幼兒園中班秋天主題活動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)

1、幼兒園 中班秋天主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中班秋天主題活動(dòng)方案 實(shí)施班級(jí)：流水幼兒部中一班 執(zhí)行教師：孫巖 張燕 主題名稱：可愛的秋天 執(zhí)行時(shí)間：10 月 18 日11 月 12 日 主題說明 十月是金色的，也是豐收的季節(jié)，從夏季到秋季自然界會(huì)發(fā)生許多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結(jié)果子了，天氣涼了。這所有的一些都是孩子們感興趣的，孩子們會(huì)問：“為什么草兒會(huì)變黃呢？”“為什么樹葉會(huì)落下來呢？”等等等等許多問題。我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)主題就是為了讓孩子們發(fā)現(xiàn)自然界中的一切變化，感受秋天的美。在本主題中，孩子們會(huì)通過一些參觀活動(dòng)、簡(jiǎn)單的勞動(dòng)了解植物的變化及昆蟲的特征；并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感

2、受。我們還會(huì)讓孩子們自己動(dòng)手，進(jìn)行一些樹葉拼畫、插花等活動(dòng)，提高孩子對(duì)美的鑒賞能力。相信小朋友會(huì)對(duì)這一主題非常感興趣，我們將會(huì)與孩子們共同去探索大自然的奧秘。 兒成長(zhǎng)目標(biāo) 智慧成長(zhǎng)： 1、知道秋天樹葉花草都枯黃了，認(rèn)識(shí)一些秋天的花草。 2、知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的季節(jié)，參與收獲活動(dòng) 審美成長(zhǎng)： 1、通過剪剪、貼貼、插插提高幼兒對(duì)美的鑒賞能力，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)美。 2、欣賞、表現(xiàn)秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。 創(chuàng)造性成長(zhǎng)： 在樹葉拼圖、插花等活動(dòng)中能創(chuàng)造性的運(yùn)用想象作畫。 情感成長(zhǎng)：能用較連貫的語言表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受。樂意在集體面前大膽地表述。 機(jī)體成長(zhǎng)： 1、學(xué)習(xí)穿脫、疊放

3、服裝的技能，能在老師的提示下，在運(yùn)動(dòng)前后、午睡前后及時(shí)增脫衣服。2、參與勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣 社會(huì)成長(zhǎng)： 1、喜歡周圍的自然環(huán)境，對(duì)秋天常見植物的變化及昆蟲感興趣。 9.定理與性質(zhì) 對(duì)頂角的性質(zhì)：對(duì)頂角相等。10 垂線的性質(zhì)：性質(zhì) 1：過一點(diǎn)有且只有一條直線與直線垂直。性質(zhì) 2：連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中，垂線段最短。11.平行公理：經(jīng)過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與直線平行。平行公理的推論：如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行。12.平行線的性質(zhì)：性質(zhì) 1：兩直線平行，同位角相等。性質(zhì) 2：兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。性質(zhì) 3：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。13.平行線

4、的判定：判定 1：同位角相等，兩直線平行。判定 2：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行。判定 3：同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行。本章使學(xué)生了解在平面內(nèi)不重合的兩條直線相交與平行的兩種位置關(guān)系,研究了兩條直線相交時(shí)的形成的角的特征,兩條直線互相垂直所具有的特性,兩條直線平行的長(zhǎng)期共存條件和它所有的特征以及有關(guān)圖形平移變換的性質(zhì),利用平移設(shè)計(jì)一些優(yōu)美的圖案. 重點(diǎn):垂線和它的性質(zhì),平行線的判定方法和它的性質(zhì),平移和它的性質(zhì),以及這些的組織運(yùn)用. 難點(diǎn):探索平行線的條件和特征,平行線條件與特征的區(qū)別,運(yùn)用平移性質(zhì)探索圖形之間的平移關(guān)系,以及進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。 2、感知秋天天氣逐漸涼爽，認(rèn)識(shí)各種秋季服裝，感受秋季服裝的豐

5、富性。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 物質(zhì)環(huán)境： 1 開辟“生成角”，并展示幼兒提出的有價(jià)值的問題。 2 美工區(qū)：布置一個(gè)秋天的專欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹葉拼圖；也可以用秋天的照片；用各種野花野草插花等。 3 科學(xué)區(qū)：可以樣一些昆蟲、做一些花、草、果實(shí)的標(biāo)本。 4 將幼兒設(shè)計(jì)、描畫、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次時(shí)裝展。 5 表演區(qū)：提供各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒進(jìn)行時(shí)裝表演。 精神環(huán)境： 在集體生活中，為幼兒營(yíng)造一個(gè)師生融洽和同伴友愛的氣氛。 活動(dòng)安排 第八周： 集體活動(dòng)：秋天，草了變黃了（語言、科學(xué)）五彩的樹葉（語言、科學(xué)、藝術(shù)）奇妙的拼圖（語言、藝術(shù)）小樹葉（社會(huì)、藝術(shù)）許多樹葉（語言、科學(xué)、

6、藝術(shù)）落葉（語言、科學(xué)、藝術(shù)） 小組活動(dòng)：追樹葉 、樹葉、花兒找家 游戲生活活動(dòng)：在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化。自己動(dòng)手，開展樹葉拼畫、插花活動(dòng)。體育游戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戲：猜謎語音樂游戲：小兔乖乖 保持幼兒 2 小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間 第九周： 集體活動(dòng)： 小小鳥撿花瓣（語言、藝術(shù)）撿桂花、香香的桂花（語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康）小小魚的桂花發(fā)夾（語言、藝術(shù)）這些花草象什么（語言、科學(xué) 小組活動(dòng)：插花藝術(shù)（語言、藝術(shù)、科學(xué)） 游戲生活活動(dòng)： 體育游戲：賽龍舟、追樹葉、益智游戲：兒歌哥哥捉蟈蟈插花藝術(shù)、音樂游戲：小兔乖乖 1 組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對(duì)秋天常見植物的變化以及昆蟲感興趣

7、，并學(xué)做標(biāo)本。 2 繼續(xù)豐富自然角、提醒幼兒及時(shí)澆水、曬太陽。 第十周： 集體活動(dòng)：瓜瓜會(huì)（語言、科學(xué)）參觀水果店、買水果（健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、高高的蘋果樹（社會(huì)、藝術(shù)）奇妙的水果樹（社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）種瓜（語言、科學(xué)、藝術(shù)）小組活動(dòng)：摘果子、運(yùn)瓜 游戲生活活動(dòng)：游戲：運(yùn)瓜等、繞口令：七個(gè)阿姨來摘果、體育游戲：小老鼠關(guān)門、音樂游戲：小兔乖乖參觀水果店，讓孩子參與買賣活動(dòng)。 第十一周： 集體活動(dòng)：夏天和秋天的衣服（語言、科學(xué)）漂亮的毛衣、畫毛衣（科學(xué)、藝術(shù)）折衣服（藝術(shù)）漂亮的花布（藝術(shù)）我喜歡的秋裝（語言、藝術(shù)） 小組活動(dòng)：游戲：穿衣比賽 游戲生活活動(dòng)：游戲：穿衣比賽散步：秋天音樂游戲：拉

8、個(gè)圓圈體育游戲：小烏龜頂球 1、 平行班進(jìn)行秋天采擷活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種農(nóng)作物，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。 2、開展秋季時(shí)裝展活動(dòng)。 3、教師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服；每次運(yùn)動(dòng)前后引導(dǎo)幼兒及時(shí)穿脫衣服，逐步培養(yǎng)自覺地根據(jù)自身的冷熱增減衣服的習(xí)慣。 家園配合 1 與家長(zhǎng)溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長(zhǎng)配合的集體事項(xiàng)。 （1）建議家長(zhǎng)帶幼兒去野外活動(dòng)，引導(dǎo)孩子仔細(xì)地觀察花草樹木的變化，捕捉一些秋蟲、拍一拍秋天的風(fēng)景照。 （2）結(jié)合主題活動(dòng)要求，豐富幼兒感知經(jīng)驗(yàn)，帶幼兒到水果店觀察各種水果，讓孩子自己選擇水果參與買賣活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與人的交往能力。 （3）教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒提供孩子