九州圖：中國最古老的地圖，約成于春秋戰(zhàn)國或更早，今中國省份區(qū)劃，仍遵循之 明朝皇宮珍藏的世界地圖正在開普敦?zé)嵴?！大明混一圖，成為轟動(dòng)南非的一大新聞。是迄今為止非洲人見到的最早描繪非洲的世界地圖。 馬王堆出土的帛書中有三幅地圖令人嘆為觀止，這是保存至今的世界

2、上最古老的地形圖。2、生活中哪些方面經(jīng)常使用地圖？過渡：在生活中要學(xué)會(huì)讀懂地圖，掌握使用地圖的方法，經(jīng)常使用地圖以及收集地圖。今天一起學(xué)習(xí)如何讀懂地圖，使用地圖。旅游、外出、地質(zhì)勘探、工程建設(shè)、行軍打仗、航海、航空了解中國最早的地圖，理解地圖的重要作用，增強(qiáng)民族自豪感。對(duì)比與思考動(dòng)手繪圖，學(xué)做地理人過渡一、繪制校園平面圖一、出示小明繪制的校園平面圖，問：1 學(xué)校大門朝什么方向？2 教學(xué)樓在什么位置？3 旗桿離校門有多遠(yuǎn)？小明的圖不能明確回答這些問題，因?yàn)槿鄙倭朔较?、比例尺、圖例和注記。有了這些要素（看下圖），地圖才有了語言，才能夠讓人讀明白。二、你認(rèn)為應(yīng)該如何繪制校園平面圖？從繪圖中我們感覺到

3、，方向、比例尺、圖例在地圖中十分重要，要看懂地圖，就要會(huì)分析地圖的這三個(gè)基本要素。先來一起分析怎樣識(shí)別地圖中的方向。學(xué)生說如何繪制校園圖。說出以后，學(xué)生一起繪制校園平面圖。找一位學(xué)生到黑板繪制。1 測量（課前準(zhǔn)備做好）教學(xué)樓長100米，寬10米；操場長60米，寬40米；實(shí)驗(yàn)樓寬10米，長60米；綜合樓寬8米，長100米；籃球場寬40米，長4o米。衛(wèi)生間長60米，寬10米。2 確定比例尺設(shè)計(jì)好自己所畫圖的大小。比如教學(xué)樓，若縮小100倍，則要畫100厘米長，10厘米寬；若縮小1000倍，則需要畫10厘米長，1厘米寬。按比例尺縮小，計(jì)算出各樓的長度與寬度。3 確定方向確定指向標(biāo)。指向標(biāo)的方向不同，

4、則各樓在圖上的方位不同。4 確定圖例學(xué)生一起繪制出校園平面圖?？磳W(xué)生在黑板繪制的平面圖，一起點(diǎn)評(píng)。（四十一中北校校園平面圖）通過三個(gè)問題分析第一幅圖，理解三要素的重要性。再通過兩幅圖對(duì)比進(jìn)一步加深理解。學(xué)生繪制校園平面圖，非常有助于對(duì)地圖三要素的深入理解；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；繪制自己的校園的地圖，引起了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣?？凑n件，東、西、南、北，再細(xì)有北判明確在地圖上判定方向的不同情況。指導(dǎo)學(xué)生畫出準(zhǔn)確的指向標(biāo)，指出經(jīng)常出現(xiàn)的問題。教師在黑板繪出簡圖，直觀明確。練習(xí)內(nèi)容盡量有趣，以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。觀察與思考練習(xí)3寫出東經(jīng)、西經(jīng)，標(biāo)出經(jīng)度、緯度。做筆記：不管經(jīng)線多么彎曲，永遠(yuǎn)指示南北方向；不管緯線多么彎曲，永遠(yuǎn)指示東西方向。經(jīng)緯線彎曲的地圖上判定方向，是有難度的。在學(xué)習(xí)時(shí)，練習(xí)的安排要有梯度，按從易到難的順序，便于理解。練習(xí)1和練習(xí)2是分析練習(xí)3 的基礎(chǔ)。構(gòu)建與梳理師生共同邊回顧邊板書并理清知識(shí)之間的關(guān)系。畫簡圖增加趣味，梳理知識(shí)?！井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、根據(jù)右圖，讀出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度：1、A B C D 2、圖中各點(diǎn)位于北半球的有 ；位于南半球的有 ；位于西半球的有 ；位于東半球的有 ；3、A點(diǎn)位于B點(diǎn)的 ；B點(diǎn)位于C點(diǎn)的 ；A點(diǎn)位于C點(diǎn)的 ；D點(diǎn)位于C點(diǎn)的 ?！窘虒W(xué)反思】一、對(duì)于動(dòng)手繪制校園平面圖，學(xué)生是比較感興趣的。通過動(dòng)手繪制，對(duì)于