就決策理論對大學(xué)生畢業(yè)去向問題的分析

1、就決策理論對大學(xué)生畢業(yè)去向問題的分析學(xué)號：姓名： 班號： 日期： 選題： 指導(dǎo)老師： 目錄l 決策的定義1l 決策的原則1l 決策的依據(jù)1l 決策的類型1l 決策的特點(diǎn)1l 決策的理論2u 古典決策理論2u 行為決策理論2u 回溯決策理論2l 決策的過程2l 決策的影響因素2l 決策的方法2u 集體決策方法2u 有關(guān)活動方向的決策方法2u 有關(guān)活動方案的決策方法2l 利用不確定型決策對大學(xué)畢業(yè)生去向問題進(jìn)行分析3表1. 初始資薪表3表2. 益損值表3u 利用悲觀準(zhǔn)則進(jìn)行決策3表3. 最小收益值表4u 利用樂觀準(zhǔn)則進(jìn)行決策4表4. 最大收益值表4u 利用折中準(zhǔn)則進(jìn)行決策4表5. 益損值表4u 利

2、用等可能性準(zhǔn)則進(jìn)行決策5表6. 益損值表5u 利用后悔值準(zhǔn)則進(jìn)行決策5表7. 利用后悔值準(zhǔn)則進(jìn)行決策時(shí)的益損值表5表8. 遺憾值表5u 五種準(zhǔn)則的決策結(jié)果6表9. 五種準(zhǔn)則的決策結(jié)果表6l 結(jié)課收獲體會6就決策理論對大學(xué)生畢業(yè)去向問題的分析l 決策的定義決策是指組織或個人為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而對未來一定時(shí)期內(nèi)有關(guān)活動的方向、內(nèi)容及方式的選擇或調(diào)整過程。也有人將決策定義為：管理者識別并解決問題以及利用機(jī)會的過程。決策分析研究從多種可供選擇的行動方案中選擇最優(yōu)方案的方法。它在現(xiàn)代管理科學(xué)中起著十分重要的作用。一個完整的決策過程通常包括以下幾個步驟：確定目標(biāo)、收集信息、制定方案、選擇方案、執(zhí)行決策并利用

3、反饋信息進(jìn)行控制。l 決策的原則決策遵循的是滿意原則而不是最優(yōu)原則。對決策者來說，要想使決策達(dá)到最優(yōu)，必須：獲得與決策有關(guān)的全部信息。了解全部信息的價(jià)值所在，并據(jù)此制定所有可能的方案。準(zhǔn)確預(yù)測每個方案在未來的執(zhí)行結(jié)果?，F(xiàn)實(shí)中上述這些條件往往得不到滿足。具體來說：組織內(nèi)外存在的一切，對組織的現(xiàn)在和未來都會直接或間接地產(chǎn)生某種程度的影響，但決策者很難收集到反應(yīng)這一切情況的信息。對于收集到的有限信息，決策者的利用能力也是有限的，從而決策者只能制定數(shù)量有限的方案。任何方案都要在未來實(shí)施，而人們對未來的認(rèn)識是不全面的，對未來的影響也是有限的，從而決策時(shí)所預(yù)測的未來狀況可能與實(shí)際的未來狀況有出入。l 決策

4、的依據(jù)管理者在決策時(shí)離不開信息。信息的數(shù)量和質(zhì)量直接影響決策水平。這要求管理者在決策之前以及決策過程中盡可能地通過各種渠道收集信息作為決策的依據(jù)。l 決策的類型決策可依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，在此只討論從環(huán)境因素的可控程度將決策分為確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策與不確定型決策。確定型決策是指在穩(wěn)定（可控）條件下的決策。在確定型決策中，決策者確切知道自然狀態(tài)的發(fā)生，每個方案只有一個確定的結(jié)果，最終選擇那個方案取決于對各個方案的直接比較。風(fēng)險(xiǎn)型決策也稱隨機(jī)決策，在這類決策中，自然狀態(tài)不止一種，決策者不能知道那種自然狀態(tài)會發(fā)生，但能知道有多少種自然狀態(tài)以及每種自然狀態(tài)發(fā)生的概率。不確定型決策是指在不穩(wěn)定條件下

5、進(jìn)行的決策。在不確定性決策中，決策者可能不知道有多少種自然狀態(tài)，即便知道，也不能知道每種自然狀態(tài)發(fā)生的概率。l 決策的特點(diǎn)目標(biāo)性：任何決策都包含著目標(biāo)的確定?？尚行裕悍桨傅膶?shí)施需要一定的資源。缺乏必要的人力、物力、財(cái)力，理論上十分完善的方案也只能是空中樓閣。選擇性：決策的關(guān)鍵是選擇，沒有選擇就沒有決策。滿意性：決策的原則是“滿意”而不是“最優(yōu)”。過程性：組織中的決策并不是單項(xiàng)決定，而是一系列決策的綜合；在這一系列決策中，每個決策本身就是一個過程。動態(tài)性：決策的動態(tài)性與過程性有關(guān)。決策不僅是一個過程，而且是一個不斷循環(huán)的過程。作為過程，決策是動態(tài)的，沒有真正的起點(diǎn)，也沒有真正的終點(diǎn)。l 決策的理

6、論u 古典決策理論決策者必須全面掌握有關(guān)決策環(huán)境的信息情報(bào)。決策者應(yīng)該充分了解有關(guān)備選方案的情況。決策者應(yīng)建立一個合理的自上而下的執(zhí)行命令的組織體系。決策者進(jìn)行決策的目的始終都是在于使本組織獲取最大的經(jīng)濟(jì)利益。u 行為決策理論u 回溯決策理論l 決策的過程診斷問題，識別機(jī)會；識別目標(biāo)；擬定備選方案；評估備選方案；作出決定；選擇試驗(yàn)戰(zhàn)略；監(jiān)督和評估l 決策的影響因素環(huán)境，過去決策，決策者對風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度，倫理，組織文化，時(shí)間。l 決策的方法u 集體決策方法頭腦風(fēng)暴法；名義小組技術(shù)；德爾菲技術(shù)u 有關(guān)活動方向的決策方法經(jīng)營單位組合分析法政策指導(dǎo)矩陣u 有關(guān)活動方案的決策方法確定型決策方法風(fēng)險(xiǎn)型決策方法

7、非確定型決策方法l 利用不確定型決策對大學(xué)畢業(yè)生去向問題進(jìn)行分析 畢業(yè)去向是每一位大學(xué)生必須面對和考慮的事情，畢業(yè)后的選擇有很多，如何選擇才能獲得最大的經(jīng)濟(jì)收益，下面利用不確定型決策對大學(xué)畢業(yè)生去向問題進(jìn)行分析。 現(xiàn)初步考慮畢業(yè)后的三種選擇方案：畢業(yè)后考取研究生并在研究生畢業(yè)以后攻讀博士學(xué)位。畢業(yè)后考取研究生但在研究生畢業(yè)以后選擇就業(yè)。畢業(yè)后選擇就業(yè)。 由于對于各種選擇在就業(yè)后所得收益不能確定，對不同的選擇方案考慮其獲利最大，獲利適中，獲利最小三種情況。經(jīng)初步估計(jì)，編制出每個選擇方案在剛就業(yè)時(shí)在每種不同獲利情況下的初始資薪表見表1。表1. 初始資薪表方案收益獲利初始資薪/元獲利最大獲利適中獲利

8、最小考研讀博1000080006000考研不讀博800060004000就業(yè)500045003000現(xiàn)初步計(jì)算博士畢業(yè)后10年（及本科畢業(yè)15年）內(nèi)的各種選擇的收益情況：考研讀博：-8000*3-10000*2+6000*12+7000*12+8000*12*8=88萬元 -8000*3-10000*2+8000*12+9000*12+10000*12*8=112萬元 -8000*3-10000*2+10000*12+11000*12+12000*12*8=124萬元考研不讀博：-8000*3+4000*12+5000*12+6000*12+7000*12*9=91.2萬元 -8000*3+6

9、000*12+7000*12+8000*12+9000*12*9=120萬元 -8000*3+8000*12+9000*12+10000*12+11000*12*9=148.8萬元就業(yè)：3000*12+4000*12+5000*12+6000*12*12=100.8萬元 4500*12+5000*12+6000*12+7000*12*12=119.4萬元 5000*12+6000*12+7000*12+8000*12*12=136.8萬元即可得每個選擇方案在博士畢業(yè)后10年內(nèi)在每種不同獲利情況下的損益值表見表2。表2. 益損值表方案收益獲利益損值/萬元獲利最大獲利適中獲利最小考研讀博12411

10、288考研不讀博148.812091.2就業(yè)136.8119.4100.8u 利用悲觀準(zhǔn)則進(jìn)行決策 悲觀準(zhǔn)則又稱極大極小決策標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)決策者對決策問題不明確時(shí)，唯恐由于決策失誤可能帶來損失。因而，在做決策時(shí)，小心謹(jǐn)慎，總是抱著悲觀的態(tài)度，從壞處著想，并從最壞的結(jié)果中爭取最好的結(jié)果。利用悲觀準(zhǔn)則進(jìn)行決策時(shí)的最小收益值表見表3.表3. 最小收益值表方案收益獲利最小收益值/萬元最小收益值獲利最大獲利適中獲利最小考研讀博1241128888考研不讀博148.812091.291.2就業(yè)136.8119.4100.8100.8Max88，91.2，100.8=100.8由表3可知，根據(jù)悲觀準(zhǔn)則，最優(yōu)決策為

11、在大學(xué)畢業(yè)后直接就業(yè)，收益（畢業(yè)后15年）為100.8萬元。u 利用樂觀準(zhǔn)則進(jìn)行決策 樂觀準(zhǔn)則又稱為極大極大決策標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)與極大極小決策標(biāo)準(zhǔn)相反，他的主要特征是：實(shí)現(xiàn)方案選擇的樂觀原則。在進(jìn)行決策時(shí)，決策者不放過任何一個獲得好結(jié)果的機(jī)會，爭取大中取大，充滿樂觀冒險(xiǎn)精神。利用樂觀準(zhǔn)則進(jìn)行決策時(shí)的最大收益值表見表4.表4. 最大收益值表方案收益獲利最大收益值/萬元最大收益值獲利最大獲利適中獲利最小考研讀博12411288124考研不讀博148.812091.2148.8就業(yè)136.8119.4100.8136.8Max124，148.8，136.8=148.8由表4可知，根據(jù)樂觀準(zhǔn)則，最優(yōu)決策為

12、在大學(xué)畢業(yè)后考研不讀博，收益（畢業(yè)后15年）為148.8萬元。u 利用折中準(zhǔn)則進(jìn)行決策 折中決策標(biāo)準(zhǔn)是介于樂觀決策標(biāo)準(zhǔn)和悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)之間的一個決策標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行決策的時(shí)候，要求決策者確定一個系數(shù)：折中系數(shù)，且0<<1。每個方案的折中決策標(biāo)準(zhǔn)收益值=Omax+(1-)Omin。利用折中準(zhǔn)則進(jìn)行決策時(shí)收益值表見表5.折中系數(shù)=0.6。表5. 益損值表方案收益獲利益損值/萬元最大收益值Omax最小收益值Omin折中收益值=0.6獲利最大獲利適中獲利最小考研讀博1241128812488109.6考研不讀博148.812091.2148.891.2125.76就業(yè)136.8119.4100.

13、8136.8100.8122.4Max109.6，125.76，122.4=125.76由表5可知，根據(jù)折中準(zhǔn)則，最優(yōu)決策為在大學(xué)畢業(yè)后考研不讀博，收益（畢業(yè)后15年）為125.76萬元。u 利用等可能性準(zhǔn)則進(jìn)行決策 在對未來事件發(fā)生概率缺乏了解的情況下，沒有理由認(rèn)為哪一種自然狀態(tài)出現(xiàn)可能性大些或小些，認(rèn)為每種自然狀態(tài)出現(xiàn)概率相同。此時(shí)決策轉(zhuǎn)化為分顯性決策，在采用風(fēng)險(xiǎn)性決策中的期望值準(zhǔn)則，就可以得到最優(yōu)決策。利用等可能性準(zhǔn)則進(jìn)行決策時(shí)的益損值表見表6.表6. 益損值表方案收益獲利益損值/萬元期望值獲利最大獲利適中獲利最小考研讀博12411288108考研不讀博148.812091.2120就業(yè)

14、136.8119.4100.8119Max108，120，119=120由表6可知，根據(jù)等可能性準(zhǔn)則，最優(yōu)決策為在大學(xué)畢業(yè)后考研不讀博，收益（畢業(yè)后15年）為120萬元。u 利用后悔值準(zhǔn)則進(jìn)行決策在決策過程中，當(dāng)某一種自然狀態(tài)可能出現(xiàn)時(shí)，決策者必然要選擇收益最大的方案。如果決策者由于決策失誤為選取這一方案，而是選擇了其他方案，就會感到遺憾和后悔。這樣兩個方案的收益之差就叫做遺憾值或后悔值。遺憾值標(biāo)準(zhǔn)就是為了避免將來后悔而設(shè)計(jì)的一種決策方法。利用后悔值準(zhǔn)則進(jìn)行決策時(shí)的益損值表見表7表7. 利用后悔值準(zhǔn)則進(jìn)行決策時(shí)的益損值表方案收益獲利益損值/萬元獲利最大獲利適中獲利最小考研讀博12411288考

15、研不讀博148.8*120*91.2就業(yè)136.8119.4100.8*表8. 遺憾值表方案收益獲利益損值/萬元最大遺憾值獲利最大獲利適中獲利最小考研讀博24.8812.824.8考研不讀博009.69.6就業(yè)120.6012Min24.8，9.6，12=9.6由表8可知，根據(jù)遺憾值準(zhǔn)則，最優(yōu)決策為在大學(xué)畢業(yè)后考研不讀博，最大遺憾值（畢業(yè)后15年）為9.6萬元。上面討論了不確定情況下的五種決策標(biāo)準(zhǔn)，具體進(jìn)行決策時(shí)，可以將幾個標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)使用，將選中次數(shù)最多的方案作為備選方案。下表為五種準(zhǔn)則的決策結(jié)果：u 五種準(zhǔn)則的決策結(jié)果表9. 五種準(zhǔn)則的決策結(jié)果表決策準(zhǔn)則決策結(jié)果決策方案考研讀博考研不讀博就業(yè)悲

16、觀準(zhǔn)則樂觀準(zhǔn)則折中準(zhǔn)則等可能性準(zhǔn)則遺憾值準(zhǔn)則最后結(jié)論：畢業(yè)后考研不讀博。l 結(jié)課收獲體會“在人類漫長的歷史長河中，曾有過多少驚心動魄的重大事件，曾有過多少不可思議的卓越發(fā)明，也曾有過多少令人驚嘆的宏偉工程，它們都曾在一定的時(shí)空中改變了人類的命運(yùn)和歷史的軌跡。如果我們進(jìn)一步的去探究，某些事件為什么一定會發(fā)生？某種發(fā)明為什么一定能出現(xiàn)？某項(xiàng)工程為什么又一定能成功？也許對每一件事都可列出無窮多的外因和內(nèi)因。但是，有一個共同的最基本的因素，就是所有的重大事件、所有的卓越發(fā)明、所有的宏偉工程，都必須有精心的策劃和有效的管理?！贝藭r(shí)的我已經(jīng)能更深刻的理解管理在任何事件中所起的重要作用，正如書中所說“所有的

17、重大事件、所有的卓越發(fā)明、所有的宏偉工程，都必須有精心的策劃和有效的管理?！蔽覀冊私膺^許多國家的興衰，親眼見證過許多企業(yè)的成敗，親身體會過許多組織的漲落，在導(dǎo)致這些事情發(fā)生的各種各樣的原因中，管理是否得當(dāng)永遠(yuǎn)是不可回避的最重要的原因之一。如何管理自己的精力，如何管理自己的時(shí)間，如何管理自己的行為，如何管理自己的事業(yè)都是我們不得不面對的問題。企業(yè)管理這門課程不僅教會了我們科學(xué)的管理方法，讓我們體會到管理的魅力，更讓我們萌發(fā)了一種管理的心態(tài)。這種心態(tài)使我們能更加科學(xué)的安排自己的一切，包括自己的時(shí)間，精力，行動等等，甚至可以幫助我們更好的規(guī)劃自己的人生，讓我們在人生之路上少走彎路，這門課中所學(xué)到的不論是知識還是意識還是思想，都是我們不可多得的人生財(cái)富。以前的我們，總是被指導(dǎo)做各種目標(biāo)，各種規(guī)劃，我們自己也在做著各種目標(biāo)或打算，然而，我們始終缺少一種科學(xué)的理論來指導(dǎo)我們?nèi)プ瞿繕?biāo)或者規(guī)劃，這也導(dǎo)致我們所制定的目標(biāo)或規(guī)劃本身便不夠科學(xué)，從而使整個規(guī)劃失敗，我們不但承受了我們物質(zhì)上和時(shí)間上的雙重?fù)p失，更讓我們的信心受到打擊，甚至有人因此而失去信心。這些損失的源頭或許只在我們不會科學(xué)的制定計(jì)劃，不