《學(xué)用圖層樣式》集體備課

1、課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題：第7課學(xué)用圖層樣式 授課時(shí)數(shù)： 2課時(shí)日期：2012 年 月 日 設(shè)計(jì)要素設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容教學(xué)內(nèi)容分析圖像可以作出許多的特效來(lái)，photoshop有一個(gè)“圖層樣式”可以方便地修改圖像，簡(jiǎn)化圖像的編輯操作，創(chuàng)建出各種圖層特效樣式。方便大家的操作。這對(duì)學(xué)習(xí)photoshop的圖像處理是很有幫助的，必須牢牢地掌握這些操作。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)使用圖層樣式來(lái)制作一幅陰影字2、學(xué)會(huì)使用圖層樣式來(lái)制作一幅浮雕字過(guò)程與方法在教學(xué)方法上，知識(shí)和技能的傳授以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀豐富學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力，提高他們的信息素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)學(xué)情

2、分析圖層效果只有讓學(xué)生見(jiàn)到真實(shí)的效果才會(huì)引起他們的學(xué)習(xí)欲望，提前讓他們觀看幾個(gè)實(shí)例，引起學(xué)習(xí)的興趣然后進(jìn)入到課堂中去。教學(xué)分析教學(xué)重點(diǎn)利用圖層樣式制作浮雕字教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)置參數(shù)解決辦法教師示例教學(xué)策略興趣引入、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)操作示范、信息反饋、體驗(yàn)成功教學(xué)資源Photoshop軟件板書(shū)設(shè)計(jì)第7課學(xué)用圖層樣式第一課時(shí)一、設(shè)置圖層樣式二、制作浮雕字第二課時(shí)三、制作淡霧字第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)媒體使用預(yù)期效果導(dǎo)入新課同學(xué)們，在上新課之前，我們先來(lái)一起回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，請(qǐng)你們先打開(kāi)photoshop1、提問(wèn)學(xué)生：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于圖層的哪些知識(shí)2、老師說(shuō)：不知道同學(xué)們

3、對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握的如何，下面我們通過(guò)這個(gè)實(shí)例，把我們上節(jié)課所學(xué)的關(guān)于圖層的一些基本知識(shí)再一起復(fù)習(xí)一遍。那么我們?nèi)绾伟旬?huà)修飾的更加形象、逼真，就要用到我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這節(jié)課我們要學(xué)的內(nèi)容就是：“第7課學(xué)用圖層樣式”。在背景上加上陰影字，浮雕字。認(rèn)真傾聽(tīng)并思考學(xué)生回答：我們學(xué)習(xí)了在photoshop中如何新建圖層、復(fù)制和移動(dòng)圖層、以及圖層的合并等知識(shí)）調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引發(fā)思考揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解圖層樣式的類型2利用圖層的一些基本知識(shí)。來(lái)鞏固上節(jié)課的內(nèi)容。讓學(xué)生跟著一起做，有問(wèn)題可以舉手。2利用對(duì)青山圖片的修飾來(lái)引出本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)（給圖層加上陰影）3讓學(xué)生模仿上面給青山圖層加陰影的方法來(lái)

4、制作一幅陰影字。（老師在下面巡視）4用同樣的方法和不同的圖層樣式來(lái)制作一幅浮雕字。進(jìn)一步對(duì)青山圖片進(jìn)行修飾，給圖片加上浮雕字。學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)屏幕展示把握課堂學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1、圖層樣式不能應(yīng)用于背景圖層和圖層組2、設(shè)置圖層樣式參數(shù)時(shí)候，可以通過(guò)預(yù)覽窗口看到效果圖學(xué)生看書(shū)互相討論自己的看法并動(dòng)手觀察各種效果的處理掌握學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生自學(xué)教師巡視教師巡視對(duì)有困難的同學(xué)給予引導(dǎo)和幫助學(xué)生小組合作進(jìn)行重難點(diǎn)操作在合作中學(xué)習(xí)完成對(duì)知識(shí)理解檢測(cè)自學(xué)效果指導(dǎo)學(xué)生更正并運(yùn)用1、一同學(xué)上機(jī)給其他同學(xué)演示2.引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行更正、補(bǔ)充。認(rèn)真聆聽(tīng)他人發(fā)言與演示，并進(jìn)行更正、補(bǔ)充自己的知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)并鞏固知

5、識(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練1、制作浮雕字2、制作枕狀浮雕字學(xué)生上機(jī)操作，對(duì)不能理解或操作的地方向教師或同學(xué)求助利用上機(jī)機(jī)會(huì)掌握本課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià) 本課主要學(xué)習(xí)制作陰影字、浮雕字，在例子的選擇中，只講制作投影效果，讓學(xué)生自己制作浮雕字，在學(xué)習(xí)浮雕字時(shí)，重點(diǎn)只作強(qiáng)調(diào)容易出錯(cuò)的地方，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)反饋共同學(xué)習(xí)指正錯(cuò)誤。課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題：第7課學(xué)用圖層樣式 授課時(shí)數(shù)： 2課時(shí)日期：2012 年 月 日 設(shè)計(jì)要素設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容教學(xué)內(nèi)容分析圖像可以作出許多的特效來(lái)，photoshop有一個(gè)“圖層樣式”可以方便地修改圖像，簡(jiǎn)化圖像的編輯操作，創(chuàng)建出各種圖層特效樣式。方便大家的操作。這對(duì)學(xué)習(xí)phot

6、oshop的圖像處理是很有幫助的，必須牢牢地掌握這些操作。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)會(huì)使用圖層樣式來(lái)制作一幅陰影字2、學(xué)會(huì)使用圖層樣式來(lái)制作一幅浮雕字過(guò)程與方法1、在教學(xué)方法上，知識(shí)和技能的傳授以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。2、展示作品，作品創(chuàng)作以合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)為主，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀1、豐富學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力，提高他們的信息素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)2、通過(guò)生生合作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究及團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)能力學(xué)情分析圖層效果只有讓學(xué)生見(jiàn)到真實(shí)的效果才會(huì)引起他們的學(xué)習(xí)欲望，提前讓他們觀看幾個(gè)實(shí)例，引起學(xué)習(xí)的興趣然后進(jìn)入到課堂中去。教學(xué)分析教學(xué)重點(diǎn)利

7、用圖層樣式制作浮雕字教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)置參數(shù)解決辦法教師示例教學(xué)策略興趣引入、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)操作示范、信息反饋、體驗(yàn)成功教學(xué)資源Photoshop軟件板書(shū)設(shè)計(jì)第7課學(xué)用圖層樣式第一課時(shí)一、設(shè)置圖層樣式二、制作浮雕字第二課時(shí)三、制作淡霧字第一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)媒體使用預(yù)期效果導(dǎo)入新課同學(xué)們，在上新課之前，我們先來(lái)一起回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，請(qǐng)你們先打開(kāi)photoshop1、提問(wèn)學(xué)生：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于圖層的哪些知識(shí)2、老師說(shuō)：不知道同學(xué)們對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握的如何，下面我們通過(guò)這個(gè)實(shí)例，把我們上節(jié)課所學(xué)的關(guān)于圖層的一些基本知識(shí)再一起復(fù)習(xí)一遍。那么我們?nèi)绾伟旬?huà)修飾的更加形象

8、、逼真，就要用到我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這節(jié)課我們要學(xué)的內(nèi)容就是：“第7課學(xué)用圖層樣式”。在背景上加上陰影字，浮雕字。認(rèn)真傾聽(tīng)并思考學(xué)生回答：我們學(xué)習(xí)了在photoshop中如何新建圖層、復(fù)制和移動(dòng)圖層、以及圖層的合并等知識(shí)）實(shí)例演示：在演示的過(guò)程中，大家可以跟著一起操作，有什么問(wèn)題可以舉手。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引發(fā)思考揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解圖層樣式的類型2利用圖層的一些基本知識(shí)。來(lái)鞏固上節(jié)課的內(nèi)容。讓學(xué)生跟著一起做，有問(wèn)題可以舉手。2利用對(duì)青山圖片的修飾來(lái)引出本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)（給圖層加上陰影）3讓學(xué)生模仿上面給青山圖層加陰影的方法來(lái)制作一幅陰影字。（老師在下面巡視）4老師根據(jù)巡視的情況把陰影字的制作

9、再講一遍。5用同樣的方法和不同的圖層樣式來(lái)制作一幅浮雕字。進(jìn)一步對(duì)青山圖片進(jìn)行修飾，給圖片加上浮雕字。學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)屏幕展示把握課堂學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1. 圖層樣式不能應(yīng)用于背景圖層和圖層組2. 設(shè)置圖層樣式參數(shù)時(shí)候，可以通過(guò)預(yù)覽窗口看到效果圖3. 制作浮雕字注意圖片和文字大小的匹配（不要出現(xiàn)字太大或太小的現(xiàn)象）學(xué)生看書(shū)互相討論自己的看法并動(dòng)手觀察各種效果的處理掌握學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生自學(xué)教師巡視教師巡視對(duì)有困難的同學(xué)給予引導(dǎo)和幫助學(xué)生小組合作進(jìn)行重難點(diǎn)操作在合作中學(xué)習(xí)完成對(duì)知識(shí)理解檢測(cè)自學(xué)效果指導(dǎo)學(xué)生更正并運(yùn)用1、一同學(xué)上機(jī)給其他同學(xué)演示2.引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行更正、補(bǔ)充。3、學(xué)生回答正確的及時(shí)給予鼓勵(lì)認(rèn)真聆聽(tīng)他人發(fā)言與演示，并進(jìn)行更正、補(bǔ)充自己的知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)并鞏固知識(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練1、制作浮雕字2