大學生道德狀況趙宏輝

1、-臨床092（杏）當代大學生的道德現(xiàn)狀當代大學生存在的道德問題及原因如何提高當代大學生的道德修養(yǎng)內(nèi)容：道德的起源與本質(zhì) 道德的涵義：道德的涵義： 道德是指一定社會經(jīng)濟關(guān)系所決定的，以善惡評價為標 準的，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習和人們的內(nèi)心信念來開維系的，調(diào)整人們之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的綜合。道德的本質(zhì)：道德的本質(zhì)： 道德在本質(zhì)上是一種社會意識形態(tài)，是一種實踐精神，是人類把握世界的特殊方式，是人類完善滋生的活動。道德的起源：道德的起源： 道德隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，人類自我意識的形成是道德產(chǎn)生的主觀條件，社會關(guān)系的形成是道德產(chǎn)生的客觀條件，生產(chǎn)實踐是道德產(chǎn)生所需要的主客觀相統(tǒng)一的社會

2、條件，道德已經(jīng)產(chǎn)生就隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。中國傳統(tǒng)社會道德中國傳統(tǒng)社會道德 儒 家 思 想 的 核 心： 仁、義、禮、智、 信、恕、忠、孝、 悌 社會公德社會公共生活的道德即社會公共生活的道德即社會公共領(lǐng)域中的道德社會公共領(lǐng)域中的道德規(guī)范或者道德要求。社規(guī)范或者道德要求。社會公德是一定社會會公德是一定社會 的大的大多數(shù)公民或者全體公民多數(shù)公民或者全體公民在社會公共生活和交往在社會公共生活和交往中都應(yīng)該自覺遵循的行中都應(yīng)該自覺遵循的行為準則，它涵蓋了為準則，它涵蓋了 人與人與人、人與社會、人與自人、人與社會、人與自然之間的主要關(guān)系然之間的主要關(guān)系家庭美德家庭美德，是指人們在家庭美德，是指人們在家

3、庭生活中調(diào)整家庭成家庭生活中調(diào)整家庭成員間關(guān)系、處理家庭問員間關(guān)系、處理家庭問題時所遵循的高尚的道題時所遵循的高尚的道德規(guī)范。家庭美德的內(nèi)德規(guī)范。家庭美德的內(nèi)容主要包括尊老愛幼、容主要包括尊老愛幼、男女平等，夫妻和睦、男女平等，夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)等勤儉持家、鄰里團結(jié)等。當代大學生的社會公德狀況當代大學生的社會公德狀況長期以來，應(yīng)社會發(fā)展的需要，高校的工作重點是不斷提高學生的知識文化水平，擴大受教育的學生面積；在思想領(lǐng)域投入的精力雖然較多，但是真正起到的效用卻有待商榷。學生從小學到大學，每一個階段都在接受思想品德教育，公德意識似乎該有很強的底蘊，然而在現(xiàn)實生活中，卻普遍存在著大學生缺乏

4、最基本的公德意識的現(xiàn)象。 很普遍 普遍 不普遍 很少 非常反感 堅決反對 個人自由買飯亂插隊 28.7 36.3 19.4 15.1 60.7 19.6 18.1 用廁所不沖水 19.2 39.6 27 13.5 68 29.3 1.6 常明燈、常流水 12.1 28.2 36 22.9 38.1 55.2 4.8 隨地吐痰、亂扔雜物 17 42.4 27.9 11.9 59.3 35.6 3.5 樓內(nèi)大聲喧嘩 19.1 38.5 30.1 11.5 59.1 27.9 11.2 穿背心、拖鞋進入教室 3.9 8.9 34.3 51.9 49.7 25.4 23.1 課桌上亂涂亂劃 26.9

5、43.4 18.8 10 46.3 29.2 12.7 污損圖書館書籍 10.8 26.1 39 2.3 43.4 52.5 2.2 浪費糧食 19.4 48 25.4 6.4 37.5 46.5 14.3 乘車搶座位 30.4 33.7 20.7 14.4 52.8 22 22.9 乘車從不主動買票 6.3 15.5 40.7 36.5 47.2 37.8 12.9 室內(nèi)違章使用電器 7.9 18.5 37.4 35.2 25.6 31.8 40.4 大學生道德狀況調(diào)查表調(diào)查說明：下列現(xiàn)象在你身旁是否存在，你的態(tài)度如何（表中數(shù)字為百分數(shù)） 通過這張調(diào)查表可以看出，當代大學生公德意識有幾個特點

6、： l當代大學生具有比較正確的公德意識，對道德行為的把握持較積極的態(tài)度。l當代大學生公德意識與公德行為之間存在著較大的矛盾。也就是所謂的“知”與“行” 偏差。l 基本行為的文明程度較低，對公德要求的認識存在偏差 。 家庭美德友情愛情親情大學里的友情友情是生命中最普遍的最廣泛的一種情感，也是生命中超越血緣親情和具有強烈占有欲望愛情的一種偉大而圣潔的情感?！昂?nèi)存知己，天涯若彼鄰”正是這種偉大情感的真實寫照漆黑的夜，黑暗中逗留著那份愛，情牽目中，流逝無眠的擁抱。 -葉子真正的朋友，是一個靈魂孕育在兩個軀體里。 -亞里士多德人生得一知己足矣。 -魯迅大學生的戀愛觀大學生的戀愛觀男女雙方互男女雙方互相

7、熟悉、了相熟悉、了解、愛慕、解、愛慕、追求的內(nèi)心追求的內(nèi)心體驗，是愛體驗，是愛情的孕育過情的孕育過程。程。什么是戀愛？（一）理想浪漫型（一）理想浪漫型 （二）現(xiàn)實功利型（二）現(xiàn)實功利型 （三）情欲慰籍型（三）情欲慰籍型 （四）互愛互助型（四）互愛互助型 大學生戀愛心理不是一成不變的，而是有一個發(fā)展的過程。大學生戀愛心理不是一成不變的，而是有一個發(fā)展的過程。其過程大致可分為萌芽期、發(fā)展期、穩(wěn)定期三個階段：其過程大致可分為萌芽期、發(fā)展期、穩(wěn)定期三個階段：1 1：萌芽期：萌芽期 ：一般為大學一年級。：一般為大學一年級。2 2：發(fā)展時期：發(fā)展時期： 一般為大學二、三年級。一般為大學二、三年級。據(jù)調(diào)查統(tǒng)

8、計，二、三年級大學生戀愛人數(shù)占整個大學生據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，二、三年級大學生戀愛人數(shù)占整個大學生談戀愛人數(shù)的談戀愛人數(shù)的606070%70%。其類型大致有如下幾種：。其類型大致有如下幾種：同鄉(xiāng)戀愛同鄉(xiāng)戀愛團隊戀愛團隊戀愛干部戀愛干部戀愛3 3穩(wěn)定期穩(wěn)定期 ：一般為大學生四年級。：一般為大學生四年級。進入四年級后，大學生變得更加成熟老練了，看問題也進入四年級后，大學生變得更加成熟老練了，看問題也更加現(xiàn)實了更加現(xiàn)實了, ,對愛情的思考趨于冷靜理智，戀愛呈現(xiàn)較穩(wěn)定對愛情的思考趨于冷靜理智，戀愛呈現(xiàn)較穩(wěn)定的態(tài)勢。的態(tài)勢。戀愛測試：從逛街窺探你的戀愛測試：從逛街窺探你的擇偶標準擇偶標準 （僅供參考）（僅供參考）

9、如果你和一個朋友在逛街，另如果你和一個朋友在逛街，另一個朋友給你打電話約你，你一個朋友給你打電話約你，你會選擇哪一個。會選擇哪一個。 a. a.看哪一個朋友更談得看哪一個朋友更談得來而定來而定 b.b.還是逛街吧，因為先約還是逛街吧，因為先約了他了他( (她她) ) c. c.干脆把打電話的朋友叫干脆把打電話的朋友叫來一起逛來一起逛 d.d.陪完一個朋友再陪另一陪完一個朋友再陪另一個朋友個朋友a a、你是一個很現(xiàn)實而且很理智的人，會有選擇的結(jié)交朋友，自、你是一個很現(xiàn)實而且很理智的人，會有選擇的結(jié)交朋友，自己想要的東西和不要的東西分得很清楚，因此你在選擇男己想要的東西和不要的東西分得很清楚，因此

10、你在選擇男( (女女) )友時會更實際，不過結(jié)局都是令人非常滿意的。友時會更實際，不過結(jié)局都是令人非常滿意的。b b、你是一個非常有原則的人，喜歡有計劃的去做每一件事，雖、你是一個非常有原則的人，喜歡有計劃的去做每一件事，雖然突來的事情會給你帶來些煩惱，但是你還是會處理的有條有然突來的事情會給你帶來些煩惱，但是你還是會處理的有條有理的。你對男理的。你對男( (女女) )友的自身素質(zhì)或其它各個方面的要求都很高，友的自身素質(zhì)或其它各個方面的要求都很高，所以你的男所以你的男( (女女) )友會是一個很有內(nèi)涵的人友會是一個很有內(nèi)涵的人 。c c、你是一個愛熱鬧且很有主見的人，喜歡結(jié)交朋友，沒有朋友、你

11、是一個愛熱鬧且很有主見的人，喜歡結(jié)交朋友，沒有朋友的日子你會感到很孤獨，所以通常你都會被朋友包圍。你希望的日子你會感到很孤獨，所以通常你都會被朋友包圍。你希望你的男你的男( (女女) )友都以你為中心，以你為偶像。友都以你為中心，以你為偶像。 d d、你是一個很熱情且有些花心的人，在普通朋友眼里你是懂得、你是一個很熱情且有些花心的人，在普通朋友眼里你是懂得幫助別人且很義氣的人，但在男幫助別人且很義氣的人，但在男( (女女) )友眼里你則是到處留情的友眼里你則是到處留情的人，所以你的男人，所以你的男( (女女) )友通常是外向開朗型的。友通常是外向開朗型的。 孝敬父母是天經(jīng)地義的事，父母把兒女拉

12、扯大不知要付出多少代價，兒女即已成人就當回報為自己操勞而添了許多皺紋和銀絲的父母。百善孝為先如何孝順父母一，一， 在校期間，每周一次電話在校期間，每周一次電話二，二， 努力學習工作，不辜負父母的期望努力學習工作，不辜負父母的期望三，三， 定期回家探望父母定期回家探望父母四，四， 和父母多交流，溝通和父母多交流，溝通樹欲靜而風不止,子欲孝而親不在一、誠信度降低。一、誠信度降低?？荚囎鞅资钱敶髮W生誠信度降低的一個很好的見證，無論是國家級的考試還是學校的結(jié)業(yè)考試，都存在著作弊的現(xiàn)象，因為考試成績都是關(guān)系到自己的切身利益，為了眼前的利益，誠信悄悄地被時代的精英們遺棄在灰暗的角落。 二、道德目標自我化

13、、標準多元化、取二、道德目標自我化、標準多元化、取向功利化和行為庸俗化。向功利化和行為庸俗化。1、教室寢室食堂大學生活 2、沉迷網(wǎng)絡(luò)，游戲人生 3、輕視大學考試,作弊成風 4、及時行樂，大肆消費。 三、尊師的氣氛在高校校園里慢慢的淡化。三、尊師的氣氛在高校校園里慢慢的淡化。嚴格的講，尊師是作為學子們的最重要的、也是必須嚴格恪守的。雖然今天的高校校園仍然和以往一樣充滿著活力和朝氣，可是尊師的氣氛卻在不知不覺中慢慢的淡化。近幾年的媒體報道中，也很多的談到大學校園里尊師的問題，一些調(diào)查顯示在校大學生中有相當一部分的人連自己的任課老師的姓名都不知道，有的同學甚至都瞧不起老師，更何況談及尊師了，這值得人

14、們思考，因為無尊即無孝。 四、缺乏社會責任感四、缺乏社會責任感1.重個人前途，輕社會思想，不是以主人翁的態(tài)度對待社會。 2.在人生的奮斗目標上表現(xiàn)為日益增強的個人意識逐步取代了整體意識和社會意識。 3.盲目的自我膨脹和實際的自卑意識。 4.重自我價值，輕社會價值，在利益關(guān)系上表現(xiàn)為以“我”為中心。當代大學生社會公德淡化的原因分析當代大學生社會公德淡化的原因分析（一）、社會消極因素的影響。 一些領(lǐng)域的道德失范，如拜金主義、享樂主義、個人主義的滋長，使部分青年學生走上了躬行踐履的道路。（二）、學校道德教育和管理的不足。 長期以來，高校的思想道德教育與管理未能很好地結(jié)合，而校園中大學生重人情、輕法度的現(xiàn)象也從另一方面加劇了道德文明的偏離。（三）、家庭教育欠缺和過分溺愛。 一些家長寧愿自己吃苦受累，節(jié)衣縮食，也要讓自己的孩子舒舒服服、體體面面上學，對他們有求必應(yīng)，這無疑變相地促進了孩子惡習的滋生。（四）、大學生道德心里的不成熟。 很多大學生有隨大流的思想，他們本想遵守公德，但是看他人不遵守公德并沒有受到非議，也就隨波逐流。大學生如何提高自身素質(zhì)第一，以人為本，推崇“仁愛”原則。要使大學生明確道德風尚的內(nèi)涵，就要他們深刻理解以人為本，學會尊重人，理解人、關(guān)心人。第二，懷有感恩的