【為什么小孩會(huì)有自閉癥】

1、【為什么小孩會(huì)有自閉癥】不良的家庭環(huán)境主要是指父母不和、分居、離異、家庭氛圍緊張等因素。據(jù)報(bào)道，多數(shù)孤蝕癥患兒的父母具有孤僻冷漠、不合群、不善交際、要求完美、親子關(guān)系疏遠(yuǎn)、不足同情心等個(gè)性特征。但近年來(lái)系統(tǒng)的研究業(yè)已推翻了這一觀點(diǎn)。盡管如此，并不是說(shuō)，家庭環(huán)境與教養(yǎng)方式對(duì)孤獨(dú)癥無(wú)足輕重。2教養(yǎng)孩子的方式不當(dāng)包括過(guò)分愛(ài)護(hù)、溺愛(ài)、懲辦及母愛(ài)剝奪等。教育不當(dāng)導(dǎo)致兒童焦慮和心理問(wèn)題，是引起孤獨(dú)癥的重要病因?qū)W因素。3和父母?jìng)€(gè)性、文化程度、職業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位有關(guān)現(xiàn)代研究認(rèn)為這可能與父母知識(shí)水平較高、經(jīng)濟(jì)條件較好者能較早辨認(rèn)患兒的問(wèn)題并能及時(shí)求醫(yī)有關(guān)，而與父母的文化程度及經(jīng)濟(jì)條件并無(wú)必然的聯(lián)系。4家長(zhǎng)的性格

2、與教育方式對(duì)孩子影響很大如果家長(zhǎng)是粗獷型的，不能理解孩子的需要，打擊孩子的想法，孩子的心理需要得不到滿足，只好求諸自身，則，他就會(huì)逐漸把心靈的閘門(mén)向外界關(guān)閉。而孩子一旦在自我的內(nèi)心世界和個(gè)人世界中找到了寄托和發(fā)泄的渠道，就更不會(huì)有跟外界打交道的欲望了。5先天因素導(dǎo)致孩子自閉癥1、遺傳因素雙生子研究顯示，孤獨(dú)癥在單卵雙生子中的共患病率高達(dá)61%90%，而異卵雙生子那么未見(jiàn)明顯的共患病情況。在兄弟姊妹之間的再患病率，估計(jì)在4.5%左右。這些現(xiàn)象提示孤獨(dú)癥存在遺傳傾向性。研究顯示，某些染色體異?？赡軙?huì)導(dǎo)致孤獨(dú)癥的發(fā)生。2、感染與免疫因素早在20世紀(jì)70年代末就有研究發(fā)現(xiàn)，孕婦患病毒感染后，其子代患孤

3、獨(dú)癥的機(jī)率增大。后來(lái)數(shù)個(gè)研究均提示，孕期感染與孤獨(dú)癥發(fā)生可能有一定的關(guān)系。目前已知的相關(guān)病原體有：風(fēng)疹病毒、巨細(xì)胞病毒、水痘帶狀皰疹病毒、單純皰疹病毒、梅毒螺旋體和弓形蟲(chóng)等。目前推測(cè)，這些病原體產(chǎn)生的抗體，由胎盤(pán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，與胎兒正在發(fā)育的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生交叉免疫反饋，干擾了神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，從而導(dǎo)致了孤獨(dú)癥的發(fā)生。3、孕期理化因子刺激受孕早期孕婦假設(shè)有反饋停和丙戊酸鹽類(lèi)抗癲癇類(lèi)藥物的用藥史以及酗酒等，可導(dǎo)致子代患孤獨(dú)癥的機(jī)率增加。根據(jù)這些研究，對(duì)懷孕12.5d的大鼠一次性高劑量腹腔注射丙戊酸鈉，其子代鼠表現(xiàn)出類(lèi)似孤獨(dú)癥的行為學(xué)表現(xiàn)。還有研究發(fā)現(xiàn)，孕期大鼠暴露于反復(fù)冷凍刺激中，也會(huì)增加子代患孤

4、獨(dú)癥的機(jī)率；對(duì)孕鼠進(jìn)行反復(fù)冷凍刺激，其子代也表現(xiàn)出孤獨(dú)癥的行為學(xué)特征。4、新陳代謝疾病如苯酮尿癥等先天的新陳代謝障礙，造成腦細(xì)胞的功能失調(diào)和障礙，會(huì)影響腦神經(jīng)訊息傳遞的功能，而造成自閉癥。5、腦傷包括在懷孕期間窘迫性流產(chǎn)等因素而造成大腦發(fā)育不全，生產(chǎn)過(guò)程中早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒腦傷，以及嬰兒其因感染腦炎、腦膜炎等疾病造成腦部傷害等因素，都可能增加自閉癥時(shí)機(jī)。6導(dǎo)致自閉癥形成的孩子自身原因1、為吸引他人的注意這種情形較常出現(xiàn)在不足平安感或常被冷落的孩子身上，舉個(gè)可能大家很熟的例子，因?yàn)榭赡芫桶l(fā)生在你的家里。爸爸媽媽下班回到家累的筋疲力竭，癱在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng);忽然看到聽(tīng)到小孩用力摔玩具，還成心往爸爸媽

5、媽身上摔過(guò)來(lái)。爸爸媽媽嚇到或氣到跳了起來(lái)，好了，孩子的目的到達(dá)了。其實(shí)不是孩子有心機(jī)耍這種伎倆，而是孩子會(huì)嘗試各種讓爸爸媽媽看他一下的辦法，唱歌？可能沒(méi)反饋，不然就是爸爸隨便敷衍一聲。再換個(gè)方式，跳舞？老爸老媽累到視假設(shè)無(wú)睹。再換個(gè)劇烈一點(diǎn)的，大叫，咦，有反饋啰，媽媽起身要小孩不要叫，小聲一點(diǎn)。好，再加點(diǎn)，拿東西丟人。果然，爸爸媽媽都跳起來(lái)了。以后就用這招，每次出招每次有效。2、積習(xí)難改行為及心理學(xué)家對(duì)人類(lèi)的行為做研究之后發(fā)現(xiàn)，一個(gè)動(dòng)作連做17次后，會(huì)變成一種習(xí)慣。示例一坐下就開(kāi)始搖你的腳，接下來(lái)每次坐下你就開(kāi)始謠腳，搖著搖著就變成你的習(xí)慣。以后當(dāng)你再坐下來(lái)時(shí)，腳就會(huì)不自覺(jué)的開(kāi)始搖起來(lái)，通常要

6、等到別人提醒你“嘿，咖啡被你搖出來(lái)啰你才發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候你有這習(xí)慣了。孩子有時(shí)候的異常行為只會(huì)針對(duì)同一個(gè)人，示例她只敢罵或打媽媽?zhuān)瑓s不會(huì)罵爸爸，這就是習(xí)慣了對(duì)媽媽做這樣的行為，習(xí)慣改不掉了，再大要改就難了。3、因情緒障礙引起情緒障礙多半是小孩對(duì)喜怒哀樂(lè)等情緒反饋不明白不了解所引發(fā)，示例你和朋友一起喝茶聊天，心情越來(lái)越好所以音調(diào)聲音越來(lái)越高，在孩子聽(tīng)來(lái)跟媽媽罵人時(shí)候一樣大聲。小孩不了解，開(kāi)始生氣你們兩個(gè)為什么要吵架，甚至可能為了愛(ài)護(hù)媽媽而出手打你的朋友。4、因語(yǔ)言障礙引起無(wú)法適時(shí)找到與人溝通及敘述的辦法，所以引出令人不能接受的行為。示例你要小孩洗手，但他已經(jīng)洗過(guò)了，你卻仍以為他還沒(méi)有洗手，甚至還罵他不聽(tīng)話不洗手，要他如何告訴你我洗過(guò)了啦心里急了氣就來(lái)了，卻不知道要怎么讓你知道，只好用打或用跳來(lái)讓你知道你誤會(huì)他了。5、因被壓抑而引起這種情況會(huì)出現(xiàn)在特殊家庭里面，父母為了這個(gè)訓(xùn)練那個(gè)治療而有些壓力，無(wú)形中將壓力移轉(zhuǎn)到孩子的身上而仍不自知。最常見(jiàn)到的是過(guò)動(dòng)兒家長(zhǎng)因?yàn)榕逻^(guò)動(dòng)兒在公眾場(chǎng)合出現(xiàn)過(guò)動(dòng)行為而難堪，每每在過(guò)動(dòng)兒還沒(méi)站起來(lái)之前，家長(zhǎng)就已經(jīng)喊出“坐下不要跑，可是其實(shí)孩子可能只是想站起來(lái)伸手拿離他較遠(yuǎn)的薯?xiàng)l。或是對(duì)孩子來(lái)講，為什么媽媽可以讓