班主任德育工作心得

1、第1頁(yè) 共7頁(yè)班主任德育工作心得篇一：班級(jí)德育工作總結(jié)班級(jí)德育工作總結(jié)焦集小學(xué) 黎玲玲（20092010學(xué)年第一學(xué)期） 本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范 教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教 育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作， 圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì) 做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審 美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富 有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先

2、 要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛 祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念， 培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的 集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育 的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)第2頁(yè) 共7頁(yè)現(xiàn)代教育理論告訴我們， 要組織一個(gè)成功的班級(jí)， 班主任 首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生 擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng) 其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培 養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們

3、樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求 他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工 作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不 是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn) 失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的 指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班 干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們 學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以 改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。 而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身 作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。三、教育學(xué)生努力

4、學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)第3頁(yè) 共7頁(yè)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí) 成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)， 不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)， 而且要 引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培 養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加 社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。篇二：高中班主任德育工作總結(jié)高中班主

5、任德育工作總結(jié)一、教師以身作則，為人師表很重要。子曰：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從。”這 句話道出了為人師表的重要性。作為班主任，我處處、事事都盡力為人師表，無(wú)論是在平 時(shí)的一言一行中，還是在勞動(dòng)中，還是在教學(xué)中，我都在踐行 著為人師表的準(zhǔn)則。事實(shí)證明，我給學(xué)生留下了一個(gè)真正師者 的形象。一個(gè)滿口臟話的教師，如何讓學(xué)生文明為人；一個(gè)圓 滑、世故的教師，如何讓學(xué)生正直為人，一個(gè)沒有時(shí)間觀念， 不思進(jìn)取的教師，如何去引領(lǐng)他的學(xué)生分秒必爭(zhēng)地求知求實(shí)?第4頁(yè) 共7頁(yè)二、 關(guān)愛和寬容每一位學(xué)生， 即使是最讓你討厭和最讓你 難堪的學(xué)生。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，有時(shí)我們當(dāng)老師，尤其是當(dāng)班 主任的，

6、總認(rèn)為這個(gè)學(xué)生身上毛病太多，我不得不“教育”他 一下，或是一堆大道理，或是一頓訓(xùn)斥。其實(shí)，我們這種種的 “好心”或“手段”還比不上一個(gè)關(guān)愛的眼神，用一個(gè)微笑去 寬容的威力大。因?yàn)閻酆蛯捜菔沁@個(gè)世界上最神秘的東西之 一，它們只有輕些，才會(huì)效力十足，重了卻收效甚微。這也許 就是很多家長(zhǎng)和教師愛孩子和學(xué)生，卻得不到學(xué)生和孩子的理 解的答案吧。一定要記住：教育學(xué)生時(shí)，不要太急了，尤其是 涉及到品德修養(yǎng)方面，要學(xué)會(huì)去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們，尤 其是那些“問題生”，因?yàn)閷捜菟麄儯麄儾艜?huì)有不被遺棄的 感覺，他們才會(huì)親近你；因?yàn)殛P(guān)愛他們，他們才會(huì)有快樂的理 由。學(xué)生快樂了，親近你了，他們才會(huì)信你之道，你的德

7、育工 作才會(huì)在他們身上順利開展，你的德育工作在他們身上，才能 生根發(fā)芽，開花結(jié)果。三、細(xì)節(jié)決定成敗，為其長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，從小事上嚴(yán)格要求學(xué) 生，絕不要為管學(xué)生而管學(xué)生。古語(yǔ)說(shuō)的好：“嚴(yán)師出高徒?！庇绕涫窃诼殬I(yè)高，要想當(dāng) 好班主任，必須要是位嚴(yán)師。當(dāng)然“嚴(yán)師”并不是一天只擺出 一副冷冰冰的樣子，而是為了他們今后發(fā)展，嚴(yán)格要求他們做 人第5頁(yè) 共7頁(yè)做事。我們都知道，要想做好事，必須做好人，必須給他們提校 規(guī)以外且符合本班實(shí)際情況的要求。如：不準(zhǔn)在教室中隨地吐 痰，要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里；每天把自己的書桌收拾整 齊；每名學(xué)生好的學(xué)生帶1-2名學(xué)習(xí)差的學(xué)生等要求。別看小 的要求，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了習(xí)慣，就逐

8、漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了， 還要在勞動(dòng)中把這些嚴(yán)格的要求形成的美德加以強(qiáng)化。 在掃除中，我天天要求學(xué)生在掃除中認(rèn)真清掃，不論是學(xué)校檢查不檢查， 我都親自檢查一遍，旨在讓他們養(yǎng)成認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、勤勞的美 德，因?yàn)檫@些美德在未來(lái)的工作中必須具備的素養(yǎng)。四、適時(shí)總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，不當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)任何一名學(xué) 生。我們每個(gè)人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的人和事， 適時(shí)總結(jié)很重要。 適時(shí)總結(jié)猶如太陽(yáng) 適時(shí)普照大地，雨水適時(shí)光臨土地一樣重要。適時(shí)總結(jié)后，要 及時(shí)表?yè)P(yáng)，甚至是獎(jiǎng)勵(lì)，這會(huì)激發(fā)做的好的更加努力，做的差 的不斷反省、自責(zé)，去刺激他努力在下一次做的更好。記?。?千萬(wàn)不要當(dāng)眾去批評(píng)那幾個(gè)做的

9、不好的，因?yàn)槟惚頁(yè)P(yáng)好的同 時(shí)，已經(jīng)批評(píng)那幾個(gè)做的不好的一次了。如果再批評(píng)一次，不 僅他們反感你，而且也會(huì)對(duì)做得好的人產(chǎn)生敵對(duì)情緒，對(duì)你班 的團(tuán)結(jié)不利！更重要的是，他們幾個(gè)下次會(huì)做的更糟，也許還 會(huì)帶第6頁(yè) 共7頁(yè)動(dòng)幾個(gè)做得好的也不去做好了！適時(shí)總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)不僅 在德育方面，而且在學(xué)習(xí)上，都是一個(gè)好的方法。篇三：班主任德育工作培訓(xùn)心得體會(huì) 班主任德育工作培訓(xùn)心得體會(huì) 這次有機(jī)會(huì)去桂林參加暑期全國(guó)中小學(xué)德育與班主任工作 創(chuàng)新高級(jí)研修班的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)中共有周紅五，李曉凡，陳 宇三位老師從不同方面像我們講述了學(xué)校德育工作和班主任工 作，作為?？评蠋煟犝n后感覺受益匪淺。周教授向我們講述了這樣一個(gè)案

10、例：一位小女孩在上小學(xué)一年級(jí)的第一天， 班主任老師在給他們上開學(xué)第一課時(shí)， 她卻 在下面扭屁股。老師微笑著輕聲地對(duì)她說(shuō)：坐好。過了一會(huì) 兒，她又扭了扭屁股，老師走上前去輕聲地對(duì)她說(shuō)：坐好?？?是過了一會(huì)兒，她又扭了扭屁股，而且與其同時(shí)一陣臭味撲鼻 而來(lái)。老師來(lái)了一句：哪來(lái)的臭味？小女孩羞澀的說(shuō):老師我 拉褲子了。這時(shí)全班哄堂大笑，而小女孩全自尊心受傷。從此 以后她上課不敢抬頭，所以學(xué)習(xí)一直不理想，學(xué)習(xí)不理想就受 到老師和家長(zhǎng)的責(zé)怪，最終導(dǎo)致封閉自己。周教授告訴我們?nèi)绻?dāng)時(shí)這位老師能問一問小女孩為什么扭屁股，傾聽一下她的心聲，也許小女孩也不會(huì)變成這樣子。這讓我想到課堂教學(xué)中我們經(jīng)常會(huì)提醒學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽，可是作為一