【新編】2021年幼兒教師個(gè)人總結(jié)四篇

1、the world will give way to those who have goals and vision.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）2021年幼兒教師個(gè)人總結(jié)四篇 幼兒教師個(gè)人總結(jié)篇1從掙脫母校的'懷抱來到綠地工作，晃眼間，已經(jīng)一年多了。在這段日子里，我獲得了初為人師的快樂，這種快樂是其他職業(yè)所望之莫及的。同時(shí)，我也深感驕傲，看著孩子們像一株株小苗似的在實(shí)驗(yàn)的沃土下慢慢長大，而我，也如他們，在不斷地摸索著，收獲著，進(jìn)而和他們一起成長著。能夠在激烈的競爭中獲得這份工作，一方面，應(yīng)該說是幸運(yùn)的，因而我在思想上也對其高度重視，認(rèn)真做好本職工作，欣然接受領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)的任務(wù)，重視每一次

2、實(shí)踐、反思的機(jī)會，用一顆富有責(zé)任感的心去關(guān)愛每一個(gè)孩子，并且用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛以及一份學(xué)習(xí)的心態(tài)，去探尋每一位老師身上的閃光點(diǎn)，去學(xué)習(xí)自己所缺乏的種種知識、經(jīng)驗(yàn)。另一方面，從事這份工作，應(yīng)該說是頗具挑戰(zhàn)的。有了這份對事業(yè)的上進(jìn)心，也讓我在平時(shí)的工作中，多了份思考。為了讓孩子獲得進(jìn)步的體驗(yàn)，在教室一塊墻面上開設(shè)了“成長評比欄”，將孩子在校內(nèi)某一方面所取得的進(jìn)步記錄下來，以便讓這種表揚(yáng)式的激勵(lì)促進(jìn)孩子有更大的進(jìn)步。同時(shí)，結(jié)合課題，我為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較輕松的閱讀環(huán)境，并且開展了一系列的繪本閱讀活動。我們先后欣賞了她干的、十一只貓做苦工、漏、糖果屋、方格子老虎、啊蜘蛛！等，同時(shí)，我們還通過自己的努力，完

3、成了每人一本的自制繪本及若干創(chuàng)編故事。在這樣積極的氛圍中，如果一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐的探索，能夠帶來孩子的發(fā)展，我想我是幸福的。在與孩子們朝夕相伴的每一個(gè)日子里，我想我都是幸福的，幸福的每日看到他們純真的笑臉，幸福的享受他們的親吻、擁抱，幸福的聽他們?nèi)缗笥寻愕脑V說，幸福的與他們一起游戲這份幸福感也給我的工作帶來了不捷的動力，我愿用心澆灌，讓這群祖國的花朵開出最美的姿態(tài)！初為人師，在教育教學(xué)這方面的經(jīng)驗(yàn)自認(rèn)還是比較的薄弱，在學(xué)校里學(xué)的理論知識，如何與實(shí)踐掛鉤，很好的用到平時(shí)的教學(xué)中來，我想這不是一個(gè)容易回答的問題，需要我們在這條道路上摸爬滾打、積累經(jīng)驗(yàn)，才能解開這個(gè)謎底。因此，在這個(gè)學(xué)期中，我一方面通過“借

4、力”，珍惜每一次聽課的機(jī)會，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓M織教學(xué)，如何與幼兒形成有效的互動，如何使用準(zhǔn)確到位的語言去引導(dǎo)幼兒，如何在活動中去關(guān)注每個(gè)孩子等等，然后尋找到自己的差距，不斷思考，在自己的教育實(shí)踐中內(nèi)化；另一方面通過“內(nèi)力”，也就是自身的努力。在活動前一周的時(shí)間里認(rèn)真研讀教材，然后根據(jù)領(lǐng)域去調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，定位好重難點(diǎn)，再根據(jù)實(shí)際，設(shè)計(jì)調(diào)整好教案，做好充分的課前準(zhǔn)備。在活動結(jié)束后，考慮目標(biāo)的達(dá)成情況，分析環(huán)節(jié)的有效性，做好課后反思工作，以便讓下一次的活動吸取好的經(jīng)驗(yàn)，避免重蹈覆轍。同時(shí)，在教學(xué)過程我會盡量關(guān)注到每一個(gè)孩子，如班內(nèi)不愛說話的瑄瑄、順順等，我會用專注于他們的眼神去示意他

5、們，用微笑去鼓勵(lì)他們，用贊揚(yáng)的話語去引導(dǎo)他們，讓他們獲得表達(dá)的機(jī)會，得到同等的發(fā)展。同時(shí)在教學(xué)中，我也注重對本班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，他們的思維活躍、參與的愿望強(qiáng)烈，但是有的時(shí)候會忘了基本的學(xué)習(xí)常規(guī)。不錯(cuò)的針對這個(gè)情況，我將學(xué)習(xí)習(xí)慣細(xì)化分解，將其中的一個(gè)小點(diǎn)，作為一周教學(xué)活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在上課的時(shí)候會不斷地提醒，強(qiáng)化他們這一方面的意識。通過一周周的疊加，孩子們也在學(xué)習(xí)常規(guī)方面有了一些進(jìn)步，自由散漫、隨便插嘴，做小動作的情況也在逐漸減少，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在潛移默化中習(xí)得！除了教育教學(xué)，我深知做好家長工作也是十分重要的。與家庭建立起有效的溝通橋梁，能夠取得家長的信任與支持，有利于我們各項(xiàng)工作的展開。

6、因此，在出好家長園地的基礎(chǔ)上，還通過面談、電話的方式針對孩子在園的表現(xiàn)與家長做及時(shí)有效的溝通。例如，面對在家里表現(xiàn)較為活潑的高吳萱小朋友，在幼兒園卻表現(xiàn)得很膽怯，上課不敢舉手回答問題，自主性游戲時(shí)只喜歡選擇不與人打交道的游戲面對這些情況，我們在開學(xué)初及時(shí)與他的家長聯(lián)系。在多次溝通，雙方的努力之下，瑄瑄慢慢打破了心理上的障礙，現(xiàn)在的瑄瑄可自信勇敢多了，上課的時(shí)候經(jīng)常能看到她勇敢的舉起小手，回答問題的聲音也響亮了，他在點(diǎn)心店當(dāng)?shù)姆?wù)員可棒了看到她的進(jìn)步，我們老師以及家長都尤為高興，我想這是家園溝通的魅力，如果沒有及時(shí)的溝通，沒有雙向的教育合力，可能她現(xiàn)在還依然是一個(gè)羞澀膽小女孩。在與家長的互動方面

7、，我們還積極利用起校園頁、教師博客、qq群等一媒介，通過上傳幼兒在園活動的照片，讓家長在生動直觀的照片中了解我們教學(xué)的進(jìn)程；通過聊天，讓家長及時(shí)了解孩子當(dāng)天的表現(xiàn)等等。我們還積極回應(yīng)家長的疑問，幫助他們了解孩子的發(fā)展情況，引導(dǎo)他們形成正確的教育方法。同時(shí)，充分挖掘家長資源，在主題開展前與家長共同來搜集材料，以及親子合作完成作品等等，讓家長也能做教學(xué)的主人，參與到我們主題的實(shí)施中來，形成家園和諧的互動！除了以上的這些，我還將自己平時(shí)的觀察、發(fā)現(xiàn)、反思、感悟，及時(shí)以教育日記、博客、個(gè)案跟蹤的形式記錄下來，并且進(jìn)行專題性的思考開始撰寫論文。做一個(gè)有魅力的老師，將是我未來努力的方向。我要用愛去點(diǎn)亮孩子

8、的生命，用心去照亮他們的生活！相信帶著一顆上進(jìn)心，在未來的教育工作崗位上一定會做得更好！幼兒教師個(gè)人總結(jié)篇2隨著日歷一張張的撕落，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了。新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在過去的一年里，我也逐漸成長為一個(gè)較為成熟穩(wěn)重的幼兒教師了，成長的里程在他人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通，平凡。但它給予我的是更多的深思!在深思的過程中，我覺得無論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都得到了很大的進(jìn)步，當(dāng)然這離不開老師們的幫助與支持!一、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗理解愛的定位幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。

9、在工作中我常常會這樣想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆??！蔽揖筒粫楹⒆訒簳r(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，有的而是理解，寬容，尊重，愛。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到，體會其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人把愛灑向孩子本學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，從小班帶到中班，這段時(shí)間里我能以飽滿的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問題及時(shí)向我的師傅冀老師討教。在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識，對幼兒的

10、要求比較嚴(yán)格。由于少部分孩子常規(guī)意識弱，自理能力差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)他們大口吃完自己的飯菜，同時(shí)讓他們能夠自覺排隊(duì)大小便，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對于那些要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的孩子來說并不容易。在我們堅(jiān)持努力下，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習(xí)慣了!在教育教學(xué)方面，我能夠認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。根據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：注意給膽小的孩子多一些鼓勵(lì)，給注意力易分散的孩子多一些提問，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對我產(chǎn)生了一種深深的信

11、任，每當(dāng)被他們所擁抱的時(shí)候，我覺得無比的幸福和滿足。三、學(xué)無止境，自我鞭策作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在平時(shí)，我意識到了電化教育的重要性，更意識到了如何更好的利用電化教育，才能使幼兒感興趣。剛開始的時(shí)候，我并不熟悉如何運(yùn)動周圍的器材，只是習(xí)慣運(yùn)用錄音機(jī)的播放功能、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了!直到有一次語言活

12、動的時(shí)候我突然想到，孩子們習(xí)慣于看圖講述，但有些圖片所表達(dá)的意思并不清楚，它所展示給孩子們得只是片面的，沒有立體形象地更容易讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦，平時(shí)我特別喜歡收集一些教育課件，如果能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我開始嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實(shí)踐，孩子們的反映讓我很高興，他們很喜歡這種形象、活動的教育課件，可是，時(shí)間長了，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病，畫面太小，也沒聲音等等?帶著這樣的思考，我開始尋找，發(fā)現(xiàn)畫面大，有聲音還得是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進(jìn)行了一些思考，考慮到電視的影像功能，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來，但至少可以刻成盤進(jìn)行播放，而且

13、我還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關(guān)上，讓幼兒看圖象講述，是一個(gè)很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語言講出來，這樣對于訓(xùn)練幼兒的觀察能力和語言的表達(dá)能力非常有幫助。四、重視家園聯(lián)系，增設(shè)服務(wù)意識家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車的兩個(gè)輪子，必須同時(shí)轉(zhuǎn)動才能平衡前進(jìn)，缺一不可。通過家園聯(lián)系能幫助老師了解每個(gè)孩子的生活習(xí)慣、脾氣性格、健康狀況等等。通過家園聯(lián)系還能向家長介紹幼兒教幼兒教師個(gè)人總結(jié)篇3這一學(xué)年是個(gè)人成績的豐收和跨越年，雖然榮譽(yù)不多，但是對于工作閱歷較淺的我，擔(dān)任了團(tuán)支部書記一職后，在業(yè)務(wù)和基層工作上面都多了份敬業(yè)，比以前更上心了。一、個(gè)人思想學(xué)習(xí)

14、努力向黨看齊，積極向黨組織靠攏，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，將上級部門的指導(dǎo)思想也牢記在心。個(gè)人知識面的求知欲望進(jìn)一步增加，比較愛看理論性和感觸性較強(qiáng)的書籍，體會其中的含義。對個(gè)人撰寫方面、教育理論的累積都有諸多好處。二、班級工作越來越向班主任的職責(zé)靠攏，由于搭班懷孕，所以在工作上多了份責(zé)任心，處理的事也更多。家長工作方面，我對自己的表現(xiàn)還算滿意，主動和家長定期交流，及時(shí)反饋孩子情況，指導(dǎo)家庭教育不足，進(jìn)行了一次約談，效果也頗好。日常工作中，發(fā)現(xiàn)自己更愛孩子更喜歡孩子了，總是和他們開玩笑，細(xì)心用心的教育，也從他們身上獲得更多的靈感。班級的音樂教育上，我花了很多的心思。本學(xué)期孩子學(xué)會了親親熱熱一家人、

15、小小蛋兒把門開、不再麻煩好媽媽、下雨天、我的朋友在哪里、小紅帽、小螺號、蝸牛與黃鸝鳥、五指歌等歌曲，其中大部分還加上了舞蹈，家長們對此贊不絕口。在六一節(jié)上，孩子們給全園進(jìn)行了舞蹈表演，不斷得到好評。在小班早操節(jié)和拍球比賽中，通過精心的排練和組織，都獲得了好成績。三、分管工作、承擔(dān)績效、個(gè)人榮譽(yù)。除了班級工作外，我還擔(dān)任了團(tuán)支書和園區(qū)通訊員的工作以及其他各類輔助工作，并且多花心思在上面，計(jì)劃得當(dāng)積極實(shí)施，取得大大小小的成績。學(xué)年中所有活動都及時(shí)拍攝，及時(shí)存檔，及時(shí)寫通訊，及時(shí)上報(bào)，對外報(bào)道雖然艱難重重但也為了完成主動組織大型活動比如09年6月的大型童玩節(jié)親子玩水活動。兩個(gè)學(xué)期都承擔(dān)了編排園區(qū)幼兒

16、早操的工作，效果較好。除此之外，兩個(gè)學(xué)期中接受了比較多的培訓(xùn)，比如上學(xué)期桐廬的培訓(xùn)聽課，這個(gè)學(xué)期的上海青年教師成長研修培訓(xùn)等，還通過了回來后的給大家做的二次培訓(xùn)演講，增長了不少閱歷也成長了不少，收獲真的很大。在個(gè)人榮譽(yù)方面，獲得了集團(tuán)周計(jì)劃評比二等獎，區(qū)早期閱讀繪本教學(xué)小貓的生日教案設(shè)計(jì)三等獎，組織的幼兒獨(dú)唱和小組唱獲區(qū)參與獎，集團(tuán)工會健美操魅力獎等，集團(tuán)班主任競職演講并列第一名等好成績。四、自評和未來展望。總體來說覺得個(gè)人在發(fā)展上還有很多不足的地方，還需要更多的反思和進(jìn)步，在以后的日子里，還需要勤寫論文，做些榮譽(yù)和個(gè)人理論上的積淀。多為園做更多的貢獻(xiàn)和有效成績，多和同事互相學(xué)習(xí)，多花心思在班

17、級的孩子上，希望路能越走越踏實(shí)。幼兒教師個(gè)人總結(jié)篇4第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班二名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。一、本學(xué)期取得的成績：（一）教育教學(xué)方面：我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動，如：快樂六一，做個(gè)好孩子。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能

18、力，使主題活動開展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算能力。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)。幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時(shí)間的基礎(chǔ)上，()開展豐富多彩的活動。有競爭游戲，接力賽、老狼、切西瓜、拔河比賽等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。（二）家長工作開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化，通