中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美征文

1、中國(guó)夢(mèng)教育情小草因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了春的碧綠花兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了秋的金黃-題記每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，也正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想的組合，才匯聚成了我們的中國(guó)夢(mèng) 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。時(shí)光匆匆， 不忘歷史， 中國(guó)人民依靠自己的勤勞、 勇敢、智慧，實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、幸福夢(mèng)。是勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活，是勞動(dòng)托起了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，教育情我是一名普通的鄉(xiāng)村教師， 20 多年前， 懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情走向家鄉(xiāng)那片熱土，三尺講臺(tái)成了我人生的全部，教書(shū)育人成就了我的夢(mèng)想。為了讓農(nóng)村孩子能走出大山有理想，我充分利用家長(zhǎng)會(huì)或平時(shí)和家長(zhǎng)相遇等機(jī)會(huì)，經(jīng)常向家長(zhǎng)灌輸教育理念，改變傳統(tǒng)以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)孩子的觀念，

2、同時(shí)，鼓勵(lì)孩子建立自信， 培養(yǎng)獨(dú)立自主能力， 提高綜合素質(zhì)。另外，我經(jīng)常走進(jìn)孩子們的課余生活，與他們一起談心，不僅了解學(xué)習(xí)情況，更關(guān)注他們的人格健全。有時(shí)也會(huì)在星期天布置一些家庭作業(yè)，幫家長(zhǎng)做家務(wù)，訴說(shuō)學(xué)校趣事，讓他們不僅體會(huì)了父母的艱辛也懂得了感恩。我將我全部的愛(ài)傾注在學(xué)生身上，大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，凝結(jié)成了濃濃的中國(guó)夢(mèng)教育情。中國(guó)夢(mèng)，教育情作為一名教師就是在平凡而普通的崗位上，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；就是要敬業(yè)樂(lè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，力求讓學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲，努力提高課堂效率，認(rèn)真批改，及時(shí)反饋，不斷提高。因此我的語(yǔ)文課深受學(xué)生歡迎，自參加工作以來(lái)，每年

3、的教學(xué)成績(jī)都名列前茅，特別是連續(xù)多年代畢業(yè)班語(yǔ)文并兼任班級(jí)管理工作，我想盡了辦法，吃盡了苦頭。但我始終堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后” 。中考取得了全縣第五名的好成績(jī)，受到了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 教育是一種責(zé)任， 一種付出，這也許就是中國(guó)夢(mèng)教育情的最好詮釋吧。中國(guó)夢(mèng)，教育情人都喜歡表?yè)P(yáng)，需要表?yè)P(yáng)，教學(xué)中，我善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信，這也許是我教學(xué)成功的真正原因，記得上學(xué)期的公開(kāi)課上，一位平時(shí)很少說(shuō)話、學(xué)習(xí)成績(jī)一般的小男孩主動(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題， 當(dāng)時(shí)，我馬上給予了表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他說(shuō)： “老師相信你，希望每節(jié)課都能聽(tīng)到你的聲音。 ”就這樣，這個(gè)男孩充滿了學(xué)習(xí)的信心，無(wú)論是語(yǔ)文課還是自習(xí)課上，他都積極回答問(wèn)題，在幾次模擬考試中，他的語(yǔ)文成績(jī)由原來(lái)的四五十分迅速提高到八十分左右，尤其是作文總是寫(xiě)自己真實(shí)的經(jīng)歷與感受。中考結(jié)束后，他來(lái)到我的辦公室，滿臉的自信，對(duì)我說(shuō)：“老師，我一定讓你在更高的學(xué)府里聽(tīng)到我的聲音”。也許我的愛(ài)還不能讓孩子的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力，就讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑，讓我們?cè)谌松淖非笾袩òl(fā)絢麗的光彩，我想，這也