課時(shí)作業(yè)64隨機(jī)抽樣

1、課時(shí)作業(yè)64隨機(jī)抽樣一、選擇題1為了解某地區(qū)的中小學(xué)生的視力情況，擬從該地區(qū)的中小學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，事先已了解到該地區(qū)小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段學(xué)生的視力情況有較大差異，而男女生視力情況差異不大在下面的抽樣方法中，最合理的抽樣方法是()A簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 B按性別分層抽樣C按學(xué)段分層抽樣 D系統(tǒng)抽樣解析：由分層抽樣的定義知，合理的抽樣方法是分層抽樣，要按學(xué)段分層，故選C.答案：C2高三某班有學(xué)生56人，現(xiàn)將所有同學(xué)隨機(jī)編號(hào)，用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為4的樣本，已知5號(hào)、33號(hào)、47號(hào)學(xué)生在樣本中，則樣本中還有一個(gè)學(xué)生的編號(hào)為()A13 B17C19 D21解析：用系統(tǒng)抽樣法從56名學(xué)生

2、中抽取4人，則分段間隔為14，若第一段抽出的號(hào)為5，則其他段抽取的號(hào)應(yīng)為：19,33,47，故選C.答案：C3(2014·重慶卷)某中學(xué)有高中生3 500人，初中生1 500人為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，用分層抽樣的方法從該校學(xué)生中抽取一個(gè)容量為n的樣本，已知從高中生中抽取70人，則n為()A100 B150C200 D250解析：由題意知，抽樣比為，所以，即n100.故選A.答案：A4用系統(tǒng)抽樣法(按等距離的規(guī)則)要從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本，將160名學(xué)生從1160編號(hào)按編號(hào)順序平均分成20組(18號(hào)，916號(hào)，153160號(hào))，若第16組應(yīng)抽出的號(hào)碼為125，則第一組中按此

3、抽簽方法確定的號(hào)碼是()A7 B5C4 D3解析：每組8個(gè)號(hào)碼，125是第16組的第5個(gè)數(shù)，由系統(tǒng)抽樣知第一組確定的號(hào)碼是5.答案：B5某工廠(chǎng)的一、二、三車(chē)間在12月份共生產(chǎn)了3 600雙皮靴，在出廠(chǎng)前檢查這批產(chǎn)品的質(zhì)量，決定采用分層抽樣的方法進(jìn)行抽取，若從一、二、三車(chē)間抽取的產(chǎn)品數(shù)分別為a、b、c，且a、b、c構(gòu)成等差數(shù)列，則二車(chē)間生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)為()A800 B1 000C1 200 D1 500解析：因?yàn)閍、b、c成等差數(shù)列，所以2bac，所以二車(chē)間抽取的產(chǎn)品數(shù)占抽取產(chǎn)品總數(shù)的三分之一，根據(jù)分層抽樣的性質(zhì)可知，二車(chē)間生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)占總數(shù)的三分之一，即為3 600×1 200.答案：

4、C6某高中在校學(xué)生2 000人，高一年級(jí)與高二年級(jí)人數(shù)相同并且都比高三年級(jí)多1人為了響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，學(xué)校舉行了“元旦”跑步和登山比賽活動(dòng)每人都參加而且只參與了其中一項(xiàng)比賽，各年級(jí)參與比賽人數(shù)情況如表：高一年級(jí)高二年級(jí)高三年級(jí)跑步abc登山xyz其中abc235，全校參與登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的.為了了解學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的滿(mǎn)意程度，從中抽取一個(gè)200人的樣本進(jìn)行調(diào)查，則從高二年級(jí)參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽取()A36人 B60人C24人 D30人解析：設(shè)從高二年級(jí)參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽取m人，登山的占總數(shù)的，故跑步的占總數(shù)的，又跑步中高二年級(jí)占，高二年級(jí)跑步的占總?cè)藬?shù)的×.由得m36，故選

5、A.答案：A二、填空題7(2014·天津卷)某大學(xué)為了解在校本科生對(duì)參加某項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意向，擬采用分層抽樣的方法，從該校四個(gè)年級(jí)的本科生中抽取一個(gè)容量為300的樣本進(jìn)行調(diào)查已知該校一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)的本科生人數(shù)之比為4556，則應(yīng)從一年級(jí)本科生中抽取_名學(xué)生解析：300×60(名)答案：608從編號(hào)為0,1,2，79的80件產(chǎn)品中，采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取容量是5的樣本，若編號(hào)為28的產(chǎn)品在樣本中，則該樣本中產(chǎn)品的最大編號(hào)為_(kāi)解析：系統(tǒng)抽樣又叫等距離抽樣，共有80個(gè)產(chǎn)品，抽取5個(gè)樣品，則可得組距為16，又其中有一個(gè)編號(hào)為28，則與之相鄰的為12和44，故所取5

6、個(gè)依次為：12,28,44,60,76，即最大的為76.答案：769某高中共有學(xué)生2 000名，已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名，抽到高三年級(jí)男生的概率是0.1，現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取若干名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)，相關(guān)信息如下表：年級(jí)高一高二高三男生(人數(shù))a310b女生(人數(shù))cd200抽樣人數(shù)x1510則x_.解析：可得b200，設(shè)在全校抽取n名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)，則有.n50.x50151025.答案：25三、解答題10某政府機(jī)關(guān)在編人員100人，其中副處級(jí)以上干部10人，一般干部70人，工人20人上級(jí)機(jī)關(guān)為了了解職工對(duì)政府機(jī)構(gòu)改革的意見(jiàn)，要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本，試確定用何種方法抽取，

7、請(qǐng)具體實(shí)施操作解：因機(jī)構(gòu)改革關(guān)系到各層人的不同利益，故采用分層抽樣的方法為妥5，2，14，4，從副處級(jí)以上干部中抽取2人，從一般干部中抽取14人，從工人中抽取4人因副處級(jí)以上干部與工人人數(shù)都較少，把他們分別按110編號(hào)與120編號(hào)，然后制作號(hào)簽，采用抽簽法分別抽取2人和4人；對(duì)一般干部70人采用00,01，69編號(hào)，然后用隨機(jī)數(shù)表法抽取14人11某單位有工程師6人，技術(shù)員12人，技工18人，要從這些人中抽取一個(gè)容量為n的樣本如果采用系統(tǒng)抽樣法和分層抽樣法抽取，不用剔除個(gè)體；如果樣本容量增加一個(gè)，則在采用系統(tǒng)抽樣時(shí)，需要在總體中先剔除1個(gè)個(gè)體求樣本容量n.解：總體容量為6121836.當(dāng)樣本容量

8、是n時(shí)，由題意知，系統(tǒng)抽樣的間隔為，分層抽樣的比例是，抽取工程師×6(人)，抽取技術(shù)員×12(人)，抽取技工×18(人)所以n應(yīng)是6的倍數(shù)，36的約數(shù)，即n6,12,18,36.當(dāng)樣本容量為(n1)時(shí)，總體容量是35，系統(tǒng)抽樣的間隔為，因?yàn)楸仨毷钦麛?shù)，所以n只能取6，即樣本容量n6.1某防疫站對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康調(diào)查，欲采用分層抽樣的辦法抽取樣本某中學(xué)共有學(xué)生2 000名，抽取了一個(gè)容量為200的樣本，已知樣本中女生比男生少6人，則該校共有女生()A1 030人 B97人C950人 D970人解析：由題意可知抽樣比為，設(shè)樣本中女生有x人，則x(x6)200，所以x9

9、7，該校共有女生970人，故選D.答案：D2(2014·湖南卷)對(duì)一個(gè)容量為N的總體抽取容量為n的樣本，當(dāng)選取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時(shí)，總體中每個(gè)個(gè)體被抽中的概率分別為p1，p2，p3，則()Ap1p2<p3 Bp2p3<p1Cp1p3<p2 Dp1p2p3解析：由隨機(jī)抽樣的原則可知簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣都必須滿(mǎn)足每個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等，即p1p2p3，故選D.答案：D3一個(gè)總體中的1 000個(gè)個(gè)體編號(hào)為0,1,2，999，并依次將其分為10個(gè)小組，組號(hào)為0,1,2，9，要用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為10的樣本，規(guī)定若在第

10、0組隨機(jī)抽取的號(hào)碼為x，則第k組中抽取的號(hào)碼的后兩位數(shù)為x33k的后兩位數(shù)(1)當(dāng)x24時(shí)，所抽取樣本的10個(gè)號(hào)碼是_；(2)若所抽取樣本的10個(gè)號(hào)碼中有一個(gè)的后兩位數(shù)是87，則x的取值集合是_ _解析：(1)由題意此系統(tǒng)抽樣的間隔是100，根據(jù)x24和題意得，2433×157，第二組抽取的號(hào)碼是157；由2433×290，則在第三組抽取的號(hào)碼是290，故依次是24,157,290,323,456,589,622,755,888,921.(2)由x33×087得x87，由x33×187得x54，由x33×3187得x88，依次求得x值可能為21

11、,22,23,54,55,56,87,88,89,90.答案：(1)24,157,290,323,456,589,622,755,888,921(2)87,54,21,88,55,22,89,56,23,904某市教育局為了了解高三學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況，在某學(xué)校的高三學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績(jī)中隨機(jī)抽取100個(gè)進(jìn)行調(diào)研，按成績(jī)分組：第1組75,80)，第2組80,85)，第3組85,90)，第4組90,95)，第5組95,100，得到的頻率分布直方圖如圖所示若要在成績(jī)較高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)行復(fù)查：(1)已知學(xué)生甲和學(xué)生乙的成績(jī)均在第4組，求學(xué)生甲和學(xué)生乙至少有一人被選中復(fù)查的概率；(2)在已抽取到的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生接受籃球項(xiàng)目的考核，設(shè)第3組中有名學(xué)生接受籃球項(xiàng)目的考核，求的分布列和數(shù)學(xué)期望解：(1)設(shè)“學(xué)生甲和學(xué)生乙至少有一人參加復(fù)查”為事件A.第3組人數(shù)為100×0.06×530，第4組人數(shù)為100×