探究——電流與電壓電阻的關(guān)系時(shí)1PPT課件

1、知識(shí)預(yù)備2、電阻表示導(dǎo)體對(duì)_的阻礙作用。 那么通過某一導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻之間是不是存在著某種關(guān)系呢？你一定還記得：1、電壓是形成_的原因。問題第1頁(yè)/共20頁(yè)觀察思考一、觀察以下實(shí)驗(yàn)并思考現(xiàn)象：用兩節(jié)電池供電時(shí)，燈泡發(fā)光更_；分析：燈泡兩端的電壓升高，燈泡中的電流 隨之_。第2頁(yè)/共20頁(yè)觀察思考二、觀察以下實(shí)驗(yàn)并思考 電流與電阻有關(guān)。電路中電阻增大，電路中的電流反而_。第3頁(yè)/共20頁(yè) 從以上實(shí)驗(yàn)我們看到： 電路中的電流與電壓和電阻有關(guān)系。電路中的電流隨電壓的增大而增大，隨電阻的增大而減小。 那么，它們之間究竟有著怎樣的定量關(guān)系呢？本節(jié)課我們通過實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)關(guān)系。第4頁(yè)

2、/共20頁(yè)探究過程確定研究方法：控制變量法具體做法：2.控制電壓一定，探究電流與電阻的關(guān)系。1.控制電阻一定，探究電流與電壓的關(guān)系。第5頁(yè)/共20頁(yè)探究過程討論 要探究當(dāng)電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案？你可以這樣考慮：1、要測(cè)量哪些物理量？2、需要什么測(cè)量工具？導(dǎo)體中的電流I和導(dǎo)體兩端的電壓U電流I電流表；電壓U電壓表第6頁(yè)/共20頁(yè)實(shí)驗(yàn)原理圖RRSVA3、怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路？第7頁(yè)/共20頁(yè)第8頁(yè)/共20頁(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：1、按電路圖連接電路；2、保持電阻 R=10 不變，調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓分別為 1V、2V、3V，讀出此時(shí)相應(yīng)的電流值，并把數(shù)據(jù)填入表格中：3、分析數(shù)據(jù)，得

3、出結(jié)論： 電電 壓壓U / V 1 2 3 電電 流流I / A在電阻不變時(shí)，導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。0.1 0.2 0.30123UVIA0.10.30.2第9頁(yè)/共20頁(yè) 實(shí)驗(yàn)二：控制實(shí)驗(yàn)二：控制電壓一定電壓一定，探究，探究電流與電阻電流與電阻的關(guān)的關(guān)系系探究過程實(shí)驗(yàn)步驟1、按電路圖連接電路； （注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動(dòng)變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱。）2、記下電阻值（如 5 ），閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一值（如3V），記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中；第10頁(yè)/共20頁(yè)實(shí)驗(yàn)二：控制電壓一定，探究電

4、流與電阻的關(guān)系3、更換一個(gè)新的電阻，記下其阻值（ 如10 ），移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變（如仍為3V），記下電流表的示數(shù)，把數(shù)據(jù)記錄在表格中；4、再更換一個(gè)新的電阻，記下其阻值（ 如15 ），重復(fù)上次實(shí)驗(yàn)。探究過程第11頁(yè)/共20頁(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：1、調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓保持U=3V不變，電阻分別換用R=5 、10 、15 ，讀出此時(shí)相應(yīng)的電流值，并把數(shù)據(jù)填入表格中：2、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：電阻電阻R / 51015電流電流I / A在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比0.20.30.600.60.50.40.30.20.151015I/AR/ 第12頁(yè)/共20頁(yè)總結(jié)

5、結(jié)論 綜合上面的兩個(gè)結(jié)論，可以得到： 通過導(dǎo)體的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。 這個(gè)結(jié)論是德國(guó)物理學(xué)家歐姆首先在19世紀(jì)初期用實(shí)驗(yàn)的方法研究得出的，叫做 歐姆定律。第13頁(yè)/共20頁(yè)總結(jié)與討論：1、你學(xué)到了什么？2、在這一節(jié)課中學(xué)到了什么研究問題的方法？3、實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是什么？本實(shí)驗(yàn)中，我們研究的是I與U、R的關(guān)系，而U、R都是可以變化的物理量，現(xiàn)在我們?yōu)榱搜芯康姆奖?，先把其中的一個(gè)量控制為不變，這種方法叫控制變量法。改變用電器兩端的電壓；改變電路中的電流；保護(hù)電路。在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。在電阻不變時(shí)，導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

6、第14頁(yè)/共20頁(yè)隨堂反饋：1、研究電流跟電阻、電壓的關(guān)系，用如圖所示電路，請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖連接實(shí)物圖；在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)。在開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片要移到端（或），起到作用。AV在研究電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持不變，當(dāng)電阻兩端電壓要從增大到時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片要向端移動(dòng)。在研究電流跟電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持不變，當(dāng)電阻R=5換成R=10后，電壓表的示數(shù)將，為了保持電阻兩端的電壓不變,滑動(dòng)變阻器的滑片要向端移動(dòng)。斷開保護(hù)電路電阻BA電壓變大B第15頁(yè)/共20頁(yè)鞏固升華：1、某同學(xué)在做研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到下表兩組數(shù)據(jù)電阻電阻電壓電壓電流電流 10 10 2V 2V0.2A0.2A

7、 4V 4V0.4A0.4A 6V 6V0.6A0.6A電壓電壓電阻電阻電流電流6V6V5 5 1.2A1.2A10 10 0.6A0.6A15 15 0.3A0.3A分析左表數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：分析右表數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比綜合以上結(jié)論，可得結(jié)論：在電阻不變的情況下，導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。在電壓不變的情況下，導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。第16頁(yè)/共20頁(yè)2、在某導(dǎo)體的兩端加 2 V電壓時(shí)，通過的電流是 0.5A，若導(dǎo)體兩端的電壓增加到 10 V時(shí)，則 （ ） A、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都增大 B、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都

8、變小 C、導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流都不變 D、導(dǎo)體的電阻不變，通過導(dǎo)體的電流增大3、在保持電路電壓不變的情況下，電路的電阻增大到原來的 2倍時(shí)，通過電路的電流 到原來的 。4、在研究電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論，將表中空白處的數(shù)據(jù)填上電阻電阻 2 2電壓電壓 V V 1 1 2 2電流電流 I I0.50.51.51.5電壓電壓 V V 2 2電阻電阻 0.50.5 4 4電流電流 I I 4 4 1 1D減小一半 3 120.5第17頁(yè)/共20頁(yè) 喬治西蒙歐姆 ，生于德國(guó)埃爾蘭根城。少年時(shí)的歐姆因受父親影響就對(duì)物理和數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。歐姆是一個(gè)很有科學(xué)抱負(fù)的人，他長(zhǎng)期擔(dān)任中學(xué)教師，邊教學(xué)生邊做研究。由于缺少資料和儀器，這給他的研究工作帶來不少困難，但他在孤獨(dú)與困難的環(huán)境中始終堅(jiān)持不懈地進(jìn)行著科學(xué)探索。歐姆最重要的貢獻(xiàn)是建立了電路定律（即歐姆定律）。當(dāng)時(shí)還缺乏明確的電壓、電流乃至電阻的概念，使用的電流表也正在探索中，他只好自己動(dòng)手制作儀器，進(jìn)行測(cè)量。他使用了溫差電池和扭秤，經(jīng)過無數(shù)次試