乘積的近似數(shù)教案 [《積的近似數(shù)》數(shù)學教案設計]

1、乘積的近似數(shù)教案 積的近似數(shù)數(shù)學教案設計 一個好的教學設計是一節(jié)課成敗的關鍵，要根據(jù)不同的課題進行靈活的教學設計。首先對每一個課題的教學內(nèi)容要有一個整體的把握。下面就是小編給大家?guī)淼姆e的近似數(shù)數(shù)學教案設計，希望能幫助到大家!積的近似數(shù)教案(一)教學目標1、使學生會根據(jù)需要，用四舍五入法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。2、培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況解決實際問題的能力。教學重難點教學重點用四舍五人法截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學難點根據(jù)題目要求與實際需要，用四舍五入法截取積是小數(shù)的近似值。教學工具多媒體課件教學過程一、激發(fā)興趣1、口算1.2×0.3、0.7&tim

2、es;0.5、0.21×0.8、1.8×0.51-0.82、.3+0.74、1.25×8、0.25×0.42、用四舍五入法求出每個小數(shù)的近似數(shù)。(投影出示)2.095、4.307、1.8642思考并回答：(根據(jù)學生的回答填空)(1)怎樣用四舍五入法將這些小數(shù)保留整數(shù)、一位小數(shù)或兩位小數(shù)，取它們的近似值?(2)按要求，它們的近似值各應是多少?3、揭題談話：在實際應用中，小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時可以根據(jù)需要，用四舍五人法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。(板書課題：積的近似值)二、嘗試談話引

3、出例題：同學們你們知道什么動物的嗅覺最靈敏嗎?(生回答)所以人們常用狗來幫助偵探、看家。那狗的嗅覺到底有多靈呢?我們一起來看一組數(shù)據(jù)：1、出示例6：人的嗅覺細胞約有0.049億個，狗的嗅覺細胞個數(shù)是人的45倍，所以狗能聞出壞蛋身上的氣味。狗約有多少個嗅覺細胞?2、讀題，找出已知所求。3、列式，板書：0.049×45。4、獨立計算出結果，指名板演并集體訂正，說一說是怎樣算的。5、引導學生觀察、思考：(1)積的小數(shù)位數(shù)這么多?？梢愿鶕?jù)需要保留一定的小數(shù)位數(shù)。學生獨立探究，指名說說取近似值的過程和理由。(2)保留一位小數(shù)，看哪一位?根據(jù)什么保留?(3)橫式中的結果應該怎樣寫?強調

4、橫式中應當用約等號，而不能用等號。6、專項練習(根據(jù)下面算式填空)3.4×0.91=3.094積保留一位小數(shù)是()，保留兩位小數(shù)是()。7、計算下面各題。0.8×0.9(得數(shù)保留一位小數(shù))1.7×0.45(得數(shù)保留兩位小數(shù))三、運用一千克白菜的價錢是6.78元，媽媽買了0.8千克，應付多少題?(雖然此題沒要求保留兩位小數(shù)，但在日常生活中沒有比分更小的錢幣，所以應保留兩位小數(shù)。)課后小結誰來小結一下今天所學的內(nèi)容?課后習題1、根據(jù)下面算式填空。3.4×0.91=3.094積保留一位小數(shù)是( ) 積保留兩位小數(shù)是( )

5、2、兩個因數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似數(shù)是3.58，準確值(三位數(shù))可能是下面哪個數(shù)?3.059 3.578 3.574 3.583 3.5853、兩個因數(shù)的積保留整數(shù)的近似數(shù)是14，精確值可能是哪些數(shù)? 個位上的數(shù)是4，十分位的數(shù)是4、3、2、1、0; 個位上的數(shù)是3，十分位上的數(shù)是5、6、7、8、9。板書積的近似數(shù)2.45×2.5≈6.13(元)豎式答：積的近似數(shù)教案(二)教學目標知識與技能：使學生會根據(jù)需要，用四舍五人法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。能力 目標 用四舍五人法截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。情感 目標 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生解決

6、實際問題的能力。教學重難點根據(jù)題目要求與實際需要，用四舍五人法截取積是小數(shù)的近似值。教學過程一、激發(fā):1、口算。 0.8×2= 6×0.9= 5×0.5 = 40×0.2= 7×0.8= 25×4 = 300×0.4= 1.5×0.8=2、用四舍五人法求出每個小數(shù)的近似數(shù)。 (投影出示)保留一位小數(shù) 保留兩位小數(shù) 保留三位小數(shù)4.51692328.9604思考并回答：(根據(jù)學生的回答填空)(1)怎樣用四舍五人法將這些小數(shù)保留一位小數(shù)或兩

7、位小數(shù)，取它們的近似值? (2)按要求，它們的近似值各應是多少?3、揭題談話：在實際應用中，小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時可以根據(jù)需要，用四舍五人法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。(板書課題：積的近似值)二、合作探究談話引出例題:同學們你們知道什么動物的嗅覺最靈敏嗎?(生回答)所以人們常用狗來幫助偵探、看家。那狗的嗅覺到底有多靈呢?我們一起來看一組數(shù)據(jù)：1、出示例6：人的嗅覺細胞約有0.049億個,狗的嗅覺細胞個數(shù)是人的45倍,狗約有多少個嗅覺細胞?2、讀題，找出已知所求。3、生列式，板書：0.049×454、生獨立計算出結果，指名板演并集體訂正。5、引導學生觀察、思考：(1)積的小數(shù)位數(shù)這么多!可以根據(jù)需要保留一定的小數(shù)位數(shù)。(2)保留一位小數(shù)，看哪一位?根據(jù)什么保留?(3)橫式中的結果應該怎樣寫?6、專項練習：得數(shù)保留一位小數(shù) 0.8×0.9 ≈得數(shù)保留兩位小數(shù) 1.7×0.45≈三、拓展應用1、按要求完成下面各題2、小剛的體重是21.5千克，他爸爸的體重是他的3.3倍。小剛