小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃

1、202x小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作方案 本學(xué)期，教務(wù)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破，下面是由出guo為大家的“20xx小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作方案”，僅供參考，歡送大家閱讀。 堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到開(kāi)展。 以構(gòu)建學(xué)生開(kāi)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛(ài)國(guó)主義教育，心

2、理健康教育。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)及中隊(duì)量化考核方法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施； 加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長(zhǎng)的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長(zhǎng)。 嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成 1.做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。 實(shí)行政教組長(zhǎng)值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)那么進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反應(yīng)到教師用分?jǐn)?shù)，反應(yīng)給學(xué)生采用星級(jí)評(píng)價(jià)。 2.組織開(kāi)展好班隊(duì)會(huì)。 要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，并對(duì)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班

3、隊(duì)會(huì)材料，并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績(jī)一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。 3.促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)布置要有主題，貼合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，資料豐富，營(yíng)造用心向上的學(xué)習(xí)氣氛。 4.出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評(píng)比。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 1.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，開(kāi)展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開(kāi)相關(guān)的會(huì)議，開(kāi)展活動(dòng)。 2.開(kāi)好全體家長(zhǎng)會(huì)與局部家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期初召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。以后每月召開(kāi)一次局部家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。 開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng) 1.開(kāi)好秋季運(yùn)

4、動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)發(fā)動(dòng)的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。 2.辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)，為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔發(fā)動(dòng)。并力爭(zhēng)在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。 3.進(jìn)行播送操比賽，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的做操行為。 4.學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋評(píng)比。 5.針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。 6.開(kāi)展愛(ài)我校園活動(dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如：手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。 進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平 1.定期開(kāi)展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、

5、學(xué)習(xí)體會(huì)，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。 2.培訓(xùn)政教組長(zhǎng)，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長(zhǎng)明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶著本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。 組織好教師值日工作。 安排好大門口教師值班，帶著學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，催促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。 充分利班級(jí)博客。 及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。 加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。 辦好紅領(lǐng)巾播送站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。 九月份： 1

6、.制定政教工作方案，各班（中隊(duì)）制定本班（中隊(duì)）工作方案，檢評(píng)各班（中隊(duì)）工作方案。 2.重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。 3.各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政教處進(jìn)行檢查。 4.培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。 5.進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。 6.黑板報(bào)檢查。 7.班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。 8.班級(jí)博客管理使用狀況檢查。 9.反應(yīng)各種檢查狀況。 10.政教處每周進(jìn)行兩次抽查（檢查工程隨機(jī)）。 11.各班召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。 12.健康校園申報(bào)工作及檔案的。 十月份： 1.政教處每周進(jìn)行兩次抽查（檢查工程隨機(jī)）。 2.黑板報(bào)檢查。 3.班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。 4.檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。 5.評(píng)比九月份班隊(duì)會(huì)材料并反應(yīng)。 6.反應(yīng)各種

7、檢查狀況。 7.各班召開(kāi)局部家長(zhǎng)會(huì)。 8.舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十一月份： 1.政教處每周進(jìn)行兩次抽查（檢查工程隨機(jī)）。 2.黑板報(bào)檢查。 3.班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。 4.評(píng)比十月份班隊(duì)會(huì)材料并反應(yīng)。 5.反應(yīng)各種檢查狀況。 6.班級(jí)博客管理使用狀況檢查。 7.各班召開(kāi)局部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。 8.進(jìn)行播送操比賽。 十二月份： 1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查（檢查工程隨機(jī)）。 2.黑板報(bào)檢查。 3.班隊(duì)會(huì)開(kāi)展?fàn)顩r檢查。 4.評(píng)比十一月份班隊(duì)會(huì)材料并反應(yīng)。 5.反應(yīng)各種檢查狀況。 6.各班召開(kāi)局部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。 7.迎接縣局督導(dǎo)檢查。 一月份： 1.做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。 2.檢查班級(jí)放假時(shí)教室狀況。 3.下發(fā)

8、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。 4.統(tǒng)計(jì)匯總反應(yīng)各班級(jí)中隊(duì)成績(jī)。 新學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立效勞意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、開(kāi)展意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂，關(guān)注教師開(kāi)展，全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生開(kāi)展等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 1.標(biāo)準(zhǔn)管理。 落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的標(biāo)準(zhǔn)性。 2.提高質(zhì)量。 以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)

9、檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī)，提高課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，提高育人質(zhì)量。 3.打造品牌。 在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施。努力組織教研組構(gòu)建國(guó)學(xué)課的授課模式，做深“國(guó)學(xué)教育”課程。 4.凸顯成效。 深入開(kāi)展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革。通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在

10、各級(jí)各類比賽中成績(jī)的提高。 5.開(kāi)展學(xué)生。 組織開(kāi)展各類師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。 提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素養(yǎng) 以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。 1.課堂監(jiān)控。 全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。堅(jiān)持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，校行政人員及教研組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。 對(duì)新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師，尤其

11、要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改良建議，促使這局部教師迅速成長(zhǎng)。 2.“七認(rèn)真”檢查。 開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。 以開(kāi)展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。 3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)； 各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論

12、性文章；教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。要爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 4.扎實(shí)校本教研。 要深入開(kāi)展智慧課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定方案，精心組織活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究。 每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的根底上大膽指出缺乏，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。 以提升教

13、學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。 5.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。 各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生開(kāi)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。 6.加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。 要加強(qiáng)習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來(lái)主義，切實(shí)做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解

14、學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改良行監(jiān)控。 要將寫字教學(xué)落到實(shí)處，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。 7.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開(kāi)展的生命力。以備課組為單位，落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測(cè)工作。教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組、教研組有機(jī)協(xié)作，認(rèn)真組織并落實(shí)階段性調(diào)研、學(xué)科類競(jìng)賽和期末考試工作。 要用好檢測(cè)資源，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改良的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)

15、真開(kāi)展好學(xué)科質(zhì)量“過(guò)程考核”工作。 8.加強(qiáng)窗口年級(jí)的管理。 學(xué)期初召開(kāi)20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)，期中測(cè)試后召開(kāi)三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間開(kāi)展三、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。 9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步。 同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和

16、積極性。 對(duì)于各年級(jí)中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，以及學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶工作。 以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，關(guān)注成長(zhǎng)，開(kāi)展學(xué)生綜合能力。 10.閱讀。 一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角資料，低年級(jí)段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級(jí)段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高年級(jí)段開(kāi)展“師生共讀一本書”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。 二是要認(rèn)真開(kāi)展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氣氛。 通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展

17、，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。 11.寫字。 要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人?！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高。通過(guò)科學(xué)、有序的訓(xùn)練，嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位； 教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。 各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。 三年級(jí)開(kāi)始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對(duì)學(xué)生寫字各班級(jí)要通過(guò)班級(jí)展板分期分

18、批展示，年級(jí)組要開(kāi)展系列寫字比賽。 12.體衛(wèi)。 嚴(yán)格按課程方案開(kāi)齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動(dòng)方案及校園活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加課外活動(dòng)，為之提供充足的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的根底上，積極探索并不斷改良活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 13.競(jìng)賽。 各學(xué)科要積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)與個(gè)性的開(kāi)展。開(kāi)展好一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、四年級(jí)學(xué)生口算比賽、五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工

19、制作比賽、六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。 九月份： 1.制定教導(dǎo)處學(xué)期工作方案。 2.做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。 3.各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)方案、安排好教學(xué)進(jìn)度。 4.召開(kāi)新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)。 5.選聘新一輪教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班輔導(dǎo)，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議。 6.期始聽(tīng)課調(diào)研。 7.匯總各教研組學(xué)科活動(dòng)日安排，正常開(kāi)展活動(dòng)。 8.召開(kāi)20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)。 9.開(kāi)展第一次行政督查周活動(dòng)。 十月份： 1.三四五六年級(jí)鋼筆字比賽。 2.三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。 3.期中階段“七認(rèn)真”檢查。 4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。 5.新進(jìn)教師

20、隨堂聽(tīng)課。 6.局部學(xué)科階段性調(diào)研。 十一月份： 1.一、二年級(jí)鉛筆字比賽。 2.學(xué)生期中質(zhì)量自測(cè)自評(píng)。 3.三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)。 4.馬虎作業(yè)曝光臺(tái)。 5.開(kāi)展第二次行政督查周活動(dòng)。 6.迎接市局期中視導(dǎo)。 7.組織對(duì)實(shí)驗(yàn)校區(qū)期中視導(dǎo)。 十二月份： 1.局部學(xué)科階段性調(diào)研。 2.四年級(jí)學(xué)生口算比賽。 3.五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。 4.六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。 5.階段性“七認(rèn)真”檢查。 xx年元月： 1.開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)過(guò)程考核。 2.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)方案，啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)工作。 3.三六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。 4.各科復(fù)習(xí)課專項(xiàng)調(diào)研。 5.開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。

21、6.組織期末考試及分析。 7.收繳各類檔案資料。 8.各類評(píng)先評(píng)優(yōu)。 9.教導(dǎo)處工作總結(jié)。 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，關(guān)注教師內(nèi)涵開(kāi)展。 具體措施： 1.嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)方案。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，用心主動(dòng)參與討論交流。 2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。

22、3.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。 完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要表達(dá)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開(kāi)展群眾備課。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出標(biāo)準(zhǔn)性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要

23、背詳案，格式標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過(guò)程描述詳細(xì)有具體的問(wèn)題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開(kāi)需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案，格式標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過(guò)程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂(lè)課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，探索“問(wèn)題情境觀察探究交流探討歸納提煉變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問(wèn)題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的

24、課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，主動(dòng)、快樂(lè)和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備； 上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī)，傾聽(tīng)的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽(tīng)課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課力度。 加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評(píng)講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定中的要求執(zhí)行，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，三六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)

25、行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。 加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)本著實(shí)事求是的原那么，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的根底知識(shí)掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語(yǔ)文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作； 數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問(wèn)題的潛力；英語(yǔ)：調(diào)研單詞、短語(yǔ)及句型的掌握狀況；其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有方案地開(kāi)展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。 1.落實(shí)教研組聽(tīng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)篩選

26、出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題開(kāi)展活動(dòng)。透過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開(kāi)課。每位老師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開(kāi)課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課老師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上，歡送其他教師聽(tīng)課。 2.邀請(qǐng)名師，協(xié)作開(kāi)展。繼續(xù)邀請(qǐng)名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研潛力。 3.校本教研，課題牽動(dòng)。青年教師要用心進(jìn)行校級(jí)小課題申報(bào)。并