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1、心理健康活動(dòng)總結(jié)300字在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后,我們一定積累了不少感想吧,寫一份活動(dòng)總結(jié),記錄收獲與付出吧。那如何寫一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢?以下是小編整理的心理健康活動(dòng)總結(jié)300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。心理健康活動(dòng)總結(jié)15月25日是全國大學(xué)生心理健康日,“5·25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是:關(guān)愛自我,了解自我,接納自己,關(guān)注自己的心理健康和心靈成長,進(jìn)步自身心理素質(zhì),進(jìn)而愛別人,愛社會(huì)。當(dāng)日我校進(jìn)行了以5·25為主題活動(dòng),由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課,沒能參加全部的活動(dòng),當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場時(shí),正在放映阿甘正傳,它是美國百部經(jīng)典名片之一,

2、美國“反智電影”的代表作,展現(xiàn)歷史與個(gè)人的約定,以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會(huì)史的史詩片。之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng),全部的心理衛(wèi)生員肩并肩站成兩列,由老師選出一名自愿者,進(jìn)行高空人體傳送,這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度,需要量我們之間默契的配合,彼此之間要相互信任,溶進(jìn)其中,假如傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意,走神,提前抽走力的.話,就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的失敗。這次X團(tuán)體活動(dòng),增加了我們對(duì)了于心理學(xué)的了解,增加彼此之間的了解,友情。心理健康活動(dòng)總結(jié)2大學(xué)生心理健康社團(tuán)于5月25日下午4點(diǎn)在文化廣場舉辦了主題為“呵護(hù)心靈,健康人生”的系列活動(dòng),意在引發(fā)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康、珍愛自我、提升心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能的意識(shí),進(jìn)而追

3、求更高生活質(zhì)量。一、心理健康簽名活動(dòng)學(xué)校副校長孫立峰、心理咨詢中心主任柳青、心理咨詢中心副主任答會(huì)明、各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)生心理健康社團(tuán)專兼職教師帶頭簽名,充分體現(xiàn)了各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我校大學(xué)生心理健康的高度重視,表明了他們對(duì)做好大學(xué)生心理健康工作的決心。隨后,16個(gè)學(xué)院學(xué)生分別組織簽名,數(shù)千名同學(xué)在簽名幅上留下了心靈深處最美好的痕跡。二、六位心理健康社團(tuán)兼職教師現(xiàn)場咨詢心理咨詢中心副主任答會(huì)明,心理健康社團(tuán)兼職教師王璇、卜鵬翠、郭小艷、王璇(女)親臨現(xiàn)場與同學(xué)們面對(duì)面交流,心與心溝通,為解答同學(xué)們的心理疑惑。在各位老師的專業(yè)指導(dǎo)下,使得150多名同學(xué)走出心理困境,滿面笑容的離開現(xiàn)場。心理健康活動(dòng)總

4、結(jié)3為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)。近日,xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞學(xué)校心理健康教育目標(biāo),開展了心理健康教育系列活動(dòng)?;顒?dòng)前,學(xué)校組織開展了學(xué)生成長困惑調(diào)查,通過“我對(duì)老師說說悄悄話”“我的成長煩惱”等形式,了解了學(xué)生的困惑和需求,老師分別組織男女生開展了“做快樂男生”、“做快樂女生”團(tuán)體心理輔導(dǎo)。活動(dòng)中,老師講解幽默風(fēng)趣,學(xué)生認(rèn)真聆聽,師生話題討論、互動(dòng)分享快樂進(jìn)行。在老師的引領(lǐng)下,學(xué)生了解了身心發(fā)展的變化,懂得了心理情緒的自我調(diào)整方法,樹立了對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、健康成長的正確認(rèn)識(shí)。學(xué)校時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康成長。學(xué)校圍繞“心靈沐浴陽光健康點(diǎn)亮未來”主題開展了多種

5、形式的心理健康教育活動(dòng)。通過活動(dòng),校園呈現(xiàn)出學(xué)生快樂綻放、教師幸福工作、家長智慧育子的良好氛圍。促進(jìn)了學(xué)生的成長,推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。心理健康活動(dòng)總結(jié)4進(jìn)入六年級(jí),學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)比較緊張,特別學(xué)習(xí)上各門功課的抓緊,使學(xué)生的心理壓力比較大,通過這次關(guān)愛心靈,擁抱陽光的心理健康教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育取得了以下效果。一、讓學(xué)生說出自己的感受。平時(shí)的學(xué)習(xí)教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格,各科的學(xué)習(xí)比較緊張,這次活動(dòng)讓學(xué)生傾吐心聲,說出自己的感受,有利于學(xué)生將埋在心底的心理話說出來。二、收集名人故事,激勵(lì)學(xué)生?;顒?dòng)前讓學(xué)生收集名人故事,收集的同時(shí)使學(xué)生從名人故事中有所啟發(fā),而活動(dòng)中的交流,拓寬了故事量,學(xué)生的收到的正能量增加。三、尋找自我調(diào)節(jié)方法,梳理學(xué)生心理。學(xué)習(xí)的緊張情緒需要放松,作為學(xué)生平時(shí)在教師、家長的要求下,很少有放松的機(jī)會(huì),怎么做到調(diào)節(jié)自己,在本次活動(dòng)中,學(xué)會(huì)說出自己的調(diào)節(jié)方法,

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