有關(guān)學校教研活動總結(jié)范本

1、有關(guān)學校教研活動總結(jié)范本 關(guān)于學校教研活動總結(jié)范文合集6篇 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回憶，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是的學校教研活動總結(jié)6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 9月14日至20日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)xx市教育局關(guān)于開展第十一屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知（增教辦xx2號）的要求，以及xx街第十一屆全國推普宣傳周活動方案，我校結(jié)合實際，積極開展了推普宣傳活動。 在 9月15日的升旗儀式中，由xx主任向全體師生作了“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”推普

2、周活動發(fā)動。發(fā)動大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為根底，實現(xiàn)學生輻射家庭，家庭輻射社會的功能，進一步提高全體公民的語言文字標準意識，提高全社會語言文字標準水平。充分認識推廣普通話對消除語言隔膜，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟開展，全面建設(shè)小康社會效勞的意義和作用。9月初，我校討論制訂了第十一屆推普周活動方案； 圍繞本屆推普周活動的宣傳主題“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”，以自己的點滴行動為創(chuàng)立和諧校園，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升校園文化品位做出自己應有的奉獻。 本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，及一系列的宣傳活動、實踐

3、活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行標準字相結(jié)合。 1、9月8日召開了學校語言文字工作領(lǐng)導小組會議，根據(jù)學校實際情況制定了學校語言文字工作方案及第十一屆全國推普宣傳周活動方案。 2、在校內(nèi)懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。 3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。 4、檢查了學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等，都嚴格遵循文字的標準，沒有使用不標準漢字。 5、發(fā)揮少先隊組織的作用，通過“紅領(lǐng)巾播送”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫標準字的宣傳力度。播送站每日播送一篇推普文章； 學校和各班的黑板報都

4、出了一期推普宣傳專欄。 6、印發(fā)了資料，建議學生和親友宣傳國家通用語言文字法和語言文字標準化知識。 7、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚中華優(yōu)秀文化。 8、結(jié)合市教育局下發(fā)的“中華經(jīng)典誦讀”和“中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集”活動方案（見教育局文件），積極開展“中華經(jīng)典誦讀”及“中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集”的活動。 在學校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好普通話，講文明話，爭做文明事，爭做文明好學生，形成良好的校風，積極向社會

5、宣傳講普通話的意義，在全社會形成良好的語言環(huán)境和和諧風氣。我們將以每次推普周活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經(jīng)常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。 作為一名新教師，每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時間的分配，所以課堂上我很少注意學生的各種表現(xiàn)； 還有由于剛剛接受教學任務(wù)，對于時間的分配不夠合理，有時忙得一團糟，以致影響我的教學過程。所以下學期，我打算把課堂管理的重心放在學生的表現(xiàn)上，如聽課效果、發(fā)言情況、紀律情況，尤其是學生的課堂紀律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任，我打算寒假期間好班級里的一些事，下學期開學就可以和學生很快融入到學習的氣氛中。在管理過

6、程中，我繼續(xù)要求自己做到賞罰清楚。 1、每次教研活動的準備工作要充分，只有聽課、上課、評課都有充分的準備，才能使參與活動的教師都有所收獲，不會為活動而活動。 2、教研活動要因人而異，針對不同的教師，指定不同的活動要求，安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所，從而提高教師參與活動的積極性。 3、可以多安排一些競賽類的活動，漢字書寫比賽、學科設(shè)計比賽、教學反思比賽等。通過比一比，讓教師提快樂趣。 總之，教研活動不是單純的聽課和評課，而重在一個“研”字，不但要研究教師，還要研究學生。研究教師的教法、教學思維等； 研究學生的學法、根本技能等。 一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教

7、育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下： 從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學初，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行。 根據(jù)學校的工作方案，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體

8、方案，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各教師聽課都在15節(jié)以上，年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。全組教師團結(jié)協(xié)作凝聚力強，有良好的師德師風。 1、加強年級組聽課、評課活動。本學期，各年級組老師，積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改良建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。 2、本期我們數(shù)學組與銀田學校

9、數(shù)學組進行了校際交流活動。由執(zhí)教的三堂課表達了我們數(shù)學組的集體智慧，得到了各級高度評價。 3、課題組成員以課題帶動全組成員進行“小學生數(shù)學學習中兩極分化的成因及對策”研究，全組成員在課題研究中都得以提高業(yè)務(wù)能力以及教學水平。 1、執(zhí)教的粉刷圍墻集全組之智慧，在“我是主席小同學”的主題競賽活動中獲得一等獎。 2、老師在省數(shù)學老師風采演講中獲得二等獎。 3、老師在說課比賽中獲得市一等獎、市二等獎。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實

10、的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成績。 利用今天這個時機和各位班主任談以下四個方面的問題。 1、包干區(qū)的劃分和自行車的排放問題 請班主任在預備課上談兩點：教育學生將兩車按學校指定的地點排放并上好鎖;教育學生一律車頭壓線對齊，車頭向南。 2、日常做班級衛(wèi)生工作時的幾個細節(jié) 要求每天將班級外走廊墻壁和窗臺上的瓷磚擦拭一次 每周至少一次將教室，包干區(qū)內(nèi)的蛛網(wǎng)清理一次 平時教室內(nèi)的講臺、黑板定期找學生清理; 衛(wèi)生工具擺放一定要整齊有序，損害的可以處理，多余的可與周主任聯(lián)系以舊換新。 無論平時的值日工作還是大掃除工作，班主任要親臨現(xiàn)場。 3、預備會上對學生的常規(guī)教育 堅決禁止在校園內(nèi)亂扔廢紙雜物，見到廢紙雜

11、物主動揀拾。 不遲到，早退。中途不得隨意離開課堂，不到放學時間不得離開校園，有事必須跟班主任請假，簽發(fā)出門證方可出校門。 放學時，在校門口50米之內(nèi)不得逗留或購物，特別是在小攤上不得購物。堅決禁止外購食品進校園，以防止塑料袋，包裝盒等垃圾進校門。 中午食堂帶伙的學生不得出校門;回家吃飯的學生進校后，不得再出校門。 離開教室的室外課、實驗課等，必須有老師前往教室門口帶著方可出教室門，否那么不允許出教室門。 注重交通平安，自行車，電動車要鈴，鎖，剎齊全。上路要遵守交通法規(guī)，走非機動車道，不闖紅燈，進校園要按指定地點整齊排放。自行車，電動車要上齊鈴，鎖，剎。 保護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等

12、處涂抹刻畫。對于破壞公物者學校將予以嚴肅處理，并要按價賠償。 在校園內(nèi)禁止追逐打鬧、竄班，以防校園傷害事故發(fā)生。 注重文明禮儀，儀表端莊得體。同學之間文明交往，不說臟話，見到老師主動問好，進出校門下車推行，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不化裝，所有學生均不得染發(fā)。參加升旗儀式時必須穿校服。 胸卡的問題; 出一期有關(guān)以"新年新氣象"為主題的黑板報 4、班隊工作手冊、班級日志的填寫說明 班主任手冊中的工作方案、班級課表要填全; 班隊概況和學生信息(包括學生的聯(lián)系方式)填全。 班主任手冊中的"教育要點"填寫：周二晨會教案 "班隊活動內(nèi)容"

13、填寫：周五班會教案 "本周工作安排" 填寫：本周班級各項工作(第一周記預備課教案) 每周教育要點(晨會記錄)應突出本周工作重點，本周工作安排和班隊活動要圍繞教育要點展開活動。(上學期市局年度考核時，基教科秦科長特別指出) "家校聯(lián)系記錄" 每周要有記載，記家長到校聯(lián)系情況，特別是談話的內(nèi)容。 p64的"學生談話記錄"每月要有記載(談話內(nèi)容、時間等根本信息); p74的"家訪情況"每月要有記載(學生姓名、時間、內(nèi)容)。 班級日志中要詳細記載每天班級出勤情況; 班級日志中教學活動情況要記載教學內(nèi)容和上課教師; 班級日志

14、中班級記錄要詳細，周二要有晨會、周五要有班會內(nèi)容(第一周有預備課內(nèi)容); 班級日志中每天要有班主任簽名 班級日志中不要填寫批評、考試(尤其是月考等活動) 為促進和提高每位教師的課堂高效性和實效性，實現(xiàn)向課堂要能力、要開展、要質(zhì)量的目的，我校開學初就開展了隨點隨聽教師常態(tài)課和青年教師匯報課活動。在活動中，我們數(shù)學組十一位教師對學校的“師導生探，實踐應用”教學模式進行了認真地研究和學習，并根據(jù)“五代”即以題代議，以題代思，以題代解，以題代練，以題代測進行精心地備課，使教學環(huán)節(jié)緊緊相扣，將知識融入到習題中，提高了學生應用知識解決問題的能力，彰顯了數(shù)學的魅力。同時又將“體驗式”教學融入到課堂，靈活運用

15、著教室內(nèi)的壁板，充分表達了以學生為主體，教師為主導的教學理念。 每位教師的課聽完以后，我們進行了集體評課。大家一致感到現(xiàn)在每位教師的課堂，無論是教學流程，還是教學組織形式都有了很大的改變，這充分顯示了教師們在學習完校長的講座后進行了積極地嘗試并應用到課堂實踐中。 1、把時間還給學生，放手就是一種關(guān)愛，教學最大的悲哀是包辦，學習最大的悲哀是依賴。趙小明、張燕、唐國敏三位教師課上充分發(fā)揮了學生的能動性，給學生大量的獨思、獨學、群思、群學的時間，給學生創(chuàng)造了很多的展示空間，一節(jié)課下來，老師說的話不多，學生在思考中、討論中學會了知識，在老師的引導下應用了知識解決了問題，為各位老師做出了典范。 2、“五

16、代”教學法表達明顯，李鳳娟、闕惠玉、劉也習題設(shè)計由 易到難、由簡到繁，符合知識的遞進規(guī)律和學生的認知規(guī)律，課堂起點低、容量大、節(jié)奏快。習題的設(shè)計突出重點，同時分散了難點。注重一題多解、開放習題的設(shè)計，注重了對學生開放性和嚴密性思維訓練。 3、只有學生動起來、課堂才能活起來、學習效果才能好起來。蘇秋云、張志良、王寶良老師的課能夠關(guān)注學困生，對學困生耐心有加。提問時充分給學困生答復的時機，讓每一個學生都有事干，都能動起來。 4、剛來的張玉龍老師的課上的很老練，課上氣氛融洽，教態(tài)自然大方。 每個人的課堂教學都不可能做到十分完美，都會存在缺憾，通過聽課我們還需不斷吸取別人的優(yōu)點，存在的缺乏大致有以下幾

17、點： 1、多數(shù)教師缺乏課堂的導入語、過渡語、結(jié)束語、誘導性問題的語言、規(guī)律性的總結(jié)。 2、學生學習習慣的培養(yǎng)不夠到位，對學生的站姿、答復下列問題的語速、黑板板演的清晰度和整齊度要求不嚴。 3、小組活動分工不明確，組長作用發(fā)揮的效果不佳。有的學生沒有積極地參與到小組的活動中。 總之，我們大家感到這次活動很有意義，不但向別人學到了很多而且也查找到了自己的缺乏，在今后的教育教學中我們數(shù)學組全體教師會多學習，多研究，不斷充實自己，使自己的教學有一個新的突破。 本學期我校的美術(shù)教育工作在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下，開展了以下工作： 1、老師們團結(jié)協(xié)作，配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布

18、置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動會標及黑板畫、各項學?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜?，在陽光伙伴、音樂伙伴活動中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。 2、本學期重點圍繞20xx年秋季陶藝比賽、參觀活動、20xx年市陶藝比賽、迎春書畫、手工、電腦畫比賽、春天的腳步攝影冬令營、講座等系列活動、繪臉譜講故事游世界博愛小學線描教學作品展、七彩陽光伴我成長20xx年大型美術(shù)作品展系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導、調(diào)動學生參與活動中我們組織輔導、調(diào)動學生參與的積極性，合理籌劃、認真評選，并精心布置展版，給學生美的享受，各項活動取得圓滿成功。 在陶藝教室設(shè)施，衛(wèi)生得自己搞

19、，作品、材料搬運困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料，有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了20xx年秋季陶藝比賽暨參觀活動、參加的市陶藝比賽9位同學分獲一、二、三等獎，參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成績。陶藝興趣小組泥泥樂園被推薦參加全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動開展優(yōu)秀工程二等獎。今年暑假還將帶著8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學生、學校都能獲得更強勁的開展。 1、以新課程標準為理念與實踐相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營造藝術(shù)情境氣氛，激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識