湖北省信息技術(shù)能力提升測(cè)試題及答案20

1、1.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點(diǎn)是作圖規(guī)范，且學(xué)生易操作A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：2.學(xué)科教學(xué)資源本地化二次開發(fā)指在衛(wèi)星教學(xué)資源的使用過程中，由當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓Y(jié)合本地或當(dāng)前教育教學(xué)的需要，按照一定的原則對(duì)所接收的資源進(jìn)行重組、開發(fā)和利用A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：3.顯露器分為三個(gè)區(qū)域。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：4.資料、工具型教學(xué)軟件不僅提供某種教學(xué)功能或某類教學(xué)資料，而且還反映具體的教學(xué)過程A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：5.小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)基于合作探究進(jìn)行，不屬于自主探究A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：6.根據(jù)完成時(shí)間的長(zhǎng)短，Webquest可以分為段周

2、期和長(zhǎng)周期兩種。短周期的webquest一般耗時(shí)一個(gè)星期至一個(gè)月A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：7.在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過程中,教學(xué)評(píng)價(jià)功能主要體現(xiàn)在評(píng)定學(xué)生等級(jí)上A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：8.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)習(xí)者可以按照自己的步調(diào)和利用一系列強(qiáng)有力的、內(nèi)嵌的支架工具和模板來展開學(xué)習(xí)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：9.學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的必備組成部分。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：10.Andriod是一個(gè)不可升級(jí)的系統(tǒng)，受開發(fā)商、運(yùn)營(yíng)商的限制A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：11.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一體，所以能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供

3、多姿多彩的形象化與真實(shí)化的學(xué)習(xí)情境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：12.小組活動(dòng)出現(xiàn)問題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：13.監(jiān)視器是監(jiān)控系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)輸出，有了監(jiān)視器我們才能觀看前端送過來的圖像A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：14.課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，主要是圍繞課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：15.簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境是由多媒體計(jì)算機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、投影儀、電視機(jī)、交互式電子白板等組成的A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：16.工作坊成 員不能自 由選擇面 向課堂的

4、實(shí)踐性問 題作為研 究主題。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：17.院校培訓(xùn)模式是指由師范院校、教師進(jìn)修院校為主，綜合性高等學(xué)校、非師范性高等學(xué)校參加的對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施在職教育的一種培訓(xùn)方式，是目前我國(guó)中小學(xué)教師在職教育的一種主要模式。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：18.此課例中學(xué)生是被動(dòng)的接受知識(shí)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：19.首先必須在計(jì)算機(jī)上安裝iTunes，它是實(shí)現(xiàn)iPad與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)同步的中介。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)20.下列可以用來對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻資源進(jìn)行剪輯加工、格式轉(zhuǎn)換的軟件工具有：A. 碩鼠B. 迅雷C. 格式

5、工廠D. 微信答案：C解析：21.常見的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)不安全因素包括？ A. 網(wǎng)絡(luò)因素B. 應(yīng)用因素C. 管理因素D. 以上皆是答案：D解析：22.教學(xué)實(shí)施計(jì)劃中，教師需要考慮并詳細(xì)列出可能需要的教學(xué)媒體，這主要體現(xiàn)了教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)的哪個(gè)方面？A. 環(huán)境合理性B. 可運(yùn)作性C. 準(zhǔn)備充分性D. 主題明確性答案：C解析：23.在交互式電子白板環(huán)境下采用課堂展示的教學(xué)方法所強(qiáng)調(diào)的教學(xué)策略是A. 生生互動(dòng)B. 教師講授為主C. 師生互動(dòng)D. 基于任務(wù)的學(xué)習(xí)方式答案：A解析：24.PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內(nèi)容的是A. PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內(nèi)容的是B. Power

6、Point用于書寫本幀幻燈片的說明內(nèi)容的是C. 大綱視圖區(qū)D. 備注頁(yè)區(qū)答案：D解析：25.以下哪項(xiàng)特性不屬于高質(zhì)量空間資源（）A. 精確性B. 針對(duì)性C. 完整性D. 糅雜性答案：D解析：26.哪款應(yīng)用同時(shí)兼容Microsoft Word文字處理與Excel電子表格A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：A解析：27.本課例增加了哪一方面的教學(xué)目標(biāo)是傳統(tǒng)課程所沒有的A. 知識(shí)與技能B. 過程與方法C. 情感態(tài)度與價(jià)值觀D. 三維教學(xué)目標(biāo)答案：C解析：28.在“我要錄微課”軟件里，點(diǎn)擊右上角（），即可進(jìn)入錄制界面。A. 紅色按鈕B. 紫色按鈕C.

7、 藍(lán)色按鈕D. 黃色按鈕答案：B解析：29.在技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)中，（）為主體，（）為主導(dǎo)A. 教師；學(xué)生B. 教師；教師C. 學(xué)生；學(xué)生D. 學(xué)生；教師答案：D解析：30.在進(jìn)行表達(dá)交流時(shí)，應(yīng)遵循的程序是A. 小組代表發(fā)言同組其他成員補(bǔ)充其他小組評(píng)價(jià)與補(bǔ)充個(gè)人不同意見交流教師評(píng)價(jià)與補(bǔ)充B. 小組代表發(fā)言同組其他成員補(bǔ)充其他小組評(píng)價(jià)與補(bǔ)充教師評(píng)價(jià)與補(bǔ)充C. 小組代表發(fā)言其他小組評(píng)價(jià)與補(bǔ)充教師評(píng)價(jià)與補(bǔ)充D. 小組代表發(fā)言同組其他成員補(bǔ)充個(gè)人不同意見交流教師評(píng)價(jià)與補(bǔ)充答案：A解析：31.關(guān)于操練與練習(xí)型軟件的教學(xué)反饋，說法正確的是（）A. 反饋時(shí)直接指出正誤B. 采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字

8、反饋好C. 要提供即時(shí)的反饋D. 整個(gè)操練和練習(xí)的教學(xué)活動(dòng)完成以后，不必對(duì)學(xué)生的進(jìn)步情況做出反饋與分析答案：C解析：32.（）是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)績(jī)效， 包括學(xué)習(xí)過程中的行為、認(rèn)知、態(tài)度和各種學(xué)習(xí)結(jié)果（如作品、口頭陳述、調(diào)研報(bào)告、論文等）進(jìn)行評(píng)價(jià)的一套標(biāo)準(zhǔn)。A. 量規(guī)B. 學(xué)習(xí)契約C. 概念圖D. 測(cè)驗(yàn)答案：A解析：33.辦公軟件、即時(shí)交流軟件、音視頻編輯軟件等屬于哪類軟件？（ ）A. 學(xué)科軟件B. 技術(shù)資源C. 數(shù)字教育資源D. 通用軟件答案：D解析：34.下列哪項(xiàng)不屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則？A. 體驗(yàn)性B. 生成性C. 參與性D. 間斷性答案：D解析：35.教師工作坊是怎么對(duì)教師的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行

9、評(píng)價(jià)的A. 測(cè)試學(xué)生成績(jī)B. 同伴互評(píng)C. 在線測(cè)試D. 評(píng)價(jià)績(jī)效答案：D解析：36.衛(wèi)星收視教育資源相對(duì)教學(xué)光盤資源的最大改善是A. 普適性增強(qiáng)B. 交互性增強(qiáng)C. 針對(duì)性增強(qiáng)D. 實(shí)用性增強(qiáng)答案：B解析：37.應(yīng)用“百寶箱”時(shí)，想要設(shè)置背景，應(yīng)該把背景圖片放在那里？A. 頂層B. 中間層C. 底層D. 背景層答案：D解析：38.教師讓學(xué)生欣賞畢加索作畫經(jīng)歷和他主要作品的視頻片斷時(shí),主要體現(xiàn)了媒體( )A. 提供事實(shí),建立經(jīng)驗(yàn)教學(xué)作用B. 欣賞審美,陶冶情操教學(xué)作用C. 呈現(xiàn)過程,形成表象教學(xué)作用D. 展示事例,開闊視野教學(xué)作用答案：B解析：39.交互式電子白板保存文件格式為A. .xwB.

10、 .xsC. .wsD. .wx答案：D解析：40.Moodle中“課”這一活動(dòng)體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想A. 啟發(fā)式教學(xué)B. 程序教學(xué)C. 講授式教學(xué)D. 寓教于樂答案：B解析：41.電子學(xué)檔是一種面向?qū)W習(xí)過程的評(píng)價(jià)方法，以下不屬于電子學(xué)檔的基本內(nèi)容是（ ）A. 教師教案B. 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)行為的記錄C. 教師反饋于指導(dǎo)D. 學(xué)生自我反省答案：A解析：42.在為項(xiàng)目制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，一下哪些也是重要的，需要考慮的？A. 那些容易評(píng)價(jià)的初級(jí)技能B. 那些不能或不能直接被評(píng)價(jià)的目標(biāo)C. 21世紀(jì)技能D. 適用于所有項(xiàng)目的普通目標(biāo)答案：C解析：43.下面哪一個(gè)是常用的圖像處理軟件A. AccessB

11、. PhotoshopC. PowerpointD. 金山影霸答案：B解析：44.下列數(shù)據(jù)庫(kù)屬于書目數(shù)據(jù)庫(kù)的是A. SCIB. ISTPC. EID. 圖書館OPEC答案：D解析：45.word表格由若干行，若干列組成的，行和列交叉的地方稱為（ ）。A. 塊B. 單元格C. 交叉點(diǎn)D. 表格答案：B解析：46.多媒體課件中的音頻信息在教學(xué)中的作用主要有A. 音效和配樂B. 語(yǔ)音和配樂C. 語(yǔ)音，音效和配樂D. 語(yǔ)音和音效答案：C解析：多選題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)47.USB可以連接的設(shè)備有（ ）。A. 鼠標(biāo)、鍵盤B. 打印機(jī)、掃描儀C. 移動(dòng)硬盤、閃存D. 網(wǎng)卡答案：ABC

12、D解析：48.Premiere 除了使用導(dǎo)入的素材，還可以建立一些新素材元素，其中包括：（ ）A. 通用倒計(jì)時(shí)片頭B. 彩條C. 字幕D. 顏色蒙板答案：ABCD解析：49.請(qǐng)根據(jù)多媒體的特性判斷以下哪些屬于多媒體的范疇A. 交互式視頻游戲B. 有聲圖書C. 彩色畫報(bào)D. 彩色電視答案：AB解析：50.電子證據(jù)具有哪些特征？A. 無法修正性B. 無法直接閱讀C. 可解密D. 保存安全和長(zhǎng)期答案：BC解析：51.交互式電子白板在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能夠：A. 優(yōu)化教學(xué)方式B. 降低學(xué)生課堂參與度C. 改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式D. 不利于學(xué)生集中注意力答案：AC解析：52.信息技術(shù)支持下的課堂講授，可以通過下

13、列哪些媒體表征教學(xué)內(nèi)容？A. 圖像B. 音頻C. 視頻D. 動(dòng)畫答案：ABCD解析：53.Office 提供的剪輯庫(kù)中共有那幾類多媒體剪輯對(duì)象A. 應(yīng)用程序B. 剪貼畫C. 圖片D. 聲音E. 影片答案：BCDE解析：54.Web在教育中的應(yīng)用主要包括哪些層次？A. 作為信息資源B. 作為學(xué)習(xí)資源載體C. 協(xié)作學(xué)習(xí)工具D. 交互式教育應(yīng)用答案：ABCD解析：55.標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教師教育教學(xué)工作與專業(yè)發(fā)展主線，將信息技術(shù)應(yīng)用能力區(qū)分為下列哪些維度？（ ）A. 技術(shù)素養(yǎng)B. 計(jì)劃與準(zhǔn)備C. 組織與管理D. 評(píng)估與診斷E. 學(xué)習(xí)與發(fā)展答案：ABCDE解析：56.在基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，下列那些是學(xué)生的職責(zé)？A.

14、 管理工作文件夾B. 依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)檢查工作C. 完成項(xiàng)目計(jì)劃D. 教學(xué)調(diào)整答案：ABC解析：57.網(wǎng)站內(nèi)保存教育資源的方式A. 網(wǎng)頁(yè)資源保存B. 網(wǎng)頁(yè)鏈接保存C. 網(wǎng)站整體下載D. 軟件資源保存答案：ABCD解析：58.下列可以用來下載網(wǎng)絡(luò)視頻資源的軟件工具有A. 快車B. 迅雷C. 碩鼠D. 維棠答案：ABCD解析：59.請(qǐng)具體說說信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中使用的原則有哪些？A. 與美術(shù)課堂教學(xué)三維目標(biāo)緊密結(jié)合B. 為解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)服務(wù)C. 激勵(lì)學(xué)生的參與與互動(dòng)答案：ABC解析：60.資源保存的方法A. 硬盤保存B. 光盤保存C. 紙質(zhì)保存D. 教師個(gè)人保存答案：ABCD解析：61.下面列出的

15、信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的說法中，正確的選項(xiàng)有（ )A. 在教學(xué)評(píng)價(jià)前,讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)的內(nèi)容B. 評(píng)價(jià)要基于學(xué)生在實(shí)際任務(wù)中的表現(xiàn)C. 評(píng)價(jià)活動(dòng)在教學(xué)結(jié)束后開展D. 學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)進(jìn)程和質(zhì)量承擔(dān)責(zé)任答案：ABD解析：62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間分為兩類，即（）A. 自主學(xué)習(xí)空間B. 協(xié)作學(xué)習(xí)空間C. 機(jī)構(gòu)空間D. 個(gè)人空間答案：CD解析：63.微課的選題特點(diǎn)A. 一節(jié)微課通常只講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或典型問題B. 微課的講解比較隨性，沒有嚴(yán)格要求C. 該知識(shí)點(diǎn)要足夠“微”D. 能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問題答案：ACD解析：64.在PPT中插入圖片的方法A. 從其他地方粘貼復(fù)制到該幻燈片上B. 在格式菜單欄下選擇裁剪C. 在PPT中

16、 打開插 入圖片按 鈕D. 在文件菜單欄下選擇新建答案：AC解析：65.教師操作交互白板演示的作用有A. 緊密聯(lián)系學(xué)生B. 突出教學(xué)重點(diǎn)C. 加強(qiáng)知識(shí)聯(lián)系D. 提高訓(xùn)練效果答案：BCD解析：66.新課程改革與教師專業(yè)發(fā)展主要體現(xiàn)在A. 教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變B. 教師知識(shí)結(jié)構(gòu)得到發(fā)展C. 教師專業(yè)能力得到提高D. 教師素質(zhì)評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變答案：ABC解析：67.下列哪些屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則 ？A. 主體性B. 靈活性C. 創(chuàng)造性D. 整體性答案：ABCD解析：68.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備有()A. 監(jiān)視器B. 視頻放大器C. 視頻分配器D. 視頻切換器E. 畫面分割器F. 錄像機(jī)答案：ABCDEF解析：69.一份完整的學(xué)習(xí)契約中應(yīng)該包括A. 學(xué)習(xí)目標(biāo)B. 學(xué)習(xí)策略C. 完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的證據(jù)D. 評(píng)價(jià)證據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)E. 獎(jiǎng)勵(lì)及完成學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)間表答案：ABCDE解析：70.基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作探究學(xué)習(xí)模式具有（）的特點(diǎn)A. 探究性B. 情景化C. 互