康復(fù)治療類專業(yè)調(diào)查表

1、附表6 全國康復(fù)治療類專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與專業(yè)設(shè)置調(diào)查表 ：您好！根據(jù)全國衛(wèi)生專業(yè)教育教指委的會(huì)議精神，為了解全國康復(fù)治療類專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及其分布規(guī)律，為我國康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)設(shè)置及其建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)，特設(shè)此調(diào)查問卷，希望得到您的大力支持與配合，懇請(qǐng)您在201年 月日之前，客觀真實(shí)填寫好以下內(nèi)容，并將填好的調(diào)查表發(fā)往寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 余俊武老師（浙江省寧波高教園區(qū)南區(qū)學(xué)府路51號(hào)，郵編315100，郵箱464640645，聯(lián)系電話057488126254手。萬分感謝！恭祝您工作順利！全家幸福！全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分委會(huì)2014年12月一、

2、學(xué)校基本情況學(xué)校名稱所屬省市調(diào)研單位聯(lián)系人信息姓名職務(wù)電話(區(qū)號(hào))手機(jī)傳真(區(qū)號(hào))E-mail二、專業(yè)招生 一屆招生人數(shù)招生屆數(shù)（2011 年開始）其中(生源)普通高中生總數(shù)(人)“三校生”單招總數(shù)(人)“3+2”招生總數(shù)(人)五年制招生總數(shù)(人)初中生總數(shù)(人 專業(yè)名稱康復(fù)治療技術(shù)( )康復(fù)工程技術(shù)( )社區(qū)康復(fù)( )中醫(yī)保健康復(fù)技術(shù)( )言語聽覺康復(fù)技術(shù)( )其他專業(yè)方向PT方向( )OT方向( )ST方向( )其他：全日制專業(yè)高職高專在校生(人)全日制專業(yè)中職在校生(人)全日制專業(yè)五年一貫制在校生(人)全日制成人專業(yè)高職高專在校生(人)全日制成人專業(yè)中職在校生(人)在校專業(yè)學(xué)生男女比例情

3、況三、專業(yè)設(shè)置 所屬系部現(xiàn)在是否招生4專業(yè)名稱批準(zhǔn)設(shè)置時(shí)間（年）首次招生時(shí)間（年）修業(yè)年限（年）在校生數(shù)（人）近三年招生情況（人）重點(diǎn)專業(yè) 計(jì)劃招生數(shù)報(bào)考數(shù)實(shí)際錄取數(shù)實(shí)際報(bào)到數(shù)四、專業(yè)教學(xué)組織下設(shè)的教研室(組)名稱1、2、 3、4、5、專業(yè)帶頭人（ ）職稱年齡 Emil教研組長人數(shù) 最高職稱最低職稱最大年齡最小年齡時(shí)間分配3年共計(jì)( )周。其中，畢業(yè)實(shí)習(xí)( )周五、專業(yè)建設(shè) 專業(yè)建設(shè)總投入資金（萬）有無成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)師資培養(yǎng)建設(shè)（萬）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)（萬）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)（萬）其他（萬）活動(dòng)開展1次/學(xué)期（ ） 1次/年（ ）1次/2年（ ）其他六、課程設(shè)置 專業(yè)核心課程課目理論實(shí)踐教

4、材名稱版本時(shí)間（年）出版社作者是否高職高專教材主要授課地點(diǎn)（校內(nèi)、醫(yī)院、社區(qū)）考核方式是否核心課程是否精品課程或精品資源共享課程（國家/省級(jí)/市級(jí)/校級(jí)）是否校企合作開發(fā)課程加欄本專業(yè)課程設(shè)置公共教育課程總學(xué)時(shí)： ；其中：英語（ 學(xué)時(shí)）、思想政治（ 學(xué)時(shí)）、體育（學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)（學(xué)時(shí)）、語文（ 學(xué)時(shí)）、其他： 學(xué)時(shí)康復(fù)基礎(chǔ)教育課程總學(xué)時(shí)： ；其中：人體形態(tài)學(xué)（ 學(xué)時(shí)）、人體機(jī)能學(xué)（ 學(xué)時(shí)）、運(yùn)動(dòng)學(xué)（ 學(xué)時(shí)）、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（ 學(xué)時(shí)）、康復(fù)評(píng)定技術(shù)（ 學(xué)時(shí)）其他： 學(xué)時(shí)康復(fù)專業(yè)課程總學(xué)時(shí)： ；其中：作業(yè)療法技術(shù)（學(xué)時(shí)）、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)（ 學(xué)時(shí)）、物理因子治療技術(shù)（ 學(xué)時(shí)）、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)（ 學(xué)時(shí)）、言

5、語治療技術(shù)（ 學(xué)時(shí)）、康復(fù)心理學(xué)（ 學(xué)時(shí)）、康復(fù)工程（ 學(xué)時(shí)）、臨床康復(fù)技術(shù)（ 學(xué)時(shí)）等課程其他：臨床醫(yī)學(xué)概論 學(xué)時(shí)選修課程總學(xué)分?jǐn)?shù)： 可選課程： 畢業(yè)考科目 教學(xué)課件購買：數(shù)量： 名稱： 產(chǎn)地： 自作：數(shù)量： 名稱： 七、專業(yè)師資隊(duì)伍專職教師數(shù)量兼職教師數(shù)量雙師型教師數(shù)量專職教師/兼職教師比例 專業(yè)課教師與本專業(yè)在校學(xué)生比例（含實(shí)習(xí)生）約 本專業(yè)專職教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)博士 人； 碩士 人；本科 人； 大專 人； 中專 人 職稱結(jié)構(gòu)教授： 人； 副教授： 人； 講師： 人； 助教： 人； 實(shí)驗(yàn)員： 人 年齡結(jié)構(gòu)30歲以下 人；3140歲 人；4150歲 人；50歲以上 人教師專業(yè)背景康復(fù)醫(yī)學(xué) 人；康

6、復(fù)治療 人；臨床醫(yī)學(xué) 人；針灸推拿 人；中醫(yī)類/其他 人。教師從事本專業(yè)教學(xué)時(shí)間3年以下： 人； 35年： 人 5年以上： 人 行業(yè)、企業(yè)一線工作經(jīng)歷三甲 人；三乙 人；二甲 人；二乙 人；其他 人 主要崗位：專職教師專業(yè)進(jìn)修情況專業(yè)進(jìn)修主要途徑： 本省市（ ）； 外省市（ ）。國外專業(yè)進(jìn)修機(jī)會(huì)： 有（ ）；（ 次）無（ ）。進(jìn)修時(shí)間：半年以內(nèi) 人；半年以上 人 兼職教師學(xué)歷結(jié)構(gòu) 博士 人；碩士 人；本科 人；大專 人 專業(yè)技術(shù)職稱醫(yī)師系列：主任醫(yī)師 人； 副主任醫(yī)師： 人； 主治醫(yī)師： 人；住院醫(yī)師 人 治療師系列：主任治療師 人；副主任治療師 人；主管治療師： 人；治療師 人 行業(yè)、企業(yè)一

7、線工作經(jīng)歷三甲 人；三乙 人；二甲 人；二乙 人；其他 人 主要崗位： 專業(yè)教師下臨床或?qū)I(yè)實(shí)踐時(shí)間（可累計(jì)）1月/年 人；2月/年 人；2月以上/年 人八、校內(nèi)實(shí)踐基地 實(shí)踐基地名稱主要面向?qū)I(yè) 占地面積（畝）建筑面積（m2）生均實(shí)訓(xùn)面積（m2）設(shè)備總值（萬元）設(shè)備數(shù)（臺(tái)套）主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 設(shè)備總數(shù)大型設(shè)備數(shù)（5元以上）學(xué)年使用頻率（人時(shí)）專職管理人員（名）周開放時(shí)數(shù)（學(xué)時(shí)）校內(nèi)社會(huì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室名稱面積主要功能（開設(shè)課程）投入資金主要設(shè)備加欄實(shí)驗(yàn)開出率 % 綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例 % 課余向?qū)W生開放：是/否 九、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 基地總數(shù) 課間見習(xí)基地?cái)?shù) 教學(xué)見習(xí)/實(shí)習(xí)基地?cái)?shù) 畢業(yè)實(shí)習(xí)

8、基地?cái)?shù) 能否滿足能能否滿足能能否滿足能能否滿足能實(shí)習(xí)基地情況調(diào)查依托單位三級(jí)單位 個(gè)； 二級(jí)單位 個(gè)；康復(fù)中心 個(gè)； 敬老院/福利院 個(gè)； 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 個(gè)；其他 個(gè) 主要實(shí)習(xí)項(xiàng)目及時(shí)間pt： 周； OT： 周； ST： 周； 傳統(tǒng)康復(fù)： 周； 理療： 周；康復(fù)工程： 周；其他： 周 。 學(xué)校近三年安排實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)量2012年三級(jí)醫(yī)院： 人；二級(jí)醫(yī)院： 人；其他實(shí)習(xí)單位： 人2013年三級(jí)醫(yī)院： 人；二級(jí)醫(yī)院： 人；其他實(shí)習(xí)單位： 人2014年三級(jí)醫(yī)院： 人；二級(jí)醫(yī)院： 人；其他實(shí)習(xí)單位： 人基地是否發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼（元/人）是 否 三級(jí)單位 /人； 二級(jí)單位 /人；康復(fù)中心 /人； 敬老院

9、/福利院 /人； 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 /人；其他 /人 基地派專職指導(dǎo)教師（人次）是 否 三級(jí)單位 人次 /年； 二級(jí)單位 人次 /年；其他實(shí)習(xí)單位 人次 /年 學(xué)校派指導(dǎo)教師/學(xué)生管理人員（人次）是 否 三級(jí)單位 4人次 /年； 二級(jí)單位 4 人次 /年；其他實(shí)習(xí)單位 4 人次 /年 學(xué)校向基地支付專項(xiàng)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)（元/生）三級(jí)單位 元/生；二級(jí)單位 50 元/生；康復(fù)中心 元/生；敬老院/福利院 元/生；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 元/生；其他 /人 你認(rèn)為目前校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的主要問題是什么？ 十、產(chǎn)學(xué)合作合作企業(yè)名稱55合作開始時(shí)間（年）年訂單培養(yǎng)數(shù)（人）年共同開發(fā)課程數(shù)（門）年共同開發(fā)教材數(shù)（種

10、）年支持學(xué)校兼職教師數(shù)（人）年接受頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)（人）12360對(duì)學(xué)校（準(zhǔn)）捐贈(zèng)設(shè)備總值（萬元）年接受畢業(yè)生就業(yè)數(shù)（人）學(xué)校為企業(yè)技術(shù)服務(wù)年收入（萬元）學(xué)校為企業(yè)年培訓(xùn)員工數(shù)（人次）加欄附表7 我國康復(fù)治療技術(shù)類專業(yè)學(xué)生近三年就業(yè)情況填報(bào)學(xué)校： 聯(lián)系人： 郵箱：電話： 填表日期： 年 月 日指標(biāo)2009年2010年2011年2012年2013年1.畢業(yè)人數(shù)2.首次就業(yè)人數(shù)3.專業(yè)對(duì)口人數(shù)4.就業(yè)地區(qū)流向4.1本省戶籍地4.2本省戶籍地以外地區(qū)4.3省外東部地區(qū)4.4省外中部地區(qū)4.5省外西部地區(qū)5.就業(yè)機(jī)構(gòu)流向5.1 三級(jí)醫(yī)院5.2 二級(jí)醫(yī)院5.3 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）5.4 民營醫(yī)院5.5 其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)5.6康復(fù)中心5.7養(yǎng)老機(jī)構(gòu)5.8養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)5.9運(yùn)動(dòng)健身機(jī)構(gòu)5.10 學(xué)校5.9 升學(xué)5