摩擦力杠桿知識點和練習(xí)

1、一、摩擦力鞏固例題分析【例 1】 一平行玻璃磚在水平長木板上由平放滑動改為側(cè)放滑動，則玻璃磚受到的滑動摩擦力 （）a.變大b.變小c.不變d.無法判斷思路解析： 玻璃磚由平放滑動改為側(cè)放滑動，重力沒變，對木塊的壓力沒變，接觸面的粗糙程度沒變，所以滑動摩擦力沒變。答案： c 【例 2】關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）a.摩擦力無益，總是有害的b.摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反c.兩個物體互相接觸時，它們之間才可能有摩擦力d.車輪與地面之間的摩擦是有害的，輪胎和地面都是越光滑越好思路解析： 摩擦力有的是有害的，有的是有益的；摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，如放在傳送帶上上升的物體，運動方

2、向向上，但相對傳送帶有向下運動趨勢，傳送帶上物體的摩擦力方向是向上的，是與物體相對于傳送帶運動趨勢的方向相反，并不是與物體上升的方向相反；如果車輪與地面間沒有摩擦，車胎將在原地“打滑”，正是有摩擦才使車子運動。故a、b、d都不正確。答案： c 【例 3】用手握住一個啤酒瓶開口向上靜止在手中不動，以下各說法中錯誤的是（）a.啤酒瓶能靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用b.隨著手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的靜摩擦力也增大c.手握啤酒瓶的力增大時，瓶子所受的靜摩擦力并未增大d.若啤酒瓶原來是空的，那么向瓶內(nèi)注水的過程中瓶仍靜止，即使手握瓶的力不變，瓶所受的靜摩擦力也將增大思路解析： 人用手握住啤酒

3、瓶，由于啤酒瓶受重力作用，有從手中下滑的趨勢，瓶與手之間存在著摩擦，啤酒瓶受到豎直向上的摩擦力。當(dāng)瓶子受到摩擦力與瓶的重力相等時，瓶子將靜止在手中，此時瓶和手相對靜止，瓶所受摩擦力為靜摩擦力，所以a項是正確的。隨著手握酒瓶的力增大，瓶仍與手相對靜止，此時瓶受到的靜摩擦力與重力仍是一對平衡力，因為瓶所受的靜摩擦力不變，所以 b 項不正確， c項正確。啤酒瓶原來是空的，此時的靜摩擦力就等于瓶子的重力，往瓶中注水，由于瓶在手中下滑的趨勢增強(qiáng)，為維持靜止，手對瓶摩擦力也要隨之增大，以保持與瓶的總重力相等，因此d項正確。 答案： b 針對練習(xí)1、下列關(guān)于摩擦的幾種說法，正確的是（）a.摩擦總是有利的b.

4、在接觸面間加潤滑劑可以消除摩擦c.摩擦總是有害的d.摩擦力是一種阻礙物體相對運動的力2、下列實例中，為了減小有害摩擦的是（）a.擦黑板時，用力壓緊板刷b.鞋底上刻有凹凸不平的花紋c.在拔河比賽中，用力握緊繩子d.旅行箱下裝有小輪子3、下列各例子中，屬于有害摩擦的是（）a.機(jī)器運轉(zhuǎn)時，各部分之間的摩擦b.拔河比賽，手與繩子之間的摩擦c.自行車行進(jìn)時，后輪胎與地面的摩擦d.吃飯時，筷子與食物之間的摩擦4、有關(guān)滑動摩擦力的下列說法，正確的是（）a.物體所受的滑動摩擦力與物體所受的重力成正比b.滑動摩擦力總是與物體運動方向相反c.滑動摩擦力總是阻力d.滑動摩擦力隨壓力增大而增大5、自行車剎車時，手捏車

5、閘越緊，自行車就停得越快，這是因為（）a.增大了接觸面的粗糙程度 b.變滾動摩擦為滑動摩擦c.增大了車輪與閘皮間的接觸面積 d.增大了壓力二、杠桿公式： f1l1=f2l2也就是 動力動力臂 =阻力阻力臂注意事項：1、尋找支點。通常是不動的點，使得物體能夠平衡的點；2、會分清哪個是動力臂，哪個是阻力臂。阻力：通常是人們不想它出現(xiàn)的力。3、在畫動力臂和阻力臂時，要把動力和阻力的作用線延長，從支點做出兩個力的垂線；4、動力和阻力不是永遠(yuǎn)不變的，動力臂和阻力臂也不是永遠(yuǎn)不變的。例題分析【例 1】在下面兩個圖中，分別畫出動力和阻力或者動力臂和阻力臂。【例 2】下圖 1 所示是日常生活中所使用的機(jī)械或工

6、具，其中屬于費力杠桿的是( ) 【例 3】一把刻度準(zhǔn)確的桿秤，若水果商販將標(biāo)準(zhǔn)秤砣換成較輕的秤砣賣給小芳1 水果，則水果實際質(zhì)量（）a.大于 1 b.小于 1 c.等于 1 d.可能大于 1 ，也可能小于 1 【例 4】某同學(xué)在做單臂俯臥撐運動，如圖所示。他的重心在a點，所受重力為 520n ，他將身體撐起處于平衡狀態(tài)時，地面對手的支持力為 n?！緱U動態(tài)平衡的幾種類型】一、阻力一定，判斷動力的變化情況1、1l 不變，2l 變化【例 1】如圖 1 所示，輕質(zhì)杠桿可繞o轉(zhuǎn)動，在 a點始終受一垂直作用于杠桿的力，在從a轉(zhuǎn)動 a/ 位置時，力 f 將（）圖 1 甲o(hù) a 、變大 b、變小 c、先變大，

7、后變小 d、先變小，后變大分析： 當(dāng)杠桿在水平面以下上升到水平時，1l 不變，2l 增大，由gllf12，f增大，當(dāng)杠桿從水平面繼續(xù)上升過程中，2l 減小，所以f減小。2、2l 不變，1l 變化【例 2】如圖 2 所示，輕質(zhì)杠桿 oa的 b點掛著一個重物， a端用細(xì)繩吊在圓環(huán) m下，此時 oa恰成水平且 a點與圓弧形架 pq的圓心重合，那么當(dāng)環(huán)m從p點逐漸滑至 q點的過程中，繩對a端的拉力大小將（） a、保持不變 b 、逐漸增大 c、逐漸減小 d 、由大變小再變大分析： 當(dāng) m點從 p點滑至 q點的過程中，我們分兩個過程分析，一是從p點滑至豎直位置，動力臂1l 逐漸增大（同學(xué)們不妨作出這兩點的

8、動力臂），由gllf12知f逐漸變?。欢菑呢Q直位置到q點，動力臂1l 逐漸減小，所以f又逐漸增大。故選d。3、1l 與2l 同時變化，但比值不變【例 3】用右圖 3 所示的杠桿提升重物， 設(shè)作用在 a端的力 f始終豎直向下，在將重物慢慢提升到一定高度的過程中，f 的大小將（）a、保持不變 b、逐漸變小c 、逐漸變大 d、先變大，后變小分別作出 f與g 的力臂1l 和2l ， 構(gòu)建兩個相似三角形，分析： ： f始終豎直向下，與阻力作用線平行，可以看出，oaobll21為定值，由杠桿平衡條件，21glfl，得gllf12，所以， f大小不變。4、1l 與2l 同時變化【例 4】如圖 4 所示，一

9、個直杠桿可繞軸o轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛一重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的力f，將直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置過程中，力f大小的變化情況是 ( ) a、一直增大 b、一直減小c、先增大后減小 d、先減小后增大分析： 將直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置過程中，1l 變小，2l 變大，由gllf12知，f一直在增大。bopmqa圖12圖 2 圖 3 圖 4 b g 針對練習(xí)1. 如右圖所示 , 當(dāng)支架上刻度相等的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)時, 彈簧秤的示數(shù)為 29.4 牛, 則每個鉤碼的質(zhì)量是 _.若把彈簧秤移至 d處豎直向上拉杠桿, 使杠桿平衡 , 此時彈簧秤的示數(shù)為 _牛. 2. 杠桿平衡時

10、 , 下列說法正確的是 ( ) a. 動力一定等于阻力b. 動力臂一定等于阻力臂c. 動力臂是阻力臂的幾倍 , 動力一定是阻力的幾倍 . d. 動力可能大于阻力3、右圖所示是一個指甲刀的示意圖，它由三個杠桿 abc 、obd 和 oed 組成, 用指甲刀剪指甲時， 下面說法正確的是（）a.三個杠桿都是省力杠桿b.三個杠桿都是費力杠桿c.abc是省力杠桿， obd 、oed 是費力杠桿d.abc是費力杠桿， obd 、oed 是省力杠桿4. 杠桿左右兩端分別掛有重物是40 牛和 50 牛. 此時杠桿平衡 , 若使兩端物體都減少10 牛. 則( ) a. 左端下沉 b. 右端下沉 c. 仍然平衡

11、d. 不能確定5. 一個原來水平靜止的杠桿 , 如果再作用一個力后 , 杠桿仍能處于靜止?fàn)顟B(tài) , 則此力可能是 ( ) a. 豎直作用于動力點上 b. 豎直作用于阻力點上 c. 豎直作用在支點上 d. 作用在杠桿的任一點 , 但力的作用線必須與杠桿垂直6. 如右圖所示 , 要使杠桿平衡 , 所用最小的作用力是 ( ) a. f1 b. f2 c. f3 d. f47. 一根長為 l, 重為 g的粗細(xì)均勻木棒 , 當(dāng)支點在中點時剛好平衡 . 如果把左端鋸下全長的41, 并疊放到左端剩余部分上面 , 則杠桿將為 ( ) a. 仍能平衡b. 不能平衡 , 左端下沉c. 不能平衡 , 右端下沉d. 無法判斷8. 如圖，一根重木棒在水平動力(拉力)f 的作用下以 o點為軸，由豎直位置逆時針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，若動力臂為l，動力與動力臂的乘積為m ，則（）a.f 增大,l 減小， m增大b.f 增大,l 減小， m減小c.f 增大,l 增大， m增大d.f 減小,l 增大， m增大9. 畫出圖所示實物中的杠桿受力示意, 其中要求拔釘子的力最小, 路燈吊桿的自重不計 , 且標(biāo)出杠桿的支點、動力臂、阻力臂. 圖 107 1f2ff3f4on五、計算題10. 一位瓜農(nóng)用 1.2 米的扁擔(dān)挑一擔(dān)西瓜 , 前面一筐瓜重 350牛, 后面一筐重 250 牛. 他的