教育結對幫扶工作計劃2篇（學校、幼兒園）

1、教育結對幫扶工作方案2篇（學校、幼兒園） 教育結對幫扶工作方案2篇（學校|、幼兒園） 篇一 一.指導思想 以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。 二.具體措施 1.加強組織領導 成立結對幫扶工作領導小組，由xx校長任組長，xx副校長為副組長，教導主任xxx、教研員xxx、教研組長xx、xxx、xxx、xxx為成員，制訂幫扶結對方案，落實幫扶結對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由xx具體負責。 每學期一至兩次定期召開兩校領導聯(lián)席會議，共同研究和

2、探討學校管理、開展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。 2.校際資源共享 學校工作方案、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。定期組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦 學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。 3.師徒結對幫扶 我?，F(xiàn)有市縣級教學能手、教學名師、高級教師x余人，根據(jù)結對學校要求，每位教師與xx學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。 4.靈活開展活動 原那么

3、上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氣氛。 加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。 5.目標考核總結 為保障結對幫扶方案的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當?shù)莫剟睢Ｔ诖烁咨蠈W校形成總結材料上報縣教體局。 篇二 一、指導思想 進一步強化幫

4、扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質(zhì)幼兒向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學開展觀為指導，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標，通過城鄉(xiāng)結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡開展。 二、主要內(nèi)容 采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對，捐贈等，促進幼兒園教育指導綱要(試行)在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，到達相互促進，共同提高的目的。 三、具體目標 1.改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標準催促

5、并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。 2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和標準化建設、全面提高其管理水平。 3.提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的時機，同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)“活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。 4.提

6、高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流。 四、工作措施 1.幼兒教育城鄉(xiāng)結對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。 2.結對幼兒園要結合實際，進一步細化活動內(nèi)容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。 3.結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有方案、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，標準管理，努力提高幫扶活動的實效性。 五、效果檢測 被幫扶幼兒園： 1.配齊配足工作人員，嚴格按綱要精神實施活動，禁止小學化傾向。 2.教師優(yōu)課率達x%，合格率達100%。 3.有專題研究的方案、方案，有每次研討過程的詳實資料。 4.家長工作有方案、有豐富多彩的活動、有總結，資料健全。 5.特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。 6.每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。 幫扶幼兒園： 1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。 2.不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。 3.接受幫