幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)(通用17篇)

1、幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)(通用17篇)word文檔可編輯幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)(通用17篇)幼兒園英語(yǔ)/德語(yǔ)：幼兒園，原名卡納幼兒園，幾百年前從普魯士引進(jìn)。它過(guò)去被稱為蒙古族托兒所和幼兒園。根據(jù)幼兒園工作條例，幼兒園是為3歲以上學(xué)齡前兒童提供照料和教育的機(jī)構(gòu)。學(xué)齡前兒童一般為3至6歲。 以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)的文章17篇 ,歡迎品鑒！幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇1幼兒園獎(jiǎng)狀名稱愛(ài)心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標(biāo)兵、乖寶寶、好孩子、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、小小畫(huà)家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進(jìn)步寶貝、小小創(chuàng)意獎(jiǎng)、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝、口才寶寶、全勤寶寶、健康寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士、勞動(dòng)小能手、識(shí)

2、字大王、國(guó)學(xué)大王、能干寶寶、活力寶寶、智慧寶寶、全能寶寶（每個(gè)班三分之一到三分之二孩子得獎(jiǎng)狀，以上稱號(hào)僅供參考，自己也可以寫(xiě)，要求稱號(hào)必須和孩子性格相符）發(fā)獎(jiǎng)狀的目的是為了鼓勵(lì)孩子們，讓他們?yōu)樽约焊械匠晒妥院?。?jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目可以多種多樣，讓每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特之處，老師根據(jù)他們的特點(diǎn)制定獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣才能體現(xiàn)獎(jiǎng)狀的作用，假如只是少數(shù)幾個(gè)孩子的獎(jiǎng)品，那么不發(fā)也罷。再說(shuō)，老師眼中的乖孩子也許只是假象。而且放假了，親戚朋友見(jiàn)了，肯定會(huì)問(wèn)有沒(méi)有得獎(jiǎng)，假如沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，孩子的心里該多難過(guò)，父母的臉面該多尷尬：難道自己的孩子從小就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)？針對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)發(fā)獎(jiǎng)，人人有獎(jiǎng)，皆大歡喜。因?yàn)楹煤⒆邮窃谑苋诵蕾p、自我滿足

3、中成長(zhǎng)起來(lái)的！教師寄語(yǔ)：每個(gè)孩子在家長(zhǎng)的心目中都是最棒的，即使孩子在幼兒園中沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)們也子不應(yīng)該批評(píng)和否定自己的孩子，而是更應(yīng)該給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，買(mǎi)一件孩子喜歡的玩具，讓孩子在認(rèn)識(shí)自己不足的同時(shí)，更有一種進(jìn)步的動(dòng)力，這才是面對(duì)獎(jiǎng)狀最該要做的事情。幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇2#小朋友你在20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期榮獲舞蹈小精靈光榮稱號(hào)。特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)xxx幼兒園20xx年1月稱呼可以空白，方便靈活填寫(xiě)每個(gè)獲獎(jiǎng)孩子的名字。舞蹈小精靈，雙引號(hào)內(nèi)可以是空白，可以填寫(xiě)不同獎(jiǎng)項(xiàng)。如優(yōu)秀小旗手，體育小明星等。*小朋友：被評(píng)為好孩子乖寶寶天才寶寶小小智多星智慧寶寶小畫(huà)家數(shù)學(xué)（算數(shù)）小標(biāo)兵學(xué)習(xí)小標(biāo)兵小小舞

4、蹈家榮獲故事大王的稱號(hào)。*幼兒園*月*日幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇3愛(ài)心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標(biāo)兵、乖寶寶、好孩子、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、小小畫(huà)家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進(jìn)步寶貝、小小創(chuàng)意獎(jiǎng)、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝、口才寶寶、全勤寶寶、健康寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士、勞動(dòng)小能手、識(shí)字大王、國(guó)學(xué)大王、能干寶寶、活力寶寶、智慧寶寶、全能寶寶（每個(gè)班三分之一到三分之二孩子得獎(jiǎng)狀，以上稱號(hào)僅供參考，自己也可以寫(xiě)，要求稱號(hào)必須和孩子性格相符）發(fā)獎(jiǎng)狀的目的是為了鼓勵(lì)孩子們，讓他們?yōu)樽约焊械匠晒妥院馈＊?jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目可以多種多樣，讓每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特之處，老師根據(jù)他們的特點(diǎn)制定獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣才能體現(xiàn)獎(jiǎng)狀的

5、作用，假如只是少數(shù)幾個(gè)孩子的獎(jiǎng)品，那么不發(fā)也罷。再說(shuō)，老師眼中的乖孩子也許只是假象。而且放假了，親戚朋友見(jiàn)了，肯定會(huì)問(wèn)有沒(méi)有得獎(jiǎng)，假如沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，孩子的心里該多難過(guò)，父母的臉面該多尷尬：難道自己的孩子從小就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)？針對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)發(fā)獎(jiǎng)，人人有獎(jiǎng)，皆大歡喜。因?yàn)楹煤⒆邮窃谑苋诵蕾p、自我滿足中成長(zhǎng)起來(lái)的！教師寄語(yǔ)：每個(gè)孩子在家長(zhǎng)的心目中都是最棒的，即使孩子在幼兒園中沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)們也子不應(yīng)該批評(píng)和否定自己的孩子，而是更應(yīng)該給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，買(mǎi)一件孩子喜歡的玩具，讓孩子在認(rèn)識(shí)自己不足的同時(shí)，更有一種進(jìn)步的動(dòng)力，這才是面對(duì)獎(jiǎng)狀最該要做的事情。幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇4獎(jiǎng)狀祝賀小一班小朋友在家中好習(xí)慣評(píng)比活動(dòng)

6、中,榮獲吃飯好寶寶獎(jiǎng)，特此鼓勵(lì)。20#年10月日獎(jiǎng)狀祝賀小朋友在家中好習(xí)慣評(píng)比活動(dòng)中,榮獲吃飯好寶寶獎(jiǎng)，特此鼓勵(lì)。20#年10月日幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇5獎(jiǎng)狀的寫(xiě)法,我們從小到大的學(xué)習(xí)中,都得過(guò)獎(jiǎng)狀,那是很自豪的事情,不過(guò)長(zhǎng)大了,一天一朋友讓我?guī)退龑?xiě)個(gè)關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀,關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀的寫(xiě)法,真的費(fèi)勁寫(xiě),查閱了一些資料,應(yīng)注意一下:一、以資鼓勵(lì)和以茲鼓勵(lì)資是提供的意思,整個(gè)詞是用來(lái)提供鼓勵(lì),為何不是以茲鼓勵(lì)?查閱現(xiàn)代字典或詞典,其中茲都是這三種解釋,例子都差不多:1.這,這個(gè):日,理易明。2.現(xiàn)在:訂于明日開(kāi)全體職工大會(huì)。3.年:今,來(lái)。雖然茲有這的意思,但例子中并沒(méi)有出現(xiàn)以茲鼓勵(lì)或以茲之類的字樣。而

7、資在字典中都有提供的意思,例子中有十多部的例子都是以資參考,只有一兩部只以資助作為例子,其中有四部都有以資鼓勵(lì),它們分別是:小學(xué)多功能漢語(yǔ)詞典(修訂版)人民日?qǐng)?bào)出版社;袖珍漢語(yǔ)詞典(修訂版)金盾出版社;金盾小學(xué)生字典配圖本金盾出版社,最后一部字典有兩種厚薄不同的版本。網(wǎng)絡(luò)字典中我還找不到以資鼓勵(lì),但對(duì)兩個(gè)字的解釋都差不多。網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了很多望文生義的帖子,如在百度知道里面有一個(gè)最佳答案是:以用來(lái),資財(cái)物,茲此因此以資鼓勵(lì)用錢(qián)財(cái)來(lái)鼓勵(lì)以茲鼓勵(lì)以此作為鼓勵(lì)二、榮獲和獲得榮獲:光榮的接受獲得:得到,取得;捕得從獲獎(jiǎng)?wù)叩男睦?、?chǎng)合、氣氛來(lái)講,更好的還是榮獲。幼兒園獎(jiǎng)狀模板:某某同學(xué):恭喜你在2021年上

8、學(xué)期被評(píng)為××××,這是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,希望能繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng),再接再厲。×××幼兒園××.××.××幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇6尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你好!我是孩子某某的家長(zhǎng)，我孩子就讀于某班。我非常的高興。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的

9、細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝寶寶的這三位老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。此致敬禮!幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇7幼兒園獎(jiǎng)狀名稱愛(ài)心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧

10、寶寶、算術(shù)小標(biāo)兵、乖寶寶、好孩子、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、小小畫(huà)家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進(jìn)步寶貝、小小創(chuàng)意獎(jiǎng)、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝、口才寶寶、全勤寶寶、健康寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士、勞動(dòng)小能手、識(shí)字大王、國(guó)學(xué)大王、能干寶寶、活力寶寶、智慧寶寶、全能寶寶、可愛(ài)寶寶、陽(yáng)光寶寶、活力寶寶、優(yōu)秀寶貝、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、全能寶貝、小小創(chuàng)意家、繪畫(huà)能手、自理標(biāo)兵、清潔寶貝、陽(yáng)光寶貝、勞動(dòng)小模范、全能小冠軍（每個(gè)班三分之一到三分之二孩子得獎(jiǎng)狀，以上稱號(hào)僅供參考，自己也可以寫(xiě)，要求稱號(hào)必須和孩子性格相符）發(fā)獎(jiǎng)狀的目的是為了鼓勵(lì)孩子們，讓他們?yōu)樽约焊械匠晒妥院?。?jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目可以多種多樣，讓每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特之處，老師根據(jù)他們的特點(diǎn)制

11、定獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣才能體現(xiàn)獎(jiǎng)狀的作用，假如只是少數(shù)幾個(gè)孩子的獎(jiǎng)品，那么不發(fā)也罷。再說(shuō)，老師眼中的乖孩子也許只是假象。而且放假了，親戚朋友見(jiàn)了，肯定會(huì)問(wèn)有沒(méi)有得獎(jiǎng)，假如沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，孩子的心里該多難過(guò)，父母的臉面該多尷尬：難道自己的孩子從小就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)？針對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)發(fā)獎(jiǎng)，人人有獎(jiǎng)，皆大歡喜。因?yàn)楹煤⒆邮窃谑苋诵蕾p、自我滿足中成長(zhǎng)起來(lái)的！教師寄語(yǔ)：每個(gè)孩子在家長(zhǎng)的心目中都是最棒的，即使孩子在幼兒園中沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)們也子不應(yīng)該批評(píng)和否定自己的孩子，而是更應(yīng)該給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，買(mǎi)一件孩子喜歡的玩具，讓孩子在認(rèn)識(shí)自己不足的同時(shí)，更有一種進(jìn)步的動(dòng)力，這才是面對(duì)獎(jiǎng)狀最該要做的事情。心理專家林醫(yī)生表示，獎(jiǎng)狀對(duì)于孩子來(lái)

12、說(shuō)其實(shí)意義并不大，很多小班的孩子基本都不知道獎(jiǎng)狀是干什么用的，其實(shí)獎(jiǎng)狀是家長(zhǎng)的一種心理訴求，作為家長(zhǎng)不能把這樣的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子，應(yīng)該用平常心看待這些比較性強(qiáng)的東西。假如一味指責(zé)孩子沒(méi)有獎(jiǎng)狀，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑感，也會(huì)在下一個(gè)學(xué)期出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象。因此家長(zhǎng)更應(yīng)該在孩子失落的時(shí)候，滿足他們的一些要求，給予更多的鼓勵(lì)和肯定。幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇81.老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都能積極主動(dòng)，成為全面發(fā)展的好孩子。2.你是個(gè)懂事、有主見(jiàn)、有個(gè)性的小女孩，我很

13、喜歡你畫(huà)的畫(huà)，色彩鮮艷，較有想象。你很愛(ài)勞動(dòng)，每天我總能看見(jiàn)你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛(ài)心，常?？匆?jiàn)你幫助有困難的同伴。我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級(jí)的三好學(xué)生。3.你很愛(ài)清潔，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，你很有禮貌，每天都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。你遵守紀(jì)律，友愛(ài)同伴。樂(lè)意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時(shí)能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流，自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，多多參與發(fā)言。爭(zhēng)取好成績(jī)。4.你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子，和以前一樣愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大

14、膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn)，較前大方。你的畫(huà)畫(huà)得可棒了，用色特別大膽、鮮艷，就要上小學(xué)了，老師希望你個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦!5.你是個(gè)天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說(shuō)話，變大方了。這學(xué)期你的各方面都有了進(jìn)步：操作能力也有了提高;唱歌、畫(huà)畫(huà)等都有了進(jìn)步，老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課有時(shí)能專心聽(tīng)講，有時(shí)注意力不太集中，是嗎?你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的!6.你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言

15、，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)更加努力，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。7.你是個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的小女孩。你的舞姿越來(lái)越美，許多小朋友都很佩服你。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，課堂上經(jīng)常能舉手發(fā)言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長(zhǎng)、飯前發(fā)點(diǎn)心盆等，責(zé)任心很強(qiáng)。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的三好生。好嗎?8.你是個(gè)很要好的孩子，誠(chéng)實(shí)、有禮貌、愛(ài)集體。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)都比以前有進(jìn)步了。課堂上你能開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言了，愛(ài)思考，可就是不太遵守紀(jì)律。你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也很好，健康的身體讓你在體育活動(dòng)中惹人注目。老師希望你上一年級(jí)后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)

16、步。9.在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強(qiáng)著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。10.你不僅聰明可愛(ài)，而且比以前活潑開(kāi)朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫(xiě)得也不錯(cuò)。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問(wèn)題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書(shū)。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績(jī)!加油哦!11.你是一個(gè)聰明、能干的好孩子，樂(lè)于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課

17、堂上你有時(shí)能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象、創(chuàng)編，討論的時(shí)候思維比較活躍，能大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你上小學(xué)后能夠好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。12.你活潑可愛(ài)，對(duì)老師很尊敬，愛(ài)和老師說(shuō)悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛(ài)心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì)有更多的朋友的。你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法，自信心也增強(qiáng)了。你馬上就要上一年級(jí)了，高興嗎?老師希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。13.你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫(huà)、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師

18、和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)做三好學(xué)生!14.你是個(gè)聰明、能干的好孩子，非常喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做事情都很認(rèn)真、仔細(xì)，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。15.你是個(gè)聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。，上課時(shí)經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽(tīng)到你大膽響亮的聲音，這學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都明顯提高了。老師希望你到小學(xué)后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇9小朋友在20#-20#學(xué)年度第一學(xué)期被評(píng)為：聰

19、明寶寶特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)！蘇村幼兒園年月日幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇10聰明之星學(xué)習(xí)小標(biāo)兵可愛(ài)天使智慧寶貝故事大王數(shù)學(xué)小標(biāo)兵巧手寶寶全能小寶貝環(huán)保小衛(wèi)士識(shí)字小能手愛(ài)學(xué)習(xí)寶貝獎(jiǎng)禮貌好寶貝舞蹈小精靈拼讀小能手快樂(lè)寶貝心算大王天才寶寶行為習(xí)慣好兒童快樂(lè)小百靈團(tuán)結(jié)友愛(ài)好兒童書(shū)寫(xiě)大愛(ài)心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標(biāo)兵、乖寶寶、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、小小畫(huà)家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進(jìn)步寶貝、小小創(chuàng)意獎(jiǎng)、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝。王聰明寶寶、團(tuán)結(jié)寶寶、健康寶寶、勤勞寶寶、智慧寶寶、快樂(lè)寶寶、運(yùn)動(dòng)寶寶等等，按擅長(zhǎng)的活動(dòng)，有:小歌唱家、小音樂(lè)家、小畫(huà)家、小舞蹈家幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇11平常的獎(jiǎng)狀名稱逗太普

20、通、太普遍了，電腦打印，格式千篇一律，甚至說(shuō)是一模一樣，這樣的獎(jiǎng)狀名稱和榮譽(yù)稱號(hào)是沒(méi)有靈魂的，同時(shí)也說(shuō)明老師們沒(méi)有花心思去做好這個(gè)獎(jiǎng)狀！而今天小編就整理了一些新穎的、有創(chuàng)意的、帶有新鮮感的獎(jiǎng)狀名稱，這里的獎(jiǎng)狀并不是一味的老師頒發(fā)，并不是所有的孩子都是笑著領(lǐng)獎(jiǎng)狀的，這個(gè)頒獎(jiǎng)集合了神秘、光榮、驚喜，儀式感很強(qiáng)，老師們可以采用這些具有意義的獎(jiǎng)項(xiàng)名稱頒發(fā)給寶貝們哦：1、大力士獎(jiǎng)_小朋友，你長(zhǎng)得很壯、力氣很大，不僅幫助了老師還幫助了不少的伙伴，你的身體里有一半的體力，但老師還看到了活力和動(dòng)力，你樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了身邊很多人。祝賀_小朋友評(píng)為大力士，榮獲大力士獎(jiǎng)，特此鼓勵(lì)。、飛毛腿獎(jiǎng)_小朋友，每次我們班

21、玩接力賽游戲的時(shí)候你總是跑的最快的一個(gè)，你是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，老師要給你評(píng)一個(gè)飛毛腿獎(jiǎng)。希望你在這一學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)你的英姿，繼續(xù)保持你的飛毛腿，特此鼓勵(lì)。3、唱歌之星獎(jiǎng)_小朋友，你唱歌的時(shí)候聲音總是情頭又響亮，是班上數(shù)一數(shù)二的歌唱之星，每一次老師都會(huì)請(qǐng)你上臺(tái)給小朋友們唱兒歌，唱完之后會(huì)獲得小朋友的掌聲、老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。因此你被評(píng)為班上的歌唱之星，獲得歌唱之星獎(jiǎng)，特此鼓勵(lì)。4、巧巧手獎(jiǎng)_小朋友，你畫(huà)的畫(huà)總是那么生動(dòng)，那么出色，做手工的時(shí)候你總是一個(gè)人自己完成，讓老師們都止不住的夸獎(jiǎng)你，你有一雙巧巧手，因此我要給你一個(gè)巧巧手獎(jiǎng)，特此鼓勵(lì)。5、舞蹈小明星獎(jiǎng)_小朋友，你在舞蹈課上總是被老師表?yè)P(yáng)，你的表

22、現(xiàn)很有優(yōu)異，上課的時(shí)候很認(rèn)真的跟著老師跳舞，我知道你很喜歡舞蹈，所以老師要將舞蹈小明星獎(jiǎng)辦法給你，以示鼓勵(lì)。幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇12獎(jiǎng)狀的寫(xiě)法,我們從小到大的學(xué)習(xí)中,都得過(guò)獎(jiǎng)狀,那是很自豪的事情,不過(guò)長(zhǎng)大了,一天一朋友讓我?guī)退龑?xiě)個(gè)關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀,關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀的寫(xiě)法,真的費(fèi)勁寫(xiě),查閱了一些資料,應(yīng)注意一下:一、以資鼓勵(lì)和以茲鼓勵(lì)資是提供的意思,整個(gè)詞是用來(lái)提供鼓勵(lì),為何不是以茲鼓勵(lì)?查閱現(xiàn)代字典或詞典,其中茲都是這三種解釋,例子都差不多:1.這,這個(gè):日,理易明。2.現(xiàn)在:訂于明日開(kāi)全體職工大會(huì)。3.年:今,來(lái)。雖然茲有這的意思,但例子中并沒(méi)有出現(xiàn)以茲鼓勵(lì)或以茲之類的字樣。而資在字典中都有提供的

23、意思,例子中有十多部的例子都是以資參考,只有一兩部只以資助作為例子,其中有四部都有以資鼓勵(lì),它們分別是:小學(xué)多功能漢語(yǔ)詞典(修訂版)人民日?qǐng)?bào)出版社;袖珍漢語(yǔ)詞典(修訂版)金盾出版社;金盾小學(xué)生字典配圖本金盾出版社,最后一部字典有兩種厚薄不同的版本。網(wǎng)絡(luò)字典中我還找不到以資鼓勵(lì),但對(duì)兩個(gè)字的解釋都差不多。網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了很多望文生義的帖子,如在百度知道里面有一個(gè)最佳答案是:以用來(lái),資財(cái)物,茲此因此以資鼓勵(lì)用錢(qián)財(cái)來(lái)鼓勵(lì)以茲鼓勵(lì)以此作為鼓勵(lì)二、榮獲和獲得榮獲:光榮的接受獲得:得到,取得;捕得從獲獎(jiǎng)?wù)叩男睦?、?chǎng)合、氣氛來(lái)講,更好的還是榮獲。幼兒園獎(jiǎng)狀模板:某某同學(xué):恭喜你在2015年上學(xué)期被評(píng)為×

24、;×××,這是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,希望能繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng),再接再厲。×××幼兒園××.××.××幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇13聰明之星學(xué)習(xí)小標(biāo)兵可愛(ài)天使智慧寶貝故事大王數(shù)學(xué)小標(biāo)兵巧手寶寶全能小寶貝環(huán)保小衛(wèi)士識(shí)字小能手愛(ài)學(xué)習(xí)寶貝獎(jiǎng)禮貌好寶貝舞蹈小精靈拼讀小能手快樂(lè)寶貝心算大王天才寶寶行為習(xí)慣好兒童快樂(lè)小百靈團(tuán)結(jié)友愛(ài)好兒童書(shū)寫(xiě)大愛(ài)心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標(biāo)兵、乖寶寶、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、小小畫(huà)家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進(jìn)步寶貝、小小創(chuàng)意獎(jiǎng)、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝。王

25、聰明寶寶、團(tuán)結(jié)寶寶、健康寶寶、勤勞寶寶、智慧寶寶、快樂(lè)寶寶、運(yùn)動(dòng)寶寶等等，按擅長(zhǎng)的活動(dòng)，有:小歌唱家、小音樂(lè)家、小畫(huà)家、小舞蹈家幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇14xx你入園一個(gè)多學(xué)期了，在梁老師、陳老師、彭老師的愛(ài)護(hù)幫助下，媽媽發(fā)現(xiàn)xx很多進(jìn)步的地方：1、你是一個(gè)禮貌的好孩子!每天起床都會(huì)跟爸爸媽媽問(wèn)個(gè)早，見(jiàn)到老師、阿姨叔叔都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好！2、上課認(rèn)真了。（上次聽(tīng)黃金班的匯報(bào)課，俊頤基本是沒(méi)有怎么聽(tīng)課，但老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題俊頤都會(huì)積極的舉手發(fā)言。）3、馬馬虎虎地跳完一只舞蹈。4、有紀(jì)律了。（音樂(lè)響起該去喝水就去喝水，該去廁所就去廁所）5、有了自己喜愛(ài)的同學(xué)，比如黃家麟，符思源等。6、十分有孝心。舅媽問(wèn)小牛爸爸

26、回成都什么什么去了？小?；卮穑喊职仲嶅X(qián)啊！賺錢(qián)給你買(mǎi)奶粉嗎？不是的，爸爸賺錢(qián)是給婆婆公公買(mǎi)新房子的??；小牛明天我們?nèi)ズ驮绮枇_。好啊，我要叫太婆一起去?。ㄐ∨：苌僖?jiàn)太婆，太婆小牛剛出生到6個(gè)月大的時(shí)候太婆幫忙指導(dǎo)帶小牛的，但小牛會(huì)走，會(huì)說(shuō)之后就沒(méi)有常見(jiàn)到太婆了，每年就見(jiàn)幾次而已，但小牛有什么好事，總是忘不了叫上太婆。）20xx年5月25日，在友誼劇院，媽媽也是第一次看俊頤跳舞，在家俊頤一直不愿意跳舞給媽媽們看，整個(gè)過(guò)程媽媽是情不自禁地笑著看完，心里那種喜啊，真的很難形容。媽媽的喜不是因?yàn)榭☆U跳得很好，而是看到俊頤原來(lái)是會(huì)跳舞的，媽媽喜??！俊頤班這里有些同學(xué)跳地很不錯(cuò)，羨慕！縱向?qū)Ρ纫幌?，俊頤進(jìn)步

27、了不了。橫向?qū)Ρ纫幌拢☆U你還要向很多同學(xué)學(xué)習(xí)！俊頤加油！媽媽和你一起繼續(xù)進(jìn)步！幼兒園獎(jiǎng)狀怎么寫(xiě)篇15幼兒園獎(jiǎng)狀名稱愛(ài)心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標(biāo)兵、乖寶寶、好孩子、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、小小畫(huà)家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進(jìn)步寶貝、小小創(chuàng)意獎(jiǎng)、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝、口才寶寶、全勤寶寶、健康寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士、勞動(dòng)小能手、識(shí)字大王、國(guó)學(xué)大王、能干寶寶、活力寶寶、智慧寶寶、全能寶寶環(huán)保小衛(wèi)士健康之星勞動(dòng)小模范陽(yáng)光寶貝活力寶貝魅力寶貝。智慧寶寶、人氣寶寶、可愛(ài)寶寶運(yùn)動(dòng)小健將、繪畫(huà)能手、自理標(biāo)兵、體育之星、愛(ài)舞公主、智慧之星、全能小冠軍、音樂(lè)之星、魔法建筑師、環(huán)保小衛(wèi)士、清潔寶貝、

28、魅力寶貝、小小創(chuàng)意家、陽(yáng)光寶貝發(fā)獎(jiǎng)狀的目的是為了鼓勵(lì)孩子們，讓他們?yōu)樽约焊械匠晒妥院馈＊?jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目可以多種多樣，讓每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特之處，老師根據(jù)他們的特點(diǎn)制定獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣才能體現(xiàn)獎(jiǎng)狀的作用，假如只是少數(shù)幾個(gè)孩子的獎(jiǎng)品，那么不發(fā)也罷。再說(shuō)，老師眼中的乖孩子也許只是假象。而且放假了，親戚朋友見(jiàn)了，肯定會(huì)問(wèn)有沒(méi)有得獎(jiǎng)，假如沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，孩子的心里該多難過(guò)，父母的臉面該多尷尬：難道自己的孩子從小就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)？針對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)發(fā)獎(jiǎng)，人人有獎(jiǎng)，皆大歡喜。因?yàn)楹煤⒆邮窃谑苋诵蕾p、自我滿足中成長(zhǎng)起來(lái)的！教師寄語(yǔ)：每個(gè)孩子在家長(zhǎng)的心目中都是最棒的，即使孩子在幼兒園中沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)們也子不應(yīng)該批評(píng)和否定自己的孩子，而是更應(yīng)該給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，買(mǎi)一件孩子喜歡的玩具，讓孩子在認(rèn)識(shí)自己不足的同時(shí)，更有一種進(jìn)步的動(dòng)力，這才是面對(duì)獎(jiǎng)狀最該要做的事情。心理專家林醫(yī)生表示，獎(jiǎng)狀對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)意義并不大，很多小班的孩