五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 得分： 三塘鄉(xiāng)2017-2018下學(xué)期期末測(cè)試卷（一）五年級(jí) 語(yǔ)文（滿分100分 考試時(shí)間：120分鐘）題序一二三總分得分    一、字詞積累與運(yùn)用。（35分） 1、拼一拼，我會(huì)寫(xiě)。（4分） è   hào  chuán  sho  j  liang  fàng  sì  （ ） （ ） （ ） （ ）Suí

2、 xn su yù j gng jì n cuì  （ ） （ ）2、我會(huì)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（畫(huà)上“”）。（3分） 調(diào)度（tiáo  diào）            清平樂(lè)（lè yuè）        挑（tio  tio）戰(zhàn)  &

3、#160;   蒙（méng  mn）古包         剝（bo b）皮         咀嚼（jiáo  jué）   3、下列詞語(yǔ)注音全部正確的一組是（   ）。（2分）  A窘迫（jiïng p

4、38;） 巍峨（wi é）   翁媼（wng o）  B尷尬（gn gà）  媳婦（xí fu）  鐫刻（jun kè）  C疙瘩（g da）  踉蹌（niàng qiàng）恩賜（n cì）4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是（   ）。（2分）  A禱告 &#

5、160;允諾  放延無(wú)禮  興致勃勃  斂聲屏氣  B隆重  妒忌  抓耳撓腮  一聲不吭  完好無(wú)損  C寂寞  駝戎  絞盡腦汁  廢寢忘食  扶危躋困 5、詞語(yǔ)積累我能行：把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。  （5分）含辛（  ）苦      （  ）無(wú)不克    

6、; 完（  ）歸趙      目（  ）口呆    負(fù)（  ）請(qǐng)罪       雪中送（   ）      艱苦（  ）絕     風(fēng)雨無(wú)（  ）   

7、; （  ）公移山       任勞任（    ）  同心（  ）力       百折不（   ）     、如果世界上沒(méi)有了這些（          ）、默默奉獻(xiàn)的清潔

8、工，世界將是無(wú)法想象的。 （          ）比錦上添花更能引起人們深切的感激 6、請(qǐng)寫(xiě)出古白話文中的這些字詞的意思。（3分）  A孔君平詣其父。（詣：         ）  B這可奇怪了，你如何不賣(mài)酒與我吃？（如何：          ）

9、60; C一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。（序齒：         ）  D石猴端坐上面道：“列位呵，人而無(wú)信，不知其可。（信：         ） 7、按要求給句子變個(gè)樣子。（6分）  、大地好像都被潮聲震得顫動(dòng)起來(lái)。（改成“把”字句）           、綠樹(shù)環(huán)

10、抱著村莊。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）    、她那水晶般的閃耀著歡樂(lè)光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。（縮句）      、明天下雪。  我們不去看電影了。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句） 、.甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字。（修改病句）     媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么?！保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述句）       8、選詞填空（3分）      如果就  

11、  雖然但是   只要就    無(wú)論都  （      ）困難有多大，我們（        ）會(huì)竭盡全力去克服。   （      ）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（      ）把和氏壁交給他。   

12、;、現(xiàn)在我們的生活水平（       ）有了提高，（        ）還要注意節(jié)約。  、（       ）多讀多練，（        ）會(huì)提高作文水平.          

13、60;     果斷  武斷     、像你這樣憑空（      ）可是不行的。  、她辦事（      ），大家都很佩服她。                  

14、0;          9、日積月累（7分）.草鋪橫野六七里，（                ）。 天行健，（                   

15、    ）。 （                  ），吾將上下而求索。 地滿紅花紅滿地，（                   ）。(回文聯(lián))  孔明借東風(fēng)，（

16、0;                ）。 如用一句名言來(lái)激勵(lì)自己，你會(huì)用：_。二、閱讀分享與理解。（35分）（一）默寫(xiě)古詩(shī)牧童，并寫(xiě)出前兩句的意思。（6分）_ 意思是： _ _ _（二）再見(jiàn)了，親人文段選讀（15分）小金花，不要哭了，擦干眼淚，在給我們唱個(gè)搗米謠吧！怎么？心里難過(guò)，唱不出來(lái)？你一向是個(gè)剛強(qiáng)的孩子?。?那一回，偵察員老王到敵占區(qū)去偵察，被敵人抓住了，關(guān)在一座小房子里，有一個(gè)班的鬼子看（ kàn kn ）守著。你媽

17、媽知道了，帶著你混進(jìn)敵占區(qū)，偷偷的靠近了關(guān)著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭(zhēng)吵，引出那個(gè)班的敵人。你趁機(jī)鉆（zun zuàn）進(jìn)屋里，解開(kāi)老王身上的繩索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待媽媽。第二天傳來(lái)噩耗( háo hào )，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡（ jìn jìng ）了。同志們傷心的痛哭起來(lái)，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說(shuō)：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！” 小金花，你是多么剛強(qiáng)呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么就落淚了呢？ 1、 劃去括號(hào)里不正確的讀音。（2分） 2、 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。（2分）噩耗：

18、 同歸于盡 ： 3、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。（3分）剛強(qiáng) 難過(guò) 焦急近義詞：（ ） （ ） （ ）反義詞：（ ） （ ） （ ）4、文中有好幾句描寫(xiě)了小金花的言行。請(qǐng)用“ ”畫(huà)出其中的一句，并寫(xiě)出你的體會(huì)。（2分） 5、將文章用“”分成三部分。每部分各講什么？（6分） （三）閱讀短文，回答問(wèn)題。 （14分）牛角灣離小鎮(zhèn)五里，小鎮(zhèn)離縣城五十里。 李老師在牛角灣教了很多年書(shū)了。以前，是他一個(gè)人住在學(xué)校里，星期一到校，星期五離校，如同一只飛來(lái)飛去的候鳥(niǎo)。后來(lái)，他的老婆患了重病，交不起醫(yī)藥費(fèi)，就把縣城的房子賣(mài)了。這樣，李老師一家人就住在學(xué)校里了。李老師的日子，過(guò)得緊巴巴的。

19、學(xué)生娃心疼老師。今天這個(gè)拿幾根黃瓜，明天那個(gè)拿幾個(gè)雞蛋，可李老師堅(jiān)決不收。若收下來(lái)，就一定按市場(chǎng)價(jià)付款。一來(lái)二去，學(xué)生娃沒(méi)轍了。 春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽，桃花吐艷，山上的蕨菜也躥得筷子一樣高了。李老師的老婆忙里偷閑，隔三差五就背個(gè)竹簍，與一幫村姑大嫂去采蕨菜。小鎮(zhèn)趕圩的日子，就拿到集市上去賣(mài)掉。有一次，李老師的老婆不小心在山上滑了一跤，一連好幾天，走路都是一瘸一拐的。 李老師對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格，誰(shuí)上課不專心，他會(huì)把眼睛瞪得溜圓；誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，他會(huì)毫不留情地留下來(lái)。嚴(yán)師出高徒，李老師教的雖然是復(fù)式班，可教學(xué)質(zhì)量總是名列前茅。這天下午的作文課，李老師端著一摞本子，剛跨進(jìn)教室，學(xué)生娃就異口

20、同聲地高喊：“我們要去春游，我們要去春游?！狈戳耍媸欠戳?！李老師的臉氣得成了豬肝色。然而，學(xué)生娃的呼叫還是一浪高過(guò)一浪：“我們要去春游！我們要去春游！”李老師撓了撓腦殼：“也好，不過(guò)你們得答應(yīng)我的條件。一是要注意安全，二是要寫(xiě)這次活動(dòng)的作文。” 耶！學(xué)生娃歡呼雀躍。李老師帶著一班人，來(lái)到附近的山上。但見(jiàn)綠樹(shù)叢生，青草遍地，還有不少野花在清風(fēng)中搖曳生姿。李老師提議：“我們來(lái)舉行爬山比賽。”學(xué)生娃回答：“還是采蕨菜比賽吧。”李老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“好。” 學(xué)生娃一哄而散：“看哪個(gè)采得多啊。采得多的是英雄，采得少的是狗熊?！彼氖鄠€(gè)學(xué)生娃漸漸消失在綠海中，直到日頭西斜，學(xué)生娃才陸續(xù)下山

21、，手里提著一袋袋柔嫩的蕨菜，他們是有備而來(lái)呢！回到學(xué)校，所有的蕨菜過(guò)了秤，一共是九十三斤。學(xué)生娃搓著黏糊糊的手，回家去了。 第三天，李老師高興地在班上宣布：“蕨菜全部賣(mài)掉，按市場(chǎng)價(jià)一塊五一斤，賣(mài)了一百三十多塊錢(qián)，這些錢(qián)按人頭分給你們?！薄拔覀儾灰＿@蕨菜是野生的，不是地里種的，老師不能不收！”孩子們齊聲叫道，一張張幼嫩的臉上，流露出開(kāi)心的笑容。李老師的眼眶濕潤(rùn)了。不久，學(xué)生娃驚喜地發(fā)現(xiàn)：教室里多了一個(gè)圖書(shū)箱，里面放著幾十本新嶄嶄的雜志，有作文書(shū)，也有小小說(shuō) 1聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列字詞的意思。（2分） 一來(lái)二去，學(xué)生娃沒(méi)轍了。（沒(méi)轍：  

22、0;             ） 學(xué)生娃手里提著一袋袋柔嫩的蕨菜，他們是有備而來(lái)呢！（有備而來(lái)：          ） 2簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（3分）   3學(xué)生娃心疼李老師表現(xiàn)在哪些方面？（簡(jiǎn)要寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。（2分）    _  _4李老師給你留下了什么樣的印象

23、。（簡(jiǎn)要寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）。（2分）    _ _ 5文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)？起到什么作用？（2分）    _   _6請(qǐng)你給文章擬一個(gè)題目：_（2分） 三、生花妙筆。（30分） 作文題目：瞧，我們班的_。 你們班一定是一個(gè)非常有意思的班級(jí)，班里的大小組、小少爺、男神、女神一個(gè)個(gè)萌萌噠，各具風(fēng)采。選取你印象學(xué)的一個(gè)同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)吧。 先把題目補(bǔ)充完整，再通過(guò)一兩件具體的事介紹他或她。注意突出人物的特點(diǎn)，通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)

24、及心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。 語(yǔ)文期末參考答案一、基礎(chǔ)與積累。1、噩耗 船艄 脊梁 放肆 隨心所欲 鞠躬盡瘁2、diào yuè tio mn to  jué3、B 4、B5含辛（  茹）苦     （ 攻 ）無(wú)不克     完（璧  ）歸趙    目（瞪  ）口呆    負(fù)（荊 

25、; ）請(qǐng)罪       雪中送（ 碳  ） 艱苦（ 卓 ）絕     風(fēng)雨無(wú)（  阻）    （愚  ）公移山       任勞任（  怨  ）  同心（協(xié)  ）力 &#

26、160;     百折不（ 撓）     、如果世界上沒(méi)有了這些（ 含辛 茹苦          ）、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無(wú)法想象的。 （  雪中送 碳  ）比錦上添花更能引起人們深切的感激。6、詣： 拜見(jiàn)       如何：為什么   序齒：  按年齡    信：  信用   7、按要求給句子變個(gè)樣子。（6分）  、潮聲把大地震得好像都顫動(dòng)起來(lái)。、綠樹(shù)環(huán)抱著村莊。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）略  、眼睛像泉水。  、如果明天下雪。  我們就不去看電影了。、.甲骨文是我國(guó)古代的一種文字。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，她聽(tīng)不懂爸爸在說(shuō)什么。  7、無(wú)論都