山的那邊PPT課件

1、學習目標學習目標1 .1 .朗讀詩歌，品味語言朗讀詩歌，品味語言2 .2 .聯(lián)系生活，感悟人生聯(lián)系生活，感悟人生3 .3 .體會本詩中體會本詩中“山山”和和“海?！?” 的藝術(shù)形象及蘊涵意味的藝術(shù)形象及蘊涵意味 第1頁/共59頁看到“山”你會想到什么呢？ 第2頁/共59頁第3頁/共59頁 我們大家對于山并不陌生，當我們登高我們大家對于山并不陌生，當我們登高眺眺望，望，看到一眼望不到邊的層巒疊嶂看到一眼望不到邊的層巒疊嶂的崇山峻嶺的崇山峻嶺時，我時，我們心中一定會有們心中一定會有感慨萬千。感慨萬千。 而恰恰就是在這大山之中，有那么一群勤勞而恰恰就是在這大山之中，有那么一群勤勞善良的人們，他們祖祖

2、輩輩都生活在這無言的大善良的人們，他們祖祖輩輩都生活在這無言的大山中，從孩提時他們就懷有最美麗的夢，便是對山中，從孩提時他們就懷有最美麗的夢，便是對山那邊世界的憧憬，讓大海秀美的面容和自由奔山那邊世界的憧憬，讓大海秀美的面容和自由奔放的豪情照亮眼睛和生命，便成為他們生活中不放的豪情照亮眼睛和生命，便成為他們生活中不斷的追求。斷的追求。 現(xiàn)在就讓我們共同走進王家新的現(xiàn)在就讓我們共同走進王家新的在山的那在山的那邊邊去傾聽有關(guān)去傾聽有關(guān)“山山”和和“海?！钡脑V說。的訴說。第4頁/共59頁 在山的那邊在山的那邊第5頁/共59頁作者作者 王家新，王家新，19571957年出生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。

3、年出生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。19781978年入年入武漢大學中文系讀書，武漢大學中文系讀書，19821982年畢業(yè)，分配到湖北師專任教。年畢業(yè)，分配到湖北師專任教。19851985年借調(diào)到北京年借調(diào)到北京詩刊詩刊社從事編輯工作，社從事編輯工作，19901990年離開。年離開。19921992年去英國。年去英國。19941994年歸國，在北京教育學院中文系從事教學年歸國，在北京教育學院中文系從事教學工作，出版的詩集有工作，出版的詩集有紀念紀念（19851985年）、年）、游動懸崖游動懸崖（19971997年）等。年）等。第6頁/共59頁字詞解釋1.加色字注音癡想（ ）凝成（ ）喧騰（ ）誘

4、惑（ ）一瞬間（ ）隱秘（ )chnngxunyushnyn2.詞語解釋詞語解釋癡想癡想:隱秘隱秘:凝成凝成:誘惑誘惑:喧騰喧騰: 一瞬間一瞬間:很投入很入迷很投入很入迷,很忘情地思想很忘情地思想.隱蔽隱蔽,不外露不外露.凝結(jié)形成凝結(jié)形成.吸引吸引,招引招引.喧鬧奔騰喧鬧奔騰一眨眼之間一眨眼之間第7頁/共59頁檢查預習癡想癡想:隱秘隱秘:凝成凝成:誘惑誘惑:喧騰喧騰: 一瞬間一瞬間:很投入很入迷很投入很入迷,很忘情地思想很忘情地思想.隱蔽隱蔽,不外露不外露.凝結(jié)形成凝結(jié)形成.吸引吸引,招引招引.喧鬧奔騰喧鬧奔騰一眨眼之間一眨眼之間第8頁/共59頁形似字:幻幻幼幼竟竟競競惑惑感感喧喧渲渲誘誘繡繡

5、漫漫慢慢飄飄瓢瓢縹縹漂漂騰騰滕滕藤藤hun幻想幻想yu幼小幼小jng究竟究竟jng競爭競爭hu 誘惑誘惑gn感想感想xun喧鬧喧鬧xun渲染渲染yu誘惑誘惑xu繡花繡花mn漫長漫長mn慢車慢車pio飄來飄來pio水瓢水瓢pio縹緲縹緲pio漂泊漂泊tng奔騰奔騰tng滕州滕州tng藤蘿藤蘿第9頁/共59頁誰能有感情地朗讀這篇詩歌？誰能有感情地朗讀這篇詩歌？第10頁/共59頁第11頁/共59頁第12頁/共59頁山那邊是什么？山那邊是什么？第13頁/共59頁媽媽給我說過：海媽媽給我說過：海第14頁/共59頁于是，懷著一種隱秘的想望于是，懷著一種隱秘的想望有一天我終于爬上了那個山頂有一天我終于爬上了

6、那個山頂?shù)?5頁/共59頁第16頁/共59頁還是山，高聳入云的山還是山，高聳入云的山第17頁/共59頁第18頁/共59頁媽媽，那個海呢？第19頁/共59頁第20頁/共59頁第21頁/共59頁但我又一次次鼓起信心向前走去但我又一次次鼓起信心向前走去第22頁/共59頁因為我聽到海依然在遠方為我喧騰因為我聽到海依然在遠方為我喧騰第23頁/共59頁第24頁/共59頁是的！人們啊，請相信是的！人們啊，請相信第25頁/共59頁第26頁/共59頁而在這座山的那邊，就是海呀而在這座山的那邊，就是海呀第27頁/共59頁是一個全新的世界是一個全新的世界第28頁/共59頁在一瞬間照亮你的眼睛在一瞬間照亮你的眼睛第2

7、9頁/共59頁詩詩 歌歌 詩這種文學樣式，偏重于詩這種文學樣式，偏重于抒情言志抒情言志。情緒和。情緒和感情是詩的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的詩篇承擔著豐富和美化感情是詩的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的詩篇承擔著豐富和美化精神生活的使命，并啟示真理。詩以默默的持久精神生活的使命，并啟示真理。詩以默默的持久的力量，改造并提高人們的精神境界，凈化人們的力量，改造并提高人們的精神境界，凈化人們的靈魂。的靈魂。第30頁/共59頁 在山的那邊是什么？在山的那邊是什么？“山山”和和“海?！钡暮x是什么？的含義是什么？ 概括詩歌兩部分的內(nèi)容。概括詩歌兩部分的內(nèi)容。 詩歌表達了怎樣的思想感情？詩歌表達了怎樣的思想感情？第31頁/共59頁第一節(jié)寫

8、了第一節(jié)寫了第二節(jié)寫了第二節(jié)寫了小時候的理想、憧憬、追求小時候的理想、憧憬、追求長大后對人生的感悟長大后對人生的感悟第32頁/共59頁問題探究問題探究 1.為什么說是“隱秘的想望”? 小時候想望山那邊的海，爬山是為了望見大小時候想望山那邊的海，爬山是為了望見大海，這個想望并沒有告訴他人，所以說海，這個想望并沒有告訴他人，所以說“隱隱秘秘”。 2.為什么說為什么說“山那邊的山啊，鐵青著山那邊的山啊，鐵青著臉臉”? 這是擬人手法。這是擬人手法?！拔椅摇迸郎仙巾?，滿以為爬上山頂，滿以為能夠看見大海了，望見的卻依然是山，非常失能夠看見大海了，望見的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見那邊的山，看起來就

9、像望、沮喪，所以望見那邊的山，看起來就像“鐵青著臉鐵青著臉”。山色是青的，只因為。山色是青的，只因為“我我”的的心情不好，好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心心情不好，好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可笑。妄想，笑我幼稚可笑。 第33頁/共59頁問題探究問題探究 3.“給我的幻想打了一個零分”這一句是什么意思? “我我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在明白這是幻想，所謂明白這是幻想，所謂“零分零分”就是說幻想全然落就是說幻想全然落空?？?。 4.“一顆從小飄來的種子一顆從小飄來的種子”比喻什么比喻什么?為什么為什么說是說是“飄來的飄來的”? 比喻一個信念，媽

10、媽給我的信念，山那邊是比喻一個信念，媽媽給我的信念，山那邊是海。媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的，海。媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的，這話也并非確指理想，所以說是飄來的。這話也并非確指理想，所以說是飄來的。 第34頁/共59頁問題探究 5.“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰/那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩句是什么意思呢? 詩人確信遠方有海理想是可以實現(xiàn)的，日日夜詩人確信遠方有海理想是可以實現(xiàn)的，日日夜夜理想在心中激蕩，鼓舞著夜理想在心中激蕩，鼓舞著“我我”不懈地奮斗，就不懈地奮斗，就像聽到大海依然在遠方為我喧騰。像聽到大海依然在遠方為我喧騰?！翱莞傻男撵`枯干的心

11、靈”，比喻對理想的渴望。海潮比喻對理想的渴望。海潮“漫濕了我枯干的心靈漫濕了我枯干的心靈”，就是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得就是說，理想滋潤著心靈，使心靈不再枯干，變得充實而有活力。充實而有活力。 第35頁/共59頁體驗與反思 詩人成長中的艱難探索一定早已打動了成長中的你。在你的生活學習中，一定也有無數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示。 正是在艱難曲折的不斷求索過程中，我們的人生正是在艱難曲折的不斷求索過程中，我們的人生才充實而有意義。失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴才充實而有意義。失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴財富。對剛跨進中學大門的同學們來說，有

12、很多困財富。對剛跨進中學大門的同學們來說，有很多困難正等著你，只要堅持不懈就一定能成功！難正等著你，只要堅持不懈就一定能成功！第36頁/共59頁 山山 爬山（奮斗）爬山（奮斗） 海海 （困難）（困難） （理想）（理想）第37頁/共59頁在在山山的那邊的那邊海海（重重）（重重）困難困難理想理想（的境界）（的境界） 事情往往是這樣，并不是爬了一座山，就能達事情往往是這樣，并不是爬了一座山，就能達到目的地的，要翻過無數(shù)座山，才能到達理想境界。到目的地的，要翻過無數(shù)座山，才能到達理想境界。失望是因為對長期性艱巨性估計不足，認識深化了，失望是因為對長期性艱巨性估計不足，認識深化了，就可以戰(zhàn)勝失望，乃至不

13、再失望，就能夠就可以戰(zhàn)勝失望，乃至不再失望，就能夠“一次次鼓一次次鼓起信心向前走去起信心向前走去”。 爬山爬山艱苦奮斗艱苦奮斗第38頁/共59頁請從不同角度概括詩歌兩部分的內(nèi)容。請從不同角度概括詩歌兩部分的內(nèi)容。從事情看：第一節(jié)寫從事情看：第一節(jié)寫“我我”渴望?？释?第二節(jié)寫第二節(jié)寫“我我”追尋海追尋海從時間看：第一節(jié)寫我童年時期從時間看：第一節(jié)寫我童年時期 第二節(jié)寫我長第二節(jié)寫我長大以后大以后從心理看：第一節(jié)寫我的向往和困惑從心理看：第一節(jié)寫我的向往和困惑 第二節(jié)第二節(jié)寫我的感悟與信念寫我的感悟與信念從方式看：第一節(jié)寫我與媽媽的對話從方式看：第一節(jié)寫我與媽媽的對話 第二第二節(jié)寫我與讀者的對

14、話節(jié)寫我與讀者的對話第39頁/共59頁 從時間上說，第一詩節(jié)寫我童年的時候；第二詩節(jié)從時間上說，第一詩節(jié)寫我童年的時候；第二詩節(jié)寫我長大以后。寫我長大以后。 從內(nèi)容上說，第一詩節(jié)寫我想望和困惑；第二詩節(jié)從內(nèi)容上說，第一詩節(jié)寫我想望和困惑；第二詩節(jié)寫我長大以后的拼搏和奮斗。寫我長大以后的拼搏和奮斗。 從象征意義上說，第一詩節(jié)寫的從象征意義上說，第一詩節(jié)寫的“山山”和和“海?！本途褪乾F(xiàn)實中是現(xiàn)實中“山山”和和“海海”，第二詩節(jié)中的，第二詩節(jié)中的“山山”象征了象征了困難，困難，“海?！毕笳髁诵拍钕笳髁诵拍?。請從不同角度概括詩歌兩部分的內(nèi)容。請從不同角度概括詩歌兩部分的內(nèi)容。 從心理看：第一節(jié)寫我的向

15、往和困惑從心理看：第一節(jié)寫我的向往和困惑 第二節(jié)寫我第二節(jié)寫我的感悟與信念。的感悟與信念。 從方式看：第一節(jié)寫我與媽媽的對話；第二節(jié)寫從方式看：第一節(jié)寫我與媽媽的對話；第二節(jié)寫我與讀者的對話。我與讀者的對話。第40頁/共59頁第41頁/共59頁 詩歌表達了怎樣的詩歌表達了怎樣的思想感情？思想感情？ 要達到理想的境界，是要要達到理想的境界，是要歷盡千辛萬苦的。只有百折不歷盡千辛萬苦的。只有百折不撓，才能實現(xiàn)人生理想。撓，才能實現(xiàn)人生理想。第42頁/共59頁本詩表達的思想感情是什么？本詩表達的思想感情是什么？要達到理想境界要達到理想境界, ,是要歷盡千辛萬是要歷盡千辛萬苦的。惟有不怕困難，百折不撓

16、，苦的。惟有不怕困難，百折不撓，才能實現(xiàn)人生理想。才能實現(xiàn)人生理想。第43頁/共59頁要不怕困難，要不怕困難， 才能實現(xiàn)人生理想才能實現(xiàn)人生理想第44頁/共59頁作者說的海是什么樣子的呢？作者說的海是什么樣子的呢？你和作者的描述一樣嗎你和作者的描述一樣嗎？第45頁/共59頁奮斗的目的奮斗的目的成功的彼岸成功的彼岸幸福的家園幸福的家園美麗新世界美麗新世界第46頁/共59頁不怕困難，才能實現(xiàn)人生理想第47頁/共59頁第48頁/共59頁 詩的語言是非常凝練而又有豐富內(nèi)詩的語言是非常凝練而又有豐富內(nèi)涵的，請找出你喜歡的并認為含義深刻涵的，請找出你喜歡的并認為含義深刻的詩句細細品味，的詩句細細品味，你不

17、理解的詞語或句你不理解的詞語或句子也畫出來一起討論，子也畫出來一起討論，讓我們把自己的讓我們把自己的發(fā)現(xiàn)一起交流、討論，邊讀邊議邊品味，發(fā)現(xiàn)一起交流、討論，邊讀邊議邊品味，揣摩詩歌語言的魅力?？凑l的眼睛最敏揣摩詩歌語言的魅力?？凑l的眼睛最敏銳，能發(fā)現(xiàn)美，能發(fā)現(xiàn)問題。銳，能發(fā)現(xiàn)美，能發(fā)現(xiàn)問題。 第49頁/共59頁課堂練習: 鄉(xiāng)愁-(臺灣)余光中小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭.長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭.后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親在里頭.而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭.思考:鄉(xiāng)愁以_、_、_、_分別構(gòu)成四節(jié)詩的核心,

18、作者以_、_象征祖國,又充分運用了強烈的_的手法,含蓄委婉地把_表達的淋漓盡致、深切自然.郵票郵票船票船票墳墓墳墓海峽海峽母親母親新娘新娘對比對比思念祖國的情懷思念祖國的情懷第50頁/共59頁山山高高路路遠遠汪國真汪國真第51頁/共59頁體驗與反思體驗與反思 詩人成長中的艱難探索一詩人成長中的艱難探索一定早已打動了成長中的你。在定早已打動了成長中的你。在你的學習生涯中，一定也有無你的學習生涯中，一定也有無數(shù)座山，等著你去征服或已被數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示。說說這首詩給你的啟示。第52頁/共59頁 馬克思馬克思送同學們一句話送同學們一句話第53頁/共59頁讓我們再一次飽含激情齊誦！讓我們再一次飽含激情齊誦！ 讓好詩伴你健康地成長！讓好詩伴你健康地成長！第54頁/