蘇教版小學(xué)信息技術(shù)三年下網(wǎng)絡(luò)部分教學(xué)教案

1、25信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)部分教案 遨游因特網(wǎng)知識(shí)與技能：(1)初識(shí)因特網(wǎng)。(2)學(xué)會(huì)打開(kāi)IE瀏覽器窗口。(3)認(rèn)識(shí)IE瀏覽器窗口。(4)學(xué)會(huì)在IE瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)址，瀏覽網(wǎng)上有用的信息。過(guò)程與方法：以教師演示講授、引導(dǎo)啟發(fā)和學(xué)生討論嘗試、操作聯(lián)系相結(jié)合的方式，學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽有用的信息。情感態(tài)度價(jià)值觀：(1)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在人類生活中的作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)internet的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。(2)通過(guò)學(xué)習(xí)在地址欄中輸入網(wǎng)址以及使用工具欄中“前進(jìn)”、“后退”、“刷新”等工具瀏覽網(wǎng)上有用的信息，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)、實(shí)際操作能力。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在人類

2、生活中的作用，學(xué)會(huì)利用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)上有用信息，初步培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。難點(diǎn)：網(wǎng)址輸入的正確性。培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入課前一分鐘教師有意使用IE瀏覽器瀏覽上海動(dòng)物園網(wǎng)站上有關(guān)十二生肖故事及很多動(dòng)物圖片、介紹的信息且廣播給學(xué)生看。上課鈴響，教師結(jié)束瀏覽。哪位同學(xué)能告訴大家，老師剛才在干什么？很好。什么是因特網(wǎng)？在日常生活中，通過(guò)因特網(wǎng)我們可以做什么呢？。教師總結(jié)：因特網(wǎng)（Internet）連接著世界各地許許多多的計(jì)算機(jī)。在因特網(wǎng)上不同地理位置的計(jì)算機(jī)之間可以互相通信、相互聯(lián)系。（出示圖示）通過(guò)INTERNET網(wǎng)，我們可以瀏覽到很多具有知識(shí)性和趣味性的信息。同學(xué)們你們想不

3、想也到網(wǎng)上去遨游一番，瀏覽一下網(wǎng)上豐富多彩的信息呢？今天這節(jié)課我們就滿足大家的要求，一同來(lái)學(xué)習(xí)“遨游因特網(wǎng)”一課。（課件出示課題）二、 打開(kāi)瀏覽器要瀏覽網(wǎng)上的信息，必須要用到瀏覽器。就像你看電視節(jié)目要用到電視機(jī)一樣。瀏覽器軟件的種類很多，其中Internet Explorer(簡(jiǎn)稱IE )是目前比較流行的一種。安裝計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)時(shí)，IE瀏覽器作為它的一個(gè)附帶軟件，可以同時(shí)安裝在計(jì)算機(jī)中，不需要單獨(dú)安裝,當(dāng)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)安裝完以后，在桌面上會(huì)出現(xiàn)IE瀏覽器的圖標(biāo)（廣播顯示），雙擊圖標(biāo)或右擊圖標(biāo)選擇“打開(kāi)”命令，我們就可以打開(kāi)IE瀏覽器窗口，下面我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)打開(kāi)瀏覽器窗口。下面就請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)瀏覽

4、器窗口。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生演示，其余學(xué)生學(xué)習(xí)觀察學(xué)生練習(xí)三、 ie窗口的結(jié)構(gòu)IE瀏覽器窗口是由哪些部分組成的呢？出示課件，結(jié)合教材引導(dǎo)學(xué)生了解每一部分的名稱這些組成部分有什么作用呢？ 標(biāo)題欄：從標(biāo)題欄上我們可以知道你所上的這個(gè)網(wǎng)站的名稱。還可以控制窗口。菜單欄：有很多命令可供選擇使用。工具欄：有很多工具可供選擇使用。狀態(tài)欄：顯示一些有關(guān)信息的。四、 網(wǎng)址的概念通過(guò)學(xué)習(xí)大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)IE瀏覽器窗口中的標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄。在工具欄的下方這是什么欄？它有什么作用呢？這欄叫“地址欄”。我們知道每家每戶都有地址，我要到你家去玩，就可以靠地址找到你家。那么在Internet上的每個(gè)網(wǎng)站也都有

5、自己的名稱和地址，通常叫簡(jiǎn)稱網(wǎng)址?？磿?shū)上就有幾個(gè)網(wǎng)址，你還知道那些網(wǎng)址，他們有什么共同之處？五、 總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)遨游因特網(wǎng)1、 打開(kāi)瀏覽器2、 ie窗口的結(jié)構(gòu)3、 網(wǎng)址的概念課后記學(xué)生對(duì)上網(wǎng)很感興趣，部分學(xué)生已經(jīng)會(huì)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，所以表現(xiàn)欲很強(qiáng)。這節(jié)課內(nèi)容不難，要把握好課堂常規(guī)，還有就是學(xué)生在萬(wàn)字輸入中容易出問(wèn)題，有待練習(xí)。 快捷訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)教學(xué)目的與要求1、知識(shí)與技能：(1)學(xué)會(huì)用收藏夾和歷史紀(jì)錄訪問(wèn)網(wǎng)站的方法(2)了解使用網(wǎng)址清單和主頁(yè)設(shè)置的方法2、過(guò)程與方法以學(xué)生競(jìng)賽、教師講授和學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)會(huì)快速訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)，瀏覽網(wǎng)上信息的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)小競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

6、，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(2)通過(guò)學(xué)習(xí)快速登陸中華美食網(wǎng)，瀏覽中華美食，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)美食文化的熱愛(ài)之情。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：快速地運(yùn)用收藏夾、網(wǎng)址列表和歷史記錄訪問(wèn)網(wǎng)站的方法。難點(diǎn)：主頁(yè)的設(shè)置的方法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們最喜歡喜歡吃什么？美食是我們每一個(gè)人無(wú)法抗拒的。今天我們就到網(wǎng)上去用眼睛“嘗一嘗”中華美食吧！二、使用收藏夾1、小比賽請(qǐng)一位學(xué)生到教師機(jī)上在老師的指導(dǎo)下打開(kāi)收藏夾登陸中華美食網(wǎng)。其他同學(xué)通過(guò)輸入網(wǎng)址的方法登陸中華美食網(wǎng)比比看誰(shuí)快！在這里大家可以看到這里有許多誘人的美食?？墒?，如果每次都想看到這一張網(wǎng)頁(yè)的話，就需要一次次的點(diǎn)擊，是不是很麻煩？有沒(méi)有什么比較簡(jiǎn)

7、便的方法呢？2、教師帶領(lǐng)學(xué)生，學(xué)習(xí)收藏夾的使用方法，以及利用收藏夾打開(kāi)網(wǎng)站的方法。步驟：打開(kāi)需要收藏的網(wǎng)頁(yè)單擊工具欄中的“收藏夾”按鈕，窗口左邊會(huì)出現(xiàn)“收藏夾”列表。 打開(kāi)菜單欄中的“收藏”選項(xiàng) 菜單，單擊“添加到收藏夾命令”，彈出“添加到收藏夾”對(duì)話框時(shí)，單擊“確定”按鈕，就可以把當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾中。再次單擊“收藏”按鈕，關(guān)閉“收藏夾”列表。3、請(qǐng)學(xué)生完成任務(wù)一：收藏你喜歡的中華美食。同時(shí)設(shè)疑：如何利用收藏夾打開(kāi)已收藏的網(wǎng)頁(yè)。請(qǐng)學(xué)生演示操作方法。教師進(jìn)行總結(jié)。4、學(xué)生根據(jù)教師的總結(jié)，完成書(shū)上 “實(shí)踐園”，并與同桌交流。三、使用歷史記錄師：其實(shí)，剛剛同學(xué)們?cè)凇捌穱L”中華美食的時(shí)候，計(jì)算機(jī)也

8、忍不住想“嘗嘗”它們的味道，所以，它已經(jīng)悄悄地把你所瀏覽地網(wǎng)頁(yè)及其鏈接關(guān)系保存起來(lái)了，你愿意和它一起分享嗎？看看書(shū)上，教我們?cè)趺醋龅?？你能用這樣的方法把我們?yōu)g覽過(guò)得網(wǎng)站找出來(lái)嗎？四、使用網(wǎng)址清單師：我們剛剛也訪問(wèn)了不少美食地網(wǎng)站，計(jì)算機(jī)也喜歡上了它們，并且把它們列成了一張清單。讓我們一起找一找它們?cè)谀睦锖貌缓茫空?qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范，哪里列出了網(wǎng)址的清單。五、設(shè)為瀏覽器主頁(yè)當(dāng)我們打開(kāi)瀏覽器時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)頁(yè)面，這個(gè)頁(yè)面有的時(shí)候是空白、有的時(shí)候是一張網(wǎng)頁(yè)。今天，我們也要來(lái)修改一下我們的主頁(yè)，我們的目的是讓瀏覽器一打開(kāi)就可以立刻享受到中華特色美食。 教師演示打開(kāi)可以設(shè)置主頁(yè)的窗口。請(qǐng)大家試一試如何設(shè)置瀏覽

9、器主頁(yè)。教師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)學(xué)生演示設(shè)置主頁(yè)。教師小結(jié)。一次可以設(shè)幾個(gè)主頁(yè)呢?請(qǐng)同學(xué)把自己經(jīng)常訪問(wèn)的網(wǎng)站添加進(jìn)收藏夾，并設(shè)置瀏覽器的主頁(yè)。總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì) 快捷訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)1、 收藏夾2、 歷史記錄3、 網(wǎng)址清單4、 瀏覽器主頁(yè)教學(xué)后記：下載圖片教學(xué)目的與要求1、知識(shí)與技能(1)掌握利用搜索引擎搜索圖片的方法。(2)學(xué)會(huì)新建文件夾并給新建的文件夾命名。(3)學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片。2、過(guò)程與方法以教師演示講授、引導(dǎo)啟發(fā)和學(xué)生討論嘗試、合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)會(huì)利用百度網(wǎng)站下載圖片的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)能夠認(rèn)識(shí)到搜索引擎在生活中的作用，學(xué)會(huì)運(yùn)用具有搜索功能的網(wǎng)站收集圖片資源。(2)通過(guò)下載豐富的圖

10、片資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。(3)通過(guò)給文件夾重命名和保存圖片的嘗試操作，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用搜索引擎搜索圖片并保存圖片的方法，以及學(xué)會(huì)新建文件夾并給新建的文件夾命名。難點(diǎn)：給文件夾重命名時(shí)出錯(cuò)時(shí)，要注意對(duì)話框的提示語(yǔ)言，并能及時(shí)糾正。保存的圖片的位置和保存時(shí)更改文件名。一、 導(dǎo)入  出示卡通圖片。你認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎？ 知道這些小動(dòng)物圖片是哪找來(lái)的嗎？想不想到網(wǎng)上找到這些可愛(ài)的小動(dòng)物圖片？二、使用百度搜索圖片 好，那老師首先要向同學(xué)們介紹一個(gè)找圖片的好幫手百度網(wǎng)站。這個(gè)網(wǎng)站為我們提供了很好的搜索圖片的功能

11、。教師演示搜索圖片的方法。1、輸入進(jìn)入百度網(wǎng)站。2、單擊百度頁(yè)面上的“圖片”，選擇“圖片”選項(xiàng)。（強(qiáng)調(diào)）3、在百度搜索框中輸入“關(guān)鍵字”，也就是你要搜索的東西的名稱，如“卡通”，也可以以具體的某一個(gè)動(dòng)物的名稱，比如大熊貓，小猴子做為關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。4、最后單擊“百度搜索”按鈕，就會(huì)出現(xiàn)很多動(dòng)物的圖片。如果搜索到的圖片超過(guò)一頁(yè)，就可以單擊頁(yè)面下方的“下一頁(yè)”繼續(xù)查看。好，下面請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)試一試做一做。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，提問(wèn)答疑。5、在百度搜索框的下面的“新聞圖片、全部圖片”等選項(xiàng)，有什么用嗎？嘗試一下，同桌互相討論它的作用。除了百度網(wǎng)站，你還知道哪些網(wǎng)站提供搜索服務(wù)？請(qǐng)你用這些網(wǎng)站搜索一下你

12、自己喜歡的卡通圖片。三、新建文件夾找到自己喜歡的小動(dòng)物圖片，該怎么放到自己的電腦里呢？那我們首先得建立一個(gè)文件夾，這個(gè)文件夾就像我們的小抽屜，小書(shū)包，存放著屬于自己的東西，然后就可以把找到的圖片放到我們自己的文件夾里。那這個(gè)文件夾要怎么建立呢？同學(xué)們可要仔細(xì)看哦教師演示新建文件夾的方法（強(qiáng)調(diào)要先選擇輸入法）。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)贒盤(pán)中建立以自己名字命名的文件夾。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)除了老師教的方法，你還有別的方法新建文件夾嗎？四、文件夾改名在剛才的操作中你還遇到了什么問(wèn)題？名字輸錯(cuò)怎么改？刪除文件夾的名字卻沒(méi)輸入新名就按下了回車鍵，必須鍵入文件名。等等如果有學(xué)生能解決，請(qǐng)學(xué)生演示。如果沒(méi)有帶著學(xué)生看書(shū)

13、上知識(shí)屋，學(xué)生看書(shū)嘗試操作。教師巡視指導(dǎo)。小結(jié)：大家要養(yǎng)成給文件夾起名的好習(xí)慣，這樣可以使文件夾更易于辨認(rèn)。文件更名與文件夾更名的方法相同嗎？試一試五、保存圖片剛才同學(xué)們學(xué)的真不錯(cuò)，不但找到了自己喜歡的圖片，還建立了屬于自己的文件夾，下面就可以把我們喜歡的圖片保存到自己的文件夾里了。該怎么做呢？老師想請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)研究研究，同桌為一學(xué)習(xí)組，自學(xué)書(shū)上內(nèi)容把找到的圖片保存到剛建的文件夾里。看看哪小組的同學(xué)最聰明，自學(xué)的最快。如果遇到困難也可以請(qǐng)教老師。下面哪個(gè)小組愿意匯報(bào)一下你們的學(xué)習(xí)成果。（強(qiáng)調(diào)保存位置和更換文件名）六、練習(xí)通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上搜索圖片、下載圖片的方法。（

14、出示課題）現(xiàn)在老師就來(lái)看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣。出示題目：保存海底生物的圖片；南京景點(diǎn)的圖片；各界奧運(yùn)吉祥物圖片。到自己的文件夾里。任選一個(gè)喜歡的題目，看誰(shuí)完成的又快又好！總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)下載圖片1、 使用百度圖片搜索2、 保存圖片3、 管理圖片教學(xué)后記： 瀏覽圖片教學(xué)目的與要求1、知識(shí)與技能(1)初步了解圖片瀏覽軟件ACDSee的程序界面。(2)學(xué)會(huì)用ACDSee軟件瀏覽圖片。2、過(guò)程與方法以教師演示講授、情境創(chuàng)設(shè)和學(xué)生討論嘗試、自主探究相結(jié)合的方式，學(xué)會(huì)用ACDSee軟件瀏覽圖片。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)導(dǎo)入的情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)ACDSee軟件的興趣，讓學(xué)生在情境中了解ACDSee對(duì)于我

15、們?yōu)g覽圖片的方便之處。(2)通過(guò)用ACDSee軟件瀏覽圖片的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神和協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)ACDSee的界面，學(xué)會(huì)用ACDSee瀏覽圖片。難點(diǎn)： ACDSee軟件中一些按鈕的作用和如何實(shí)現(xiàn)幻燈片式的自動(dòng)播放。一、 導(dǎo)入  出示一張精美的圖片。漂亮嗎？這張圖片就在D盤(pán)的圖片文件夾里，想自己打開(kāi)看看嗎？好，進(jìn)入到圖片文件夾里找出老師的這張圖片，看誰(shuí)找的最快！（教師準(zhǔn)備多些圖片） 請(qǐng)找的最快的同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么找到的？還有的同學(xué)還沒(méi)找到，為什么找的這么慢呢？（圖片太多，要一張張打開(kāi)看，太慢，太麻煩） 這樣的問(wèn)題，在老師這可是很容易就解決的哦

16、，展示用ACDSee軟件打開(kāi)的所有圖片，看看哪幅是剛才老師的那幅？ 一下子就找到了，很快速很方便吧，知道什么原因嗎？全靠ACDSee這個(gè)秘密武器了，用ACDSee看圖軟件來(lái)瀏覽圖片（出示課題）又方便又快速。二、 打開(kāi)ACDSee窗口接下來(lái)同學(xué)們可要好好認(rèn)識(shí)一下這個(gè)好幫手，ACDSee軟件就在桌面上，它是什么樣的呢？（大眼睛）怎么打開(kāi)它呢？（生回答師演示）下面就請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)ACDSee軟件ACDSee窗口是由哪些部分組成的呢？出示課件，引導(dǎo)學(xué)生了解每一部分的名稱。結(jié)合IE瀏覽器窗口讓學(xué)生進(jìn)行比較，再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)ACDSee窗口中的標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄的作用。三、 瀏覽圖片通過(guò)學(xué)習(xí)大家已經(jīng)初步認(rèn)

17、識(shí)了ACDSee窗口，那么如何用ACDSee打開(kāi)D盤(pán)的圖片呢？想想我們剛才了解的那些組成部分的作用，自己試一試做一做，也可以和周圍的小伙伴交流一下，或者在書(shū)上找找答案，看誰(shuí)能快速打開(kāi)圖片。學(xué)生匯報(bào)演示在操作的過(guò)程中還有什么問(wèn)題嗎或者你有什么新的發(fā)現(xiàn)？1、雙擊一個(gè)圖片，可以打開(kāi)了ACDSee的圖形瀏覽窗口，大圖像顯示在該窗口中。2、你了解、 、按鈕的作用嗎？3、ACDSee軟件還提供了用幻燈顯示的方式來(lái)播放圖像文件。單擊圖形瀏覽窗口工具欄中的幻燈片顯示按鈕 ，就可以自動(dòng)順序播放該文件夾中的所有圖片。4、下面請(qǐng)同學(xué)們都來(lái)試一試剛才提到的那些按鈕，并用幻燈片方式瀏覽自己文件夾里的圖片。總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)

18、瀏覽圖片1、 打開(kāi)acdsee2、 瀏覽圖片教學(xué)后記： 下載文字教學(xué)目的與要求1、知識(shí)與技能(1)學(xué)會(huì)搜索網(wǎng)頁(yè)的方法。(2)學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)中的文字。(3)學(xué)會(huì)復(fù)制文件（文件夾）的方法。2、過(guò)程與方法以教師演示，引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)遷移，學(xué)生嘗試操作相結(jié)合的方式，學(xué)會(huì)搜索網(wǎng)頁(yè)，保存網(wǎng)頁(yè)中文字以及復(fù)制文件。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)搜索網(wǎng)頁(yè)、保存網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)學(xué)生“用微笑承受一切”的精神。(2)通過(guò)保存網(wǎng)頁(yè)中的文字，培養(yǎng)學(xué)生在因特網(wǎng)上獲取信息的興趣和能力。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)中的文字和復(fù)制文件的方法。難點(diǎn)：搜索關(guān)鍵字的選擇和保存網(wǎng)頁(yè)中文字的方法。一、 導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識(shí)桑蘭嗎？我們

19、在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了微笑著承受一切一課。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章同學(xué)們對(duì)桑蘭有何了解？ 大家剛才說(shuō)的都很好。我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：1、桑蘭是哪里人？她幾歲開(kāi)始學(xué)體操的？ 2、桑蘭寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)我的夢(mèng)的內(nèi)容是什么嗎？3、桑蘭的近況如何？對(duì)于這些問(wèn)題我們可以到網(wǎng)上查找，并把相關(guān)文字保存下來(lái)。二、 搜索網(wǎng)頁(yè)前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用百度搜索圖片，而利用百度搜索網(wǎng)頁(yè)的方法和它很相似，大家結(jié)合書(shū)上“搜索網(wǎng)頁(yè)”的步驟試一試。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)搜索關(guān)鍵字（桑蘭簡(jiǎn)介、我的夢(mèng)、桑蘭近況）教師巡視展示一下查找到的資料教師評(píng)價(jià)，查找的內(nèi)容是否符合要求。三、保存文字我想把大家找到的資料保存成文件，存放在自己的文件加當(dāng)中怎么辦？教師演示保存網(wǎng)

20、頁(yè)文字的方法。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保存類型應(yīng)該選擇“文本文件（*.txt）”。如果我們需要的是網(wǎng)頁(yè)中的一部分文字應(yīng)該怎么辦呢？前面我們?cè)诋?huà)圖軟件中學(xué)過(guò)復(fù)制粘貼，大家可以小組討論、探究一下，將“我的夢(mèng)”詩(shī)歌文字復(fù)制粘貼到寫(xiě)字板中，并保存在“我的文檔”中。教師總結(jié)，復(fù)制粘貼可以用右擊彈出的菜單中的命令，也可以用菜單欄中的命令。教師巡視四、復(fù)制文件剛才我們學(xué)習(xí)使用了“復(fù)制粘貼”方法下載網(wǎng)頁(yè)中所需文字，下面大家想一想能不能用“復(fù)制粘貼”方法將“我的文檔”中的“我的夢(mèng)”文件復(fù)制到自己文件夾當(dāng)中呢？請(qǐng)學(xué)生演示總結(jié)：選定復(fù)制粘貼教師巡視總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)下載文字1、 搜索網(wǎng)頁(yè)2、 保存文字3、 復(fù)制文件教學(xué)后記： 下載網(wǎng)頁(yè)教

21、學(xué)目的與要求1、知識(shí)與技能(1)學(xué)會(huì)下載網(wǎng)頁(yè)的方法。(2)學(xué)會(huì)移動(dòng)文件（文件夾）的方法。2、過(guò)程與方法以教師演示講授、引導(dǎo)啟發(fā)和學(xué)生討論嘗試、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上下載有用的網(wǎng)頁(yè)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)導(dǎo)入展示的精美網(wǎng)頁(yè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)下載網(wǎng)頁(yè)的興趣，并進(jìn)一步提高學(xué)生使用信息技術(shù)的能力。(2)在保存圖片的自主探究中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自我解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的自學(xué)能力。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)下載網(wǎng)頁(yè)和移動(dòng)文件（文件夾）的方法。難點(diǎn)：保存網(wǎng)頁(yè)后應(yīng)該有兩個(gè)文件，復(fù)制操作和移動(dòng)操作的區(qū)別。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 廣播展示一些精美的網(wǎng)頁(yè)。覺(jué)得這些網(wǎng)頁(yè)怎么樣

22、？想保留下來(lái)嗎？前面我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了下載圖片，下載文字，那可以下載整個(gè)網(wǎng)頁(yè)嗎？（出示課題）二、下載網(wǎng)頁(yè)回憶一下我們前面學(xué)習(xí)的下載圖片和下載文字的方法，誰(shuí)愿意上來(lái)試一試下載這個(gè)網(wǎng)頁(yè)？學(xué)生演示，師做必要指導(dǎo)。我們來(lái)看看保存好的網(wǎng)頁(yè)，和前面下載文字的文件有什么不同嗎？出現(xiàn)了兩個(gè)文件，一個(gè)是網(wǎng)頁(yè)文件，一個(gè)是同名文件夾。這個(gè)文件夾里有些什么文件？如果這個(gè)文件夾不見(jiàn)了，或者網(wǎng)頁(yè)文件放到了其他文件夾里，又會(huì)怎樣？（如果有學(xué)生發(fā)生這樣的問(wèn)題也可以由學(xué)生提出）自己嘗試一下，然后和小組同學(xué)交流一下，把你的交流結(jié)果告訴大家。討論保存網(wǎng)頁(yè)的要領(lǐng)。好，下面同學(xué)們自己來(lái)試一試，查找我們南京一個(gè)景點(diǎn)的網(wǎng)頁(yè)，然后把網(wǎng)頁(yè)保存到“

23、我的文檔”里。師生解決操作中遇到的問(wèn)題。三、移動(dòng)文件和文件夾（打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)文件夾，用縮略圖方式顯示圖片）這是剛才下載的網(wǎng)頁(yè)中的圖片，很漂亮，老師很喜歡，想把它放入自己的文件夾里，可以怎么辦呢？（復(fù)制文件）怎樣復(fù)制呢？誰(shuí)愿意演示給大家看看？（師提醒復(fù)制文件之前要先做什么操作選定）（板書(shū)：選定-復(fù)制-粘貼）如果我這些圖片都想要，那是不是要一張一張復(fù)制呢？（全部選中）如果有學(xué)生會(huì)，請(qǐng)學(xué)生來(lái)教，如果都不會(huì)老師進(jìn)行教學(xué)：老師給你們兩個(gè)秘密武器，它們是shift、ctrl。 老師一邊演示一邊說(shuō)如何用這兩個(gè)鍵來(lái)選定多個(gè)文件： shift：按住shift鍵，把鼠標(biāo)指針指向最后一個(gè)要選定的文件，然后單擊，就可以選定

24、首尾兩個(gè)文件之間的所有文件。被選中的文件都是以藍(lán)底白字顯示。（廣播演示）ctrl：該如何使用，讓學(xué)生自己用，然后發(fā)現(xiàn)匯報(bào)。學(xué)會(huì)這幾種選定文件的方法，有再多的文件要選定我們都不怕了。可是除了復(fù)制還有沒(méi)有別的方法能把圖片放入自己的文件夾？如果有學(xué)生會(huì)，請(qǐng)學(xué)生來(lái)教，如果都不會(huì)老師廣播演示移動(dòng)文件的方法：（板書(shū)）選定-剪切-粘貼。下面請(qǐng)同學(xué)們將下載的網(wǎng)頁(yè)文件夾里的圖片移動(dòng)到你的文件夾里。小結(jié)：我們可以用復(fù)制或移動(dòng)的方法把文件放入其他的文件夾里，也可以同樣的操作把文件夾復(fù)制或移動(dòng)到其他的文件夾里?？偨Y(jié)板書(shū)設(shè)計(jì) 下載網(wǎng)頁(yè)1、 下載網(wǎng)頁(yè)2、 移動(dòng)文件和文件夾教學(xué)后記： 下載和安裝軟件教學(xué)目的與要求1、知識(shí)與

25、技能(1)學(xué)會(huì)下載免費(fèi)軟件。(2)學(xué)會(huì)常用軟件的安裝。2、過(guò)程與方法以教師演示與學(xué)生嘗試操作相結(jié)合的方式，學(xué)會(huì)下載和安裝軟件。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)學(xué)習(xí)下載網(wǎng)上免費(fèi)軟件，培養(yǎng)學(xué)生合理、高效地利用網(wǎng)絡(luò)獲取所需免費(fèi)軟件資源的意識(shí)。(2)通過(guò)教師的引導(dǎo)讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)上的軟件資源有試用的和免費(fèi)的，不要使用盜版軟件。(3)通過(guò)學(xué)習(xí)安裝和使用下載的免費(fèi)軟件，培養(yǎng)學(xué)生良好的電腦游戲觀。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)下載軟件并安裝軟件。難點(diǎn)：辨認(rèn)安裝文件的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的電腦游戲觀。一、 導(dǎo)入課前教師玩“貪吃蛇”且廣播給學(xué)生看。上課鈴響，教師問(wèn)：老師剛才在干什么？大家想玩嗎？“貪吃蛇”

26、游戲軟件（屏幕演示下載的文件樣式）是我從網(wǎng)上下載的。大家要想玩這個(gè)游戲，首先就必須學(xué)會(huì)從網(wǎng)上下載這個(gè)軟件，并且安裝這個(gè)軟件。二、 下載軟件在下載軟件之前，首先要確定軟件在哪里？因特網(wǎng)上有很過(guò)提供了免費(fèi)下載軟件的網(wǎng)站，比如“天空軟件”網(wǎng)站（教師演示登陸該網(wǎng)站，并一步步進(jìn)入“貪吃蛇”下載頁(yè)面。教師演示進(jìn)入下載頁(yè)面后，如何下載軟件。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：下載時(shí)要注意將文件保存到自己的文件夾中。三、 安裝軟件文件下載后一般都需要安裝才能使用。請(qǐng)大家找到你們下載的文件。觀察它的圖標(biāo)樣式。安裝程序的可執(zhí)行文件一般是以setup、Install或者程序名稱命名的文件。（展示幾個(gè)不同名稱、不同樣式的安裝文件）安裝軟件

27、時(shí)，只需雙擊它，再一步步地向下，直到完畢即可。（教師演示操作步驟）四、 使用軟件“貪吃蛇”游戲軟件安裝完畢后，下面就讓我們來(lái)玩一玩這個(gè)小游戲吧。怎么玩呢？教師總結(jié)：使用菜單欄設(shè)置游戲的鍵盤(pán)操作鍵。其實(shí)對(duì)于一個(gè)陌生的軟件我們都可以查看菜單欄中的“幫助”菜單或者其他菜單來(lái)尋求計(jì)算機(jī)的幫助。下面大家玩一玩吧！電腦游戲是一個(gè)很吸引大家的娛樂(lè)項(xiàng)目，作為娛樂(lè)休閑大家可以采用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去玩一些健康的小游戲，但卻不應(yīng)沉迷于其中。看一些因?yàn)槌撩杂陔娔X游戲而造成悲慘實(shí)踐的報(bào)道?？偨Y(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)下載和安裝軟件1、 下載”貪吃蛇”2、 安裝”貪吃蛇”3、 游戲教學(xué)后記：網(wǎng)絡(luò)文明小公民教學(xué)目的與要求1、知識(shí)與技能(1)掌握

28、計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。(2)了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑、計(jì)算機(jī)病毒的防治措施。2、過(guò)程與方法講授法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)遵守國(guó)家的法律法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的概念及特點(diǎn)。了解計(jì)算機(jī)病毒的防治。難點(diǎn)：如何去保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。以及如何在實(shí)際工作和生活中做到“綠色上網(wǎng)”。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽查找下載信息，那么，我這里有個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)大家， 你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容多不多??？但是實(shí)際上，在網(wǎng)絡(luò)上還是有很多不正常的現(xiàn)象的，它會(huì)影響我們計(jì)算機(jī)的正常使用，為了更好的為了我們的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要做好各種預(yù)防措

29、施，那如何做到呢？二、新授（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全1、在網(wǎng)絡(luò)上有哪些不正?，F(xiàn)象會(huì)影響到我們計(jì)算機(jī)的使用呢？它是由于什么原因造成的呢？我們一起來(lái)瞧一瞧！2、教師簡(jiǎn)單介紹計(jì)算機(jī)病毒計(jì)算機(jī)有一類人為設(shè)計(jì)的有害程序，能引起計(jì)算機(jī)“疾病”，我們稱它為計(jì)算機(jī)病毒。計(jì)算機(jī)病毒在未被人們認(rèn)識(shí)之前，通常是在屏幕上出現(xiàn)不正常的顯示畫(huà)面，硬盤(pán)中的數(shù)據(jù)丟失或在目錄中更變文件的長(zhǎng)度。給人們的印象是計(jì)算機(jī)不能正常工作，似乎是“病了”。實(shí)際上它是計(jì)算機(jī)中的程序造成的。計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：(1)具有破壞性。計(jì)算機(jī)病毒不但能影響屏幕的正常顯示，減漫運(yùn)行速度，破壞系統(tǒng)的正常啟動(dòng)，占用磁盤(pán)存儲(chǔ)空間，它還能破壞磁盤(pán)中的數(shù)據(jù)和程序，甚至能破

30、壞計(jì)算機(jī)的硬件。(舉例：CIH病毒、沖擊波病毒等)(2)具有隱蔽性。計(jì)算機(jī)病毒大多隱藏在正常程序中，很難發(fā)現(xiàn)。(3)具有潛伏性。計(jì)算機(jī)病毒侵入計(jì)算機(jī)后它能長(zhǎng)期潛伏，待一定的條件滿足后才起作用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)(4)具有傳染性。計(jì)算機(jī)病毒通過(guò)修改別的程序，將自己復(fù)制進(jìn)去，從而達(dá)到擴(kuò)散的目的。這是計(jì)算機(jī)病毒與其他有害程序的主要區(qū)別。計(jì)算機(jī)病毒的傳播：計(jì)算機(jī)病毒是以外部存儲(chǔ)器為載體，通過(guò)軟件、硬盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行傳染。使用帶病毒的軟盤(pán)、硬盤(pán)后，計(jì)算機(jī)病毒會(huì)進(jìn)入內(nèi)存，并控制計(jì)算機(jī)，這時(shí)病毒就會(huì)復(fù)制到硬盤(pán)和軟盤(pán)中，使這些硬盤(pán)、軟盤(pán)被感染。網(wǎng)絡(luò)上一臺(tái)計(jì)算機(jī)帶有病毒，當(dāng)它與網(wǎng)絡(luò)上其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行

31、通訊聯(lián)系時(shí)，其他計(jì)算機(jī)就有可能被感染。3、那么應(yīng)該怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒呢？我們一起來(lái)看一看？(學(xué)生看書(shū))請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師進(jìn)行小結(jié)，并出示殺毒軟件包裝盒，簡(jiǎn)單介紹一下各類殺毒軟件。（二）文明上網(wǎng)剛剛我們說(shuō)了網(wǎng)絡(luò)上的信息量很大，那么我們可以想象，網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，既有對(duì)青少年成長(zhǎng)有利的內(nèi)容，也有不適合青少年瀏覽的內(nèi)容。那么，對(duì)于網(wǎng)上那些不適合我們的內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣做呢？2、出示練一練：上網(wǎng)了解“綠色上網(wǎng)”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)你應(yīng)該做到那些？(1)學(xué)生上網(wǎng)搜索，并進(jìn)行記錄。(2)學(xué)生討論，再說(shuō)一說(shuō)。(3)教師進(jìn)行小結(jié)三、小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在平時(shí)的上網(wǎng)過(guò)程中，你應(yīng)該怎樣做？板書(shū)設(shè)計(jì)1

32、、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全2、 文明上網(wǎng)教學(xué)后記： 欣賞MP3音樂(lè)教學(xué)目的與要求1、知識(shí)與技能(1)學(xué)會(huì)利用百度網(wǎng)站搜索MP3音樂(lè)的方法。(2)掌握在網(wǎng)上下載MP3音樂(lè)的方法。(3)學(xué)會(huì)播放MP3音樂(lè)。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)自學(xué)、自主探究、教師引導(dǎo)等多種方式掌握搜索與播放MP3音樂(lè)的方法。(2)通過(guò)組織“小小音樂(lè)欣賞會(huì)”讓學(xué)生感受數(shù)字音樂(lè)的魅力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)生喜歡的MP3音樂(lè)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)網(wǎng)絡(luò)給生活帶來(lái)的方便與樂(lè)趣。(2)通過(guò)音樂(lè)欣賞讓學(xué)生充分感受音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。(3)通過(guò)教師的引導(dǎo)讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)資源也是擁有一定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，不能隨意的使用和傳播。課

33、時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：利用百度網(wǎng)站搜索MP3音樂(lè)；在網(wǎng)上下載MP3音樂(lè)。難點(diǎn)：在網(wǎng)上下載MP3音樂(lè)；播放MP3音樂(lè)。一、 導(dǎo)入課前欣賞音樂(lè)喜羊羊你知道剛才老師課前播放的是哪首歌嗎？你喜歡這首歌嗎？為什么？你還喜歡那些歌曲？今天我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小音樂(lè)欣賞會(huì)，我們來(lái)一起在計(jì)算機(jī)上欣賞我們喜歡的音樂(lè)好不好？計(jì)算機(jī)上怎么聽(tīng)音樂(lè)呢？音樂(lè)在什么地方呢？大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“MP3”？“MP3”它是目前網(wǎng)絡(luò)上非常流行的一種音樂(lè)格式，我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和專用的MP3播放器來(lái)欣賞它。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何從網(wǎng)絡(luò)上下載大家喜歡音樂(lè)的MP3并播放它。出示課題： 欣賞MP3音樂(lè)二、 百度搜索MP3要在網(wǎng)上下載

34、MP3音樂(lè)我們還是可以借助百度網(wǎng)站，在百度網(wǎng)站上有一個(gè)專門(mén)的MP3欄目，通過(guò)它我們就可以找到自己想要的音樂(lè)了。（邊講解邊演示）你能通過(guò)百度網(wǎng)站找到你自己想要的MP3音樂(lè)嗎？提示學(xué)生可以參考書(shū)，可以小組交流，可以自己操作實(shí)踐。學(xué)生反饋，請(qǐng)學(xué)生演示搜索過(guò)程提醒學(xué)生關(guān)注音樂(lè)格式的選擇、關(guān)鍵字的正確輸入三、 下載MP3音樂(lè)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注搜索到的音樂(lè)列表，看一看文件的大小、鏈接速度等參考選項(xiàng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合適的資源進(jìn)行下載。教師演示下載方法。學(xué)生嘗試下載。提示學(xué)生注意保存位置學(xué)生自學(xué)“知識(shí)屋”小組相互檢查保存是否成功四、 播放MP3音樂(lè)總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì) 欣賞MP3音樂(lè)1、 百度搜索MP32、 下載MP33、

35、 播放MP3教學(xué)后記： 播放視頻文件教學(xué)目的與要求1、知識(shí)與技能(1)學(xué)習(xí)使用“Windows Media Player”播放音視頻媒體文件的方法。(2)學(xué)習(xí)電子讀物的閱覽方法2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)使用“Windows Media Player”播放媒體文件，了解常見(jiàn)媒體的使用過(guò)程。(2)通過(guò)電子讀物的閱覽學(xué)習(xí)，了解電子讀物的使用過(guò)程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀初步體會(huì)Windows XP中的多媒體功能，能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體作品的欣賞。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)播放音視頻文件及電子讀物的閱讀；查找多媒體文件并播放。教學(xué)方法與手段范例講解結(jié)合學(xué)生自學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備影音文件資源庫(kù)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課同學(xué)

36、們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)使用“錄音機(jī)”程序錄制和播放聲音文件，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)Windows XP系統(tǒng)中另外一種媒體播放軟件，它可以播放CD、VCD及DVD等音視頻文件。同學(xué)們想欣賞一下嗎？師：播放一段電影，學(xué)生欣賞。師引入課題：第28課 影音文件的播放。二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究1、播放聲音文件任務(wù)：用“Windows Media Player”播放“D:小問(wèn)號(hào)長(zhǎng)大以后”音樂(lè)。(1)學(xué)生看書(shū)自學(xué)。(2)分組討論交流。(3)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，教師巡視輔導(dǎo)。(4)學(xué)生演示操作，師生點(diǎn)評(píng)。(5)鞏固深化用“Windows Media Player”播放上節(jié)課錄制的歌曲或古詩(shī)文件。2、播放視頻文件任務(wù)：用“Windo

37、ws Media Player”播放“D:小問(wèn)號(hào)桃花扇”視頻文件。(1)學(xué)生看書(shū)自學(xué)并嘗試操作。(2)交流操作心得。(3)網(wǎng)絡(luò)教室演示3、閱覽電子圖書(shū)師：介紹電子圖書(shū)的特點(diǎn)。生：交流學(xué)習(xí)、生活中見(jiàn)到的電子圖書(shū)。任務(wù)：閱讀D盤(pán)“小問(wèn)號(hào)”文件夾中的信息技術(shù)(小學(xué))電子圖書(shū)。(1)教師演示操作過(guò)程(2)小組討論交流。(3)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐：實(shí)踐園內(nèi)容。(4)師生小結(jié)三、拓展練習(xí)，內(nèi)化認(rèn)知打開(kāi)資源庫(kù)，欣賞資源庫(kù)里的音樂(lè)或視頻文件；瀏覽信息技術(shù)電子圖書(shū)的內(nèi)容。四、小結(jié)任務(wù)，結(jié)束新課今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用“Windows Media Player”進(jìn)行媒體文件的播放及電子圖書(shū)的閱覽，它們的使用技巧還有很多，

38、希望我們同學(xué)多多學(xué)習(xí)，多多交流。板書(shū)設(shè)計(jì)播放視頻文件1、 播放音樂(lè)2、 播放視頻3、 閱讀電子書(shū)教學(xué)后記 ：整理文件教學(xué)目的與要求1、知識(shí)與技能(1)學(xué)會(huì)建立新文件夾。(2)學(xué)會(huì)移動(dòng)、刪除文件。(3)掌握回收站的操作2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)教師組織的文件管理活動(dòng)，學(xué)會(huì)管理好自己的文件夾。(2)通過(guò)自主探究回收站的相關(guān)操作提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用素養(yǎng)和信息道德。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)認(rèn)識(shí)文件管理的作用，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)文件管理習(xí)慣。(2)通過(guò)刪除操作的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生慎重對(duì)待刪除操作良好品質(zhì)。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：移動(dòng)文件、刪除文件；根據(jù)需要按一定方式管理好自己的文件和文件夾。難點(diǎn)：

39、建立新文件夾、回收站操作。教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了好多的信息技術(shù)知識(shí)，同學(xué)們自己的文件家里的內(nèi)容越來(lái)越豐富了。隨著我們學(xué)習(xí)的深入咱們的學(xué)習(xí)伙伴“小問(wèn)號(hào)”，碰到了一個(gè)問(wèn)題，你能幫幫他嗎？“小問(wèn)號(hào)”同學(xué)前兩節(jié)課下載了一首自己最喜歡的歌讓我們當(dāng)起雙槳，可是他找不到了，你能幫他想想辦法嗎？（教師將該文件放在文件加中，并讓學(xué)生無(wú)法一下找到）學(xué)生通過(guò)滾動(dòng)條找到文件（復(fù)習(xí)窗口操作、查找文件的相關(guān)知識(shí)）同學(xué)們真聰明，一下就找到了解決辦法?？墒抢鲜怯X(jué)得碰到這樣的問(wèn)題總是很麻煩的，你們有沒(méi)有辦法避免出現(xiàn)這樣的情況呢？怎樣能讓自己文件夾中的內(nèi)容找起來(lái)更方便呢？平時(shí)我們?cè)谏钪泄芾碜约旱奈锲?，?huì)將不同的物品分門(mén)別類放在不同的抽屜里。我們?cè)谟?jì)算機(jī)中管理文件時(shí)，也可以在自己文件夾中建立多個(gè)子文件夾，將不同類型的文件分門(mén)別類放在不同的文件夾里，這樣自己的文件夾就會(huì)井井有條了。出示課題：第29課 文件大管家二、 分類整理文件夾通過(guò)咱們剛才的討論，你覺(jué)得你自己的文件夾中的文件有哪幾種類型？需要建立哪