【教育資料】2017-2018學(xué)年第二學(xué)期魯科版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響單元練習(xí)(_第1頁
【教育資料】2017-2018學(xué)年第二學(xué)期魯科版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響單元練習(xí)(_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、教育資源教育資源第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響一、單選題1.保護(hù)生物圈,人人有責(zé)下列人類活動(dòng): 綠化荒山,植樹種草 要致富,砍大樹 若要吃得好,就吃蛙蛇鳥 見毒蛇就打死它 退耕還林 提倡 “ 免贈(zèng)賀卡 ” 、“ 少用一次性木筷” ,其中有益于保護(hù)生物圈的是()a. b. c. d. 2.有關(guān)酸雨的敘述,不正確的是()a. 酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用b. 酸雨可以使河流和湖泊酸化,使魚蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影響c. 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料d. 酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡3.我國(guó)西部地區(qū)最為突出的生態(tài)環(huán)境問題是()a. 水土

2、流失b. 土壤沙化c. 沙塵暴d. 以上三項(xiàng)都是4.遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功插秧時(shí),他們調(diào)整了水稻種植的行間距留出較寬的養(yǎng)蟹通道使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間放養(yǎng)蟹苗后稻田中的稻谷蟲等多種害蟲成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖)為農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品,該生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于普通的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最主要特點(diǎn)是()a. 提高廢棄物的再循環(huán)率b. 改善環(huán)境c. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)d. 經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收5.下列關(guān)于生物圈保護(hù)的敘述,正確的是()a. 為了更好地保護(hù)生物圈,必須禁止開發(fā)和利用一切野生資源b. 生物圈是我們生活的唯一家園,必須科學(xué)合理地開和發(fā)利

3、用生物資源c. 生物圈有一定調(diào)節(jié)能力,人類的活動(dòng)能加速生物圈的物質(zhì)循環(huán),起更好的保護(hù)作用d. 生物圈號(hào)的實(shí)驗(yàn)說明人類有能力建造一個(gè)適宜人類生活的新生物圈6.在模擬探究 “ 酸雨對(duì)生物的影響” 的實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)敘述,不正確的是()a. 可用食醋和淸水配制模擬酸雨,把ph 控制在 6 以上b. 可測(cè)定模擬酸雨條件下種子的發(fā)芽率來判斷c. 該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組用淸水處理d. 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中每組所用種子數(shù)量不宜太少教育資源教育資源7.圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田

4、請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是()a. 雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者b. 鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第3 營(yíng)養(yǎng)級(jí)c. 該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是水稻、雜草,起關(guān)鍵作用的是人d. 能量在各種生物之間以化學(xué)能的形式進(jìn)行傳遞8.酸雨可對(duì)生物造成極大的危害,與酸雨形成有關(guān)的主要?dú)怏w是( ) a. 二氧化硫 b. 二氧化碳 c. 一氧化碳 d. 氟利昂9. “低碳經(jīng)濟(jì) ” 是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題。提倡“ 無紙化 ” 辦公,公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送,不再以紙質(zhì)的形式下發(fā),其生物學(xué)意義在于( ) a. 節(jié)省辦公經(jīng)費(fèi) b. 減少垃圾 c. 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 d. 保護(hù)森林1

5、0.如果雨水中的ph 值(),這樣的雨就可以成為酸雨a. 大于 5.6 b. 小于 5.6 c. 大于 6.5 d. 小于 6.5 11.在下列的各種節(jié)約資源的措施中,我們中學(xué)生可以做到的是()a. 節(jié)約糧食b. 節(jié)約用水c. 節(jié)約用電d. 以上都可以12.提倡 “ 不使用一次性木筷” 的出發(fā)點(diǎn)是()a. 減少經(jīng)濟(jì)支出 b. 減少固體垃圾 c. 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 d. 保護(hù)森林13.在生物分類的七個(gè)等級(jí)中共同特征最多和最少的等級(jí)分別是()a. 種、界 b. 門、界 c. 界、種 d. 種、科14.控制環(huán)境污染有利于人類的生存和生物圈的穩(wěn)定,下列做法有利于控制環(huán)境污染的是()a. 在外就餐盡量

6、少用或不用一次性碗筷 b. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用化肥和激素來增加產(chǎn)量c. 出行提倡乘坐私家車,以緩解交通車擁擠的問題d. 焚燒生活垃圾和廢品,有利于改善環(huán)境衛(wèi)生15.下面的措施中,哪一種對(duì)保持生態(tài)環(huán)境最有利?()a. 在田間施放性引誘劑,干擾雌雄害蟲之間的通訊b. 在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲c. 把大片沼澤地開墾為農(nóng)田d. 把工業(yè)廢水排入發(fā)生“ 赤潮 ” 的海域,讓那些有毒藻類死亡16.引起酸雨和溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)分別是()a. 二氧化碳和二氧化硫 b. 二氧化硫和二氧化碳 c. 鹽酸和二氧化碳 d. 二氧化硫和氮?dú)?7.在生活中,我們要從點(diǎn)滴小事做起,注意節(jié)約用水,節(jié)約用電,你認(rèn)為切實(shí)可行的措施

7、是()教育資源教育資源a. 使用節(jié)能燈具b. 人走不忘關(guān)燈,洗手后不忘關(guān)水龍頭c. 用太陽能熱水器代替電熱水器 d. 以上各項(xiàng)都是18. “西部大開發(fā) ” 中,保持草場(chǎng)生態(tài)平衡,使人與自然和諧發(fā)展的有效措施是()a. 保護(hù)植被,禁止放牧 b. 保護(hù)植被,實(shí)行適度放牧c. 禁止狩獵,引入食草動(dòng)物 d. 充分利用草原,擴(kuò)大羊群數(shù)量19.廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染主要是()a. 大氣污染b. 重金屬污染c. 水污染d. 土壤污染20.為了實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,下列做法不正確的是()a. 我們要從自身做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水b. 我們要控制人口過快增長(zhǎng)c. 為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),可以加大對(duì)自然資源的開發(fā)和利用d.

8、 開發(fā)新能源,少用煤做燃料21.臭氧是一種天藍(lán)色、有臭味的氣體,臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的,有效保護(hù)地球生物的生存()a. 紅外線 b. 宇宙射線 c. 可見光 d. 紫外線22.酸雨對(duì)環(huán)境有極大的破壞,被稱為“ 空中死神 ” 下列哪一種情況不是由酸雨造成的()a. 農(nóng)作物枯萎 b. 臭氧層空洞 c. 土壤肥力降低 d. 魚蝦死亡23.某研究性學(xué)習(xí)小組就“ 不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響” 進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是()組別項(xiàng)目水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù) 孵出的蝌蚪數(shù)a 組河水500 毫升22 30 個(gè)28 只b 組蒸餾水500 毫升10 30 個(gè)9 只a. 不符合單一變量

9、原則b. 水量過多c. 水溫太高d. 水中沒有水草24.我們提倡 “ 免用一次性木筷” 的目的是()a. 減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出 b. 節(jié)約木材,保護(hù)森林 c. 減少固體垃圾 d. 移風(fēng)易俗教育資源教育資源25.生態(tài)農(nóng)業(yè)是充分利用生態(tài)系統(tǒng)中各種生物達(dá)到物質(zhì)的循環(huán)利用,種植養(yǎng)殖廢物利用其中動(dòng)物糞便、植物秸桿的無害化處理有()a. 排入下水道b. 作垃圾填埋c. 用作沼氣原料或高溫堆肥d. 隨便排放二、非選擇題26.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:【材料一】 :2019 年上半年,我國(guó)長(zhǎng)江中下游大部分地區(qū)降水量較常年同期偏少了3 至 8 成,導(dǎo)致我國(guó)最大的淡水湖鄱陽湖的水域面積僅為歷史同一時(shí)期的十

10、分之一,往日煙波浩渺的景象不見了,湖底大面積干涸,長(zhǎng)滿了雜草,魚、蝦等水生生物也大量死亡。干旱所引發(fā)的缺水現(xiàn)象嚴(yán)重地影響了人們的生活和生產(chǎn)?!静牧隙浚骸?水多了,水少了,水臟了,水渾了” ,這是目前我國(guó)水利部門不得不面臨的“ 四大難題 ” 。我國(guó)擁有的淡水資源,人均占有量不足世界平均水平的三分之一。(1)從上述材料中可知,水資源的減少直接導(dǎo)致了_生物大量死亡。(2)干旱容易造成農(nóng)作物減產(chǎn),主要是因?yàn)樗侵参镞M(jìn)行_(生理活動(dòng))的主要原料。(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,最節(jié)水的灌溉方式是_。(4) “ 水臟了 ” 是一種我們生活中較常見的污染現(xiàn)象,發(fā)生的原因有:(請(qǐng)寫出2 條) _ ; _ 。27.恩施州

11、某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:(1)假如他要種植一批果樹,可以采用無性繁殖的方法,因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點(diǎn)是_ (2)在圖示 “ 沼氣池 ” 一環(huán)節(jié)中,主要是利用_ 等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣教育資源教育資源(3)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來自于_ 28.走在大街上每隔幾十米就會(huì)看到公共垃圾箱(見圖),請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷甲中應(yīng)裝入的是不可回收垃圾,乙中裝入的是_垃圾(2)隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)垃圾分類處理的意識(shí)越來越

12、強(qiáng),請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類:廢報(bào)紙、易拉罐、剩飯菜、蘋果皮裝入甲中的是_ , 裝入乙中的是 _ (3)用過的廢舊電池不可以隨意亂扔,因?yàn)樗鼘儆赺垃圾,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染(4)我國(guó)采用的垃圾處理方法主要是_ 、填埋和堆肥等方法29.閱讀下面的資料,回答問題:資料:在現(xiàn)代社會(huì)生活中,商品的廢棄和任意處理是普遍的,特別是一次性物品使用激增據(jù)統(tǒng)計(jì),英國(guó)人每年拋棄25億塊尿布;日本人每年使用3000萬臺(tái) “ 可隨意處理的 ” 一次性相機(jī);日本的公司免費(fèi)分發(fā)數(shù)百萬節(jié)含有鎘和汞的電池;除了可任意處理的鋼筆之外,美國(guó)人每年拋棄1.83 億把剃刀、 27 億節(jié)電池、 1.4 億立方米用于包裝的聚苯乙烯塑料,3.5 億個(gè)油漆罐,再加上足夠供全世界人口每月野餐一次使用的紙張和塑料制品(1)談?wù)勥@些數(shù)據(jù)背后隱藏的環(huán)境危機(jī)?(2)怎樣處理固體廢棄物等垃圾?30.果農(nóng)在冬季利用溫室塑料大棚種植櫻桃,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益但個(gè)別果農(nóng)為了提高產(chǎn)量,常常大量使用化肥、農(nóng)藥等,這勢(shì)必加劇環(huán)境污染,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性為協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間的矛盾,形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上的兩個(gè)良性循環(huán),某校生物興趣小組結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際為果農(nóng)設(shè)計(jì)了新型生態(tài)溫室塑料大棚,如圖所示(1)溫室大棚屬于人工

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